Υπάρχει μια αυξανόμενη ανάγκη να μετρηθεί η ανάπτυξη και η επιτυχία των φοιτητών στην τάξη, ειδικά με όλη τη συζήτηση στα μέσα ενημέρωσης σχετικά με τις αξιολογήσεις των εκπαιδευτικών. Είναι πρότυπο για τη μέτρηση της ανάπτυξης των σπουδαστών στην αρχή και στο τέλος της σχολικής χρονιάς με τυποποιημένες δοκιμές. Αλλά, μπορούν αυτές οι βαθμολογίες να δώσουν στους δασκάλους και τους γονείς μια καλή κατανόηση της ανάπτυξης των μαθητών; Ποιοι είναι άλλοι τρόποι με τους οποίους οι εκπαιδευτικοί μπορούν να μετρήσουν τη μάθηση των μαθητών καθ 'όλη τη διάρκεια του έτους; Εδώ θα εξετάσουμε μερικούς τρόπους με τους οποίους οι εκπαιδευτικοί μπορούν να προωθήσουν την κατανόηση και την απόδοση των μαθητών.
Σύμφωνα με τον Wong και Wong, υπάρχουν ορισμένοι τρόποι με τους οποίους οι επαγγελματίες εκπαιδευτικοί μπορούν να προωθήσουν την ανάπτυξη των μαθητών στην τάξη τους:
Αυτές οι προτάσεις που έδωσαν οι Wong θα βοηθήσουν πράγματι τους μαθητές να επιτύχουν και να επιδείξουν τις ικανότητές τους. Η προώθηση αυτού του είδους της μάθησης μπορεί να βοηθήσει τους μαθητές να προετοιμαστούν για τις τυποποιημένες δοκιμές που μετρά την ανάπτυξή τους καθ 'όλη τη διάρκεια του έτους. Χρησιμοποιώντας τις προτάσεις από το Wong, οι εκπαιδευτικοί θα προετοιμάσουν τους μαθητές τους για να επιτύχουν σε αυτές τις εξετάσεις, προωθώντας και αναπτύσσοντας σημαντικές δεξιότητες.
Η μέτρηση της ανάπτυξης των φοιτητών μόνο σε τυποποιημένες δοκιμασίες ήταν πάντα ο ευκολότερος τρόπος για τους καθηγητές να προσδιορίσουν ότι οι μαθητές κατανοούν τις πληροφορίες που διδάσκονται. Σύμφωνα με ένα άρθρο στο Washington Post, το πρόβλημα με τις τυποποιημένες δοκιμές είναι ότι επικεντρώνονται κυρίως σε μαθηματικά και ανάγνωση και δεν λαμβάνουν υπόψη άλλα μαθήματα και δεξιότητες που πρέπει να αναπτύξουν οι μαθητές. Αυτές οι δοκιμές μπορούν να είναι ένα μέρος της μέτρησης ακαδημαϊκών επιτευγμάτων, όχι ολόκληρου του μέρους. Οι μαθητές μπορούν να αξιολογηθούν σε πολλαπλά μέτρα, όπως:
Η συμπερίληψη αυτών των μέτρων μαζί με τυποποιημένες δοκιμές δεν θα ενθαρρύνουν μόνο τους εκπαιδευτικούς να διδάξουν ένα ευρύ φάσμα εύρος των αντικειμένων καλά, αλλά θα εκπληρώσει επίσης το στόχο των προέδρων Obama να κάνουν όλα τα παιδιά κολέγιο έτοιμος. Ακόμη και οι φτωχότεροι από τους φοιτητές θα έχουν την ευκαιρία να επιδείξουν αυτές τις κρίσιμες δεξιότητες.
Για να επιτευχθεί η ακαδημαϊκή επιτυχία των φοιτητών, είναι πρωταρχικής σημασίας η συνεργασία των δασκάλων και των γονέων για την ανάπτυξη και την ανάπτυξη δεξιοτήτων καθ ' Ένας συνδυασμός κινήτρων, οργάνωσης, διαχείρισης χρόνου και συγκέντρωσης θα βοηθήσει τους μαθητές να παραμείνουν σε καλό δρόμο και να είναι σε θέση να επιτύχουν επιτυχημένες βαθμολογίες δοκιμών. Χρησιμοποιήστε τις παρακάτω συμβουλές για να βοηθήσετε τους μαθητές να επιτύχουν:
Πηγές: Wong Κ.Η. & Wong R.T (2004). Πώς να είστε ένας αποτελεσματικός δάσκαλος τις πρώτες ημέρες του σχολείου. Mountain View, CA: Χάρι Κ. Wong Publications, Inc. ΤοWashingtonpost.com