Εάν δεν μπορείτε να προβάλλετε μια ολόκληρη ταινία λόγω περιορισμών χρόνου ή σχολικών οδηγιών, μπορείτε να επιλέξετε συγκεκριμένες σκηνές ή κλιπ για να μοιραστείτε με τους μαθητές σας. Για να αυξήσετε την κατανόηση του ιδιαίτερα πολύπλοκου διαλόγου, χρησιμοποιήστε τη λειτουργία κλειστής λεζάντας κατά την προβολή της ταινίας.
Αν σκοπεύετε να προβάλλετε τακτικά ταινίες στην τάξη, μπορείτε να δημιουργήσετε ένα γενικό φύλλο εργασίας που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για όλες τις ταινίες που προβάλλετε στη διάρκεια του έτους. Συμπεριλάβετε μια λίστα ερωτήσεων που σχετίζονται με όλες τις ταινίες.
Εάν υπάρχει μια συγκεκριμένη ταινία που ταιριάζει καλά στο σχέδιο μαθημάτων σας, μπορείτε να εξετάσετε το ενδεχόμενο να δημιουργήσετε ένα φύλλο εργασίας συγκεκριμένο για αυτήν την ταινία. Παρακολουθήστε τον εαυτό σας εκ των προτέρων στον εαυτό σας εκ των προτέρων για να προσδιορίσετε την ακολουθία των γεγονότων που θέλετε να παρακολουθούν οι μαθητές σας καθώς παρακολουθούν. Περιλάβετε γενικές πληροφορίες, όπως τον τίτλο της ταινίας και τον σκηνοθέτη, καθώς και συγκεκριμένες ερωτήσεις που πρέπει να απαντήσουν οι μαθητές καθώς παρακολουθούν την ταινία. Για να βεβαιωθείτε ότι σημειώνουν τις πιο σημαντικές πτυχές της ταινίας, πατήστε για να επιτρέψετε στους σπουδαστές σας χρόνο να συμπληρώσουν τις απαντήσεις τους. Βεβαιωθείτε ότι έχετε συμπεριλάβει χώρο στο φύλλο εργασίας για ανοιχτές ερωτήσεις σχετικά με τα μεγάλα σημεία γραφικών στην ταινία.
Είναι σημαντικό οι μαθητές να μάθουν πώς να κρατάω σημειώσεις αποτελεσματικά. Πριν δώσετε οδηγίες στους μαθητές σας να λαμβάνουν σημειώσεις κατά τη διάρκεια μιας ταινίας, διδάξτε τους τις κατάλληλες δεξιότητες λήψης σημειώσεων. Το υποκείμενο όφελος από τη λήψη σημειώσεων κατά τη διάρκεια της ταινίας είναι ότι οι μαθητές θα δώσουν προσοχή στις λεπτομέρειες καθώς αποφασίζουν τι είναι αρκετά σημαντικό για να συμπεριλάβει στις σημειώσεις τους. Καταγράφοντας τις σκέψεις τους καθώς βλέπουν την ταινία, είναι πιο πιθανό να έχουν απαντήσεις που μπορούν να μοιραστούν αργότερα κατά τη διάρκεια συζητήσεων στην τάξη.
Ένα φύλλο εργασίας αιτίου-αποτελέσματος ζητά από τους μαθητές να αναλύσουν συγκεκριμένα σημεία γραφικών στην ταινία. Μπορείτε να τα ξεκινήσετε με ένα παράδειγμα, παρέχοντάς τους το αιτία, και στη συνέχεια να εξηγήσει πώς αυτό επηρέασε την ιστορία, ή το αποτέλεσμα. Ένα βασικό φύλλο εργασίας αιτίου-αποτελέσματος μπορεί να ξεκινήσει με ένα συμβάν και στη συνέχεια να περιλαμβάνει ένα κενό χώρο όπου οι μαθητές μπορούν να συμπληρώσουν το αποτέλεσμα αυτού του γεγονότος.
Ως εναλλακτική λύση, μπορείτε να επιλέξετε να μην προετοιμάσετε τις ερωτήσεις εκ των προτέρων, αλλά να επιτρέψετε να εξελιχθεί η συζήτηση οργανικά. Με τη διακοπή της ταινίας για να συζητήσετε, μπορείτε να επωφεληθείτε διδακτικές στιγμές που προκύπτουν στην ταινία. Μπορείτε επίσης να επισημάνετε ιστορικές ανακρίβειες στην ταινία. Για να αξιολογήσετε εάν αυτή η μέθοδος είναι αποτελεσματική για την τάξη σας, παρακολουθήστε τους μαθητές που συμμετέχουν σε κάθε συζήτηση.
Ένας άλλος τρόπος να δείτε πόσα μαθαίνουν οι μαθητές σας από μια ταινία είναι να τους γράψετε μια κριτική ταινία. Πριν αρχίσει η ταινία, πηγαίνετε πάνω από τα στοιχεία ενός υπέροχη κριτική ταινία. Υπενθυμίστε ότι μια αναθεώρηση ταινίας πρέπει να περιλαμβάνει μια περιγραφή της ταινίας χωρίς να χαλάει το τέλος. Μοιραστείτε μια επιλογή από καλά γραπτές κριτικές ταινιών με την τάξη. Για να βεβαιωθείτε ότι οι μαθητές περιλαμβάνουν τις σχετικές πληροφορίες στις αναθεωρήσεις τους, δώστε τους μια λίστα με τα συγκεκριμένα στοιχεία που περιμένετε να δουν. Μπορεί επίσης να τους δείξετε την ταξινόμηση ρουμπρίκα που σκοπεύετε να χρησιμοποιήσετε ως έναν άλλο τρόπο υποδείξεως ποια θα πρέπει να είναι η τελική αναθεώρησή τους.
Ένας τρόπος για να κατανοήσουν καλύτερα οι μαθητές μια σκηνή σε ένα κομμάτι της λογοτεχνίας είναι να δείξουν διαφορετικές προσαρμογές ταινιών του ίδιου έργου. Για παράδειγμα, υπάρχουν πολλές προσαρμογές ταινιών του μυθιστορήματος "Frankenstein." Μπορείτε να ρωτήσετε τους μαθητές για την ερμηνεία του κειμένου από τον διευθυντή ή αν το περιεχόμενο του βιβλίου αναπαριστάται με ακρίβεια στην ταινία.
Εάν παρουσιάζετε διαφορετικές εκδοχές μιας σκηνής, όπως μια σκηνή από ένα από τα έργα του Σαίξπηρ, μπορείτε να εμβαθύνετε να κατανοήσουν οι σπουδαστές τις διαφορετικές ερμηνείες και να τους δώσουν εξηγήσεις διαφορές.