Πολλές δυνάμεις συνδυάζονται για να δημιουργήσουν ένα περιβάλλον μάθησης στην τάξη. Αυτό το περιβάλλον μπορεί να είναι θετικό ή αρνητικό, αποτελεσματικό ή αναποτελεσματικό. Πολλά από αυτά εξαρτώνται από τα σχέδια που εφαρμόζετε για να αντιμετωπίζετε καταστάσεις που επηρεάζουν αυτό το περιβάλλον. Είναι σημαντικό να λαμβάνεται υπόψη κάθε μια από αυτές τις δυνάμεις, προκειμένου να εξασφαλιστεί ένα θετικό μαθησιακό περιβάλλον για όλους τους μαθητές.
Οι εκπαιδευτικοί έθεσαν τον τόνο για τη ρύθμιση της τάξης. Αν ως δάσκαλος προσπαθείτε σκληρά να είστε ζεστός, δίκαιος με τους μαθητές σας, και δίκαιος στην επιβολή κανόνων, από ό, τι θα έχετε θέσει ένα υψηλό επίπεδο για την τάξη σας. Από τους πολλούς παράγοντες που επηρεάζουν το περιβάλλον της τάξης, η συμπεριφορά σας είναι ο παράγοντας που μπορείτε να ελέγξετε εντελώς.
Τα βασικά χαρακτηριστικά της προσωπικότητάς σας επηρεάζουν επίσης το περιβάλλον της τάξης. Είστε χιουμοριστικοί; Είστε σε θέση να πάρετε ένα αστείο; Είσαι σαρκαστικός; Είστε αισιόδοξοι ή απαισιόδοξοι; Όλα αυτά και άλλα προσωπικά χαρακτηριστικά θα λάμπουν μέσα στην τάξη σας και θα επηρεάσουν το μαθησιακό περιβάλλον. Ως εκ τούτου, είναι σημαντικό να κάνετε απογραφή των χαρακτηριστικών σας και να κάνετε προσαρμογές εάν είναι απαραίτητο.
Οι ενοχλητικοί μαθητές μπορούν πραγματικά να επηρεάσουν το περιβάλλον της τάξης. Είναι σημαντικό να έχετε μια σταθερή πολιτική πειθαρχίας την οποία επιβάλλετε σε καθημερινή βάση. Η διακοπή των προβλημάτων πριν ξεκινήσουν είναι το κλειδί. Ωστόσο, είναι δύσκολο όταν έχετε έναν σπουδαστή που πάντα φαίνεται να ωθεί τα κουμπιά σας. Χρησιμοποιήστε όλους τους πόρους που έχετε στη διάθεσή σας, όπως μέντορες,συμβούλους καθοδήγησης, τηλεφωνικές κλήσεις στο σπίτι και, εάν είναι απαραίτητο, η διοίκηση για να σας βοηθήσει να κρατήσετε την κατάσταση υπό έλεγχο.
Αυτός ο παράγοντας λαμβάνει υπόψη τα κυρίαρχα χαρακτηριστικά της ομάδας των σπουδαστών που διδάσκετε. Για παράδειγμα, θα διαπιστώσετε ότι οι μαθητές από αστικές περιοχές όπως η Νέα Υόρκη θα έχουν διαφορετικά χαρακτηριστικά από εκείνους που προέρχονται από αγροτικές περιοχές της χώρας. Ως εκ τούτου, το περιβάλλον της τάξης θα είναι επίσης διαφορετικό.
Αυτό που διδάσκετε θα έχει επίδραση στο περιβάλλον μάθησης στην τάξη. Οι τάξεις των μαθηματικών είναι πολύ διαφορετικές από τις τάξεις των κοινωνικών σπουδών. Συνήθως, οι εκπαιδευτικοί δεν θα έχουν συζητήσεις στην τάξη ούτε χρησιμοποιούν παιχνίδια ρόλων για να βοηθήσουν στη διδασκαλία μαθηματικών. Επομένως, αυτό θα έχει επιπτώσεις στον δάσκαλο και προσδοκίες σπουδαστών του περιβάλλοντος μάθησης στην τάξη.
Οι αίθουσες διδασκαλίας με γραφεία σε σειρές είναι εντελώς διαφορετικές από εκείνες όπου οι μαθητές κάθονται γύρω από τα τραπέζια. Το περιβάλλον θα είναι διαφορετικό. Η συζήτηση είναι συνήθως λιγότερο σε μια τάξη που έχει δημιουργηθεί με τον παραδοσιακό τρόπο. Ωστόσο, η αλληλεπίδραση και η ομαδική εργασία είναι πολύ πιο εύκολη σε ένα μαθησιακό περιβάλλον όπου οι μαθητές κάθονται μαζί.
Ο χρόνος αναφέρεται όχι μόνο στο χρόνο που αφιερώνεται στην τάξη αλλά και στην ώρα της ημέρας κατά την οποία κρατείται μια τάξη. Πρώτον, ο χρόνος που αφιερώνεται στην τάξη θα έχει αντίκτυπο στο μαθησιακό περιβάλλον. Εάν το σχολείο σας χρησιμοποιεί ένα μπλοκ προγραμματισμού, θα υπάρξει περισσότερος χρόνος σε ορισμένες ημέρες που δαπανάται στην τάξη. Αυτό θα έχει αντίκτυπο στη συμπεριφορά και τη μάθηση των μαθητών.
Η ώρα της ημέρας κατά την οποία διδάσκετε μια συγκεκριμένη τάξη είναι πέρα από τον έλεγχό σας. Ωστόσο, μπορεί να έχει τεράστιο αντίκτυπο στην προσοχή και τη διατήρηση των μαθητών. Για παράδειγμα, μια τάξη ακριβώς πριν από το τέλος της ημέρας είναι συχνά λιγότερο παραγωγική από μία στις αρχές του πρωινού.
Οι πολιτικές και η διοίκηση του σχολείου σας θα έχουν αντίκτυπο στην τάξη σας. Για παράδειγμα, η προσέγγιση του σχολείου για διακοπή της διδασκαλίας μπορεί να επηρεάσει τη μάθηση κατά τη διάρκεια της σχολικής ημέρας. Τα σχολεία δεν θέλουν να διακόψουν την ώρα της τάξης. Ωστόσο, ορισμένες διοικήσεις θέτουν πολιτικές ή κατευθυντήριες γραμμές που ρυθμίζουν αυστηρά αυτές τις διακοπές, ενώ άλλες είναι πιο χαλαρές για την πρόσκληση σε μια τάξη.
Η κοινότητα σε μεγάλο βαθμό επηρεάζει την τάξη σας. Εάν ζείτε σε μια οικονομικά υποβαθμισμένη περιοχή, μπορεί να διαπιστώσετε ότι οι μαθητές έχουν διαφορετικές ανησυχίες από εκείνους που βρίσκονται σε μια ευημερούσα κοινότητα. Αυτό θα επηρεάσει τις συζητήσεις και τη συμπεριφορά στην τάξη.