Ο όρος λεκτικό παιχνίδι αναφέρεται στην παιχνιδιάρικη και συχνά χιουμοριστική χειραγώγηση των στοιχείων του Γλώσσα. Γνωστός και ως λογολογία, wordplay, ομιλία, και λεκτική τέχνη.
Το λεκτικό παιχνίδι αποτελεί αναπόσπαστο χαρακτηριστικό της χρήσης της γλώσσας και αποτελεί σημαντικό στοιχείο στη διαδικασία γλωσσική απόκτηση.
Παραδείγματα και Παρατηρήσεις
Peter De Vries: Η αξία του γάμου δεν είναι ότι οι ενήλικες παράγουν παιδιά αλλά ότι τα παιδιά παράγουν ενήλικες.
George S. Kaufman: Καταλαβαίνω ότι το καινούργιο σας παιχνίδι είναι γεμάτο με μοναδικά επιτεύγματα.
Leonard Falk Manheim: Το λεκτικό παιχνίδι, αν και ανεξάρτητο από την αίσθηση, δεν χρειάζεται να είναι ανοησία. είναι αδιάφορο, αλλά όχι σε αντίθεση με, έννοια. Το λεκτικό παιχνίδι είναι στην πραγματικότητα μια έκκληση για λογική με την πρόθεση να αναστείλει την ανασταλτική του δύναμη.
Joel Sherzer: Τα όρια μεταξύ ομιλία και λεκτική τέχνη είναι δύσκολο να οριοθετηθούν και είναι πολιτιστικές και γλωσσικές. Ταυτόχρονα, υπάρχουν ορισμένες λεκτικές μορφές όπου η σχέση μεταξύ των δύο είναι ιδιαίτερα όπου είναι ξεκάθαρο ότι οι μορφές του λόγου αποτελούν το δομικό στοιχείο της λεκτικής τέχνη. Αυτά περιλαμβάνουν ειδικότερα το τέντωμα και το χειρισμό του
γραματικός διαδικασίες και πρότυπα, επανάληψη και παραλληλισμός, και εικονική ομιλία. Τυπικά η λεκτική τέχνη χαρακτηρίζεται από συνδυασμούς αυτών των μορφών ομιλίας.Τ. Garner και C. Calloway-Thomas: Το λεκτικό παιχνίδι στην αφρικανική αμερικανική κοινότητα είναι τόσο απόδοσης όσο και ψυχαγωγίας, προσανατολισμένο όπως το ποδόσφαιρο τύπου sandlot ή το παιχνίδι με κάρτες σε πικνίκ. Μπορεί όμως, σε ορισμένες περιπτώσεις, να είναι ένα τόσο σοβαρό παιχνίδι όπως το τουρνουά ποδοσφαίρου ή τουρνουά υποβολής προσφορών.
Catherine Garvey: Στις κοινότητες της πόλης όπου μιλιούνται μαύρα αγγλικά... ορισμένα στυλ του λεκτικό παιχνίδι ασκούνται συνήθως και αποτιμώνται ιδιαίτερα. Ένα τέτοιο παιχνίδι περιλαμβάνει τόσο το παιχνίδι με τη γλώσσα όσο και το προκλητικό παιχνίδι με τις κοινωνικές συμβάσεις. Η ατομική κοινωνική κατάσταση εξαρτάται εν μέρει από την διοίκηση αυτών των ιδιαίτερα δομημένων τύπων ετοιμολογία και η ικανότητα να «κρατάει ψύχραιμα» ενώ παράλληλα δίνει και δέχεται εξωφρενικές προσβολές ή προκλήσεις για αυτοεκτίμηση. Τα μικρά παιδιά σε τέτοιες κοινότητες μαθαίνουν σταδιακά αυτό το στυλ της λεκτικής παιγνιδιού, χρησιμοποιώντας ένα-liners στην αρχή, αλλά συχνά τυχαία δίνοντας ή λαμβάνοντας πραγματικά αδικήματα πριν κατανοήσουν πώς να χρησιμοποιήσουν τις τεχνικές δημιουργικά και με το σωστό συναισθηματικό απόσταση.