Οι κοινωνικές δεξιότητες αναφέρονται στις μεθόδους που χρησιμοποιούν οι άνθρωποι για να επικοινωνούν και να αλληλεπιδρούν με τους άλλους. Αυτές οι δεξιότητες είναι σημαντικές για όλους τους ανθρώπους, αλλά είναι ιδιαίτερα σημαντικές για τους νέους μαθητές να κυριαρχήσουν, καθώς μαθαίνουν να αλληλεπιδρούν με τους συμμαθητές, τους φίλους και τους ενήλικες.
Τα ελεύθερα εκτυπώσιμα φύλλα κοινωνικών δεξιοτήτων προσφέρουν στους νέους μαθητές την ευκαιρία να μάθουν για σημαντικές δεξιότητες όπως η φιλία, ο σεβασμός, η εμπιστοσύνη και η ευθύνη. Τα φύλλα εργασίας προσανατολίζονται προς τα παιδιά με αναπηρίες στην πρώτη έως την έκτη τάξη, αλλά μπορείτε να τα χρησιμοποιήσετε με όλα τα παιδιά σε βαθμούς 1-3. Χρησιμοποιήστε αυτές τις ασκήσεις σε ομαδικά μαθήματα ή για καθοδήγηση one-on-one, είτε στις αίθουσες διδασκαλίας είτε στο σπίτι.
Σε αυτή την άσκηση, τα παιδιά απαριθμούν τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα - όπως είναι φιλικά, καλός ακροατής ή συνεταιρισμός - που εκτιμούν περισσότερο τους φίλους και εξηγούν γιατί είναι σημαντικό να έχουν αυτά τα χαρακτηριστικά. Μόλις εξηγήσετε την έννοια των "χαρακτηριστικών", τα παιδιά της γενικής εκπαίδευσης θα πρέπει να είναι σε θέση να γράψουν σχετικά με τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα, είτε μεμονωμένα είτε ως μέρος άσκησης ολόκληρης τάξης. Για μαθητές με ειδικές ανάγκες, εξετάστε το ενδεχόμενο να γράψετε τα γνωρίσματα στον πίνακα, έτσι ώστε τα παιδιά να μπορούν να διαβάσουν τις λέξεις και στη συνέχεια να τα αντιγράψουν.
Χρησιμοποιήστε αυτό το φύλλο εργασίας για να αναγνωρίσετε στους μαθητές την πυραμίδα των φίλων τους. Οι μαθητές θα διερευνήσουν τις διαφορές ανάμεσα σε έναν καλύτερο φίλο και βοηθούς ενηλίκων. Τα παιδιά αρχίζουν με την πρώτη γραμμή, όπου καταγράφουν τον πιο σημαντικό φίλο τους. τότε καταγράφουν άλλους φίλους στις αύξουσες γραμμές αλλά σε φθίνουσα σειρά σπουδαιότητας. Πείτε στους μαθητές ότι η πρώτη ή δύο γραμμές μπορεί να περιλαμβάνει τα ονόματα των ανθρώπων που τους βοηθούν με κάποιο τρόπο. Μόλις οι μαθητές ολοκληρώσουν τις πυραμίδες τους, εξηγήστε ότι τα ονόματα στις κορυφαίες γραμμές μπορούν να περιγραφούν ως άνθρωποι που παρέχουν βοήθεια, αντί για αληθινούς φίλους.
Πείτε στους μαθητές ότι θα χρησιμοποιήσουν τις επιστολές που γράφουν "RESPONSIBILITY" για να γράψουν ένα ποίημα για το γιατί αυτό το χαρακτηριστικό γνώρισμα είναι τόσο σημαντικό. Για παράδειγμα, η πρώτη γραμμή του ποίημα λέει: "R είναι για." Προτείνετε στους μαθητές ότι μπορούν απλά να απαριθμήσουν τη λέξη "ευθύνη" στην κενή γραμμή στα δεξιά. Στη συνέχεια, συζητήστε σύντομα τι σημαίνει να είστε υπεύθυνος.
Η δεύτερη γραμμή λέει: "E είναι για." Προτείνετε στους μαθητές να γράψουν "άριστα", περιγράφοντας ένα άτομο με μεγάλες (άριστες) συνήθειες εργασίας. Επιτρέψτε στους μαθητές να απαριθμήσουν τη λέξη που αρχίζει με το κατάλληλο γράμμα σε κάθε επόμενη γραμμή. Όπως και με τα προηγούμενα φύλλα εργασίας, κάνετε τις ασκήσεις ως τάξη - ενώ γράφετε τις λέξεις στο διοικητικό συμβούλιο - αν οι μαθητές σας έχουν δυσκολία στην ανάγνωση.
Για αυτό το εκτυπώσιμο, οι μαθητές θα προσποιηθούν ότι βάζουν μια διαφήμιση στο χαρτί για να βρουν έναν καλό φίλο. Εξηγήστε στους μαθητές ότι πρέπει να απαριθμήσουν τις ιδιότητες που αναζητούν και γιατί. Στο τέλος της διαφήμισης, θα πρέπει να αναγράφει τα είδη των πράξεων που ο φίλος που απαντά στη διαφήμιση αναμένεται από αυτούς.
Πείτε στους μαθητές να σκεφτούν τι χαρακτήρα πρέπει να έχει ένας καλός φίλος και να χρησιμοποιήσει αυτές τις σκέψεις για να δημιουργήσει μια διαφήμιση που περιγράφει αυτόν τον φίλο. Να ενημερώσετε τους μαθητές για τις διαφάνειες στις ενότητες Αρ. 1 και 3 εάν δυσκολεύονται να σκεφτούν χαρακτηριστικά γνωρίσματα που πρέπει να διαθέτει ένας καλός φίλος.
Σε αυτή την άσκηση, οι μαθητές πρέπει να σκεφτούν τις καλύτερες ποιότητες τους και πώς μπορούν να βελτιώσουν τις κοινωνικές τους δεξιότητες. Αυτή είναι μια μεγάλη άσκηση για να μιλάμε για ειλικρίνεια, σεβασμό και ευθύνη, καθώς και για τον καθορισμό στόχων. Για παράδειγμα, οι δύο πρώτες γραμμές λένε:
Εάν οι μαθητές αγωνίζονται να κατανοήσουν, υποδείξτε ότι είναι υπεύθυνοι όταν τελειώνουν την εργασία τους ή βοηθούν με τα πιάτα στο σπίτι. Ωστόσο, θα μπορούσαν να καταβάλουν προσπάθεια να γίνουν καλύτεροι στον καθαρισμό του δωματίου τους.
Αυτό το φύλλο εργασίας εξετάζει μια ιδέα που μπορεί να είναι λίγο πιο δύσκολη για τα μικρά παιδιά: εμπιστοσύνη. Για παράδειγμα, οι δύο πρώτες γραμμές θέτουν:
Προτού να αντιμετωπίσει αυτό το εκτυπώσιμο, πείτε στους μαθητές ότι η εμπιστοσύνη είναι σημαντική σε κάθε σχέση. Ρωτήστε αν ξέρουν τι σημαίνει εμπιστοσύνη και πως μπορούν να τους εμπιστεύονται. Εάν δεν είναι βέβαιοι, προτείνετε ότι η εμπιστοσύνη είναι παρόμοια με την ειλικρίνεια. Το να κάνεις τους ανθρώπους να εμπιστεύονται σημαίνει να κάνεις αυτό που λέτε ότι θα κάνεις. Εάν υποσχεθείτε να βγάλετε τα σκουπίδια, βεβαιωθείτε ότι έχετε κάνει αυτή τη δουλειά εάν θέλετε οι γονείς σας να σας εμπιστεύονται. Εάν δανειστείτε κάτι και υποσχεθείτε να το επιστρέψετε σε μια εβδομάδα, βεβαιωθείτε ότι το κάνετε.
Για αυτό το φύλλο εργασίας, πείτε στους μαθητές να σκέφτονται τι σημαίνει να είναι ευγενικοί και φιλικοί, στη συνέχεια χρησιμοποιήστε την άσκηση για να μιλήσετε για το πώς οι μαθητές μπορούν να βάλουν τα δύο αυτά χαρακτηριστικά στη δράση βοηθώντας τους. Για παράδειγμα, μπορεί να βοηθήσει έναν ηλικιωμένο να μεταφέρει παντοπωλεία στις σκάλες, να κρατήσει την πόρτα ανοικτή άλλος φοιτητής ή ενήλικας, ή να πω κάτι ωραίο στους συμφοιτητές τους όταν τους χαιρετούν στο πρωί.
Αυτό το PDF χρησιμοποιεί μια εκπαιδευτική τεχνική που ονομάζεται "web", επειδή μοιάζει με ιστό αράχνης. Πείτε στους μαθητές να σκέφτονται όσες ωραίες και φιλικές λέξεις μπορούν. Ανάλογα με το επίπεδο και τις ικανότητες των σπουδαστών σας, μπορείτε να τους κάνετε να ασκούν αυτό το εγχείρημα μεμονωμένα, αλλά λειτουργεί ακριβώς όπως ένα έργο ολόκληρης τάξης. Αυτή η άσκηση ανταλλαγής ιδεών είναι ένας καλός τρόπος για να βοηθήσετε τους νέους μαθητές όλων των ηλικιών και τις ικανότητες να επεκτείνουν το λεξιλόγιό τους καθώς σκέφτονται για όλους τους μεγάλους τρόπους να περιγράψουν τους φίλους και την οικογένειά τους.
Τα περισσότερα παιδιά αγαπούν τις αναζητήσεις λέξεων και αυτό το εκτυπώσιμο βιβλίο χρησιμεύει ως ένας διασκεδαστικός τρόπος για να ανατρέξουν οι μαθητές αυτό που έχουν μάθει σε αυτή τη μονάδα κοινωνικών δεξιοτήτων. Οι μαθητές θα πρέπει να εντοπίσουν λέξεις όπως ευγένεια, ακεραιότητα, υπευθυνότητα, συνεργασία, σεβασμό και εμπιστοσύνη σε αυτό το παζλ αναζήτησης λέξεων. Όταν οι μαθητές ολοκληρώσουν την αναζήτηση λέξης, μεταβείτε στις λέξεις που βρήκαν και δώστε στους μαθητές να εξηγήσουν τι εννοούν. Αν οι μαθητές δυσκολεύονται με οποιοδήποτε λεξιλόγιο, ανατρέξτε στα PDF σε προηγούμενες ενότητες, όπως απαιτείται.