Διδακτικές δραστηριότητες αυτοσχέδιας ομιλίας για στοιχειώδεις φοιτητές

Μάθετε πώς να παραδώσετε ένα αυτοσχέδια ομιλία αποτελεί μέρος της τήρησης των προφορικών προτύπων επικοινωνίας. Χρησιμοποιήστε τις ακόλουθες δραστηριότητες για να βοηθήσετε τους μαθητές να εξασκήσουν τις δεξιότητες παρουσίασης.

Ο σκοπός αυτής της άσκησης είναι να κάνουν οι μαθητές να μιλούν με σαφήνεια και ευχέρεια. Για να ξεκινήσετε τη δραστηριότητα, συνδυάστε τους φοιτητές μαζί και επιλέξτε ένα θέμα από την παρακάτω λίστα. Στη συνέχεια, δώστε στους μαθητές περίπου τριάντα με εξήντα δευτερόλεπτα να σκεφτούν τι θα πουν στην ομιλία τους. Μόλις συγκεντρώσουν τις σκέψεις τους, θα πρέπει οι μαθητές να περιστρέψουν την ομιλία τους ο ένας στον άλλο.

Υπόδειξη - Για να κρατήσετε τους σπουδαστές σε καλό δρόμο, δώστε σε κάθε ομάδα ένα χρονοδιακόπτη και αφήστε τους να το θέσουν για ένα λεπτό για κάθε παρουσίαση. Επίσης, δημιουργήστε ένα φυλλάδιο που οι μαθητές πρέπει να συμπληρώσουν μετά από την ομιλία τους για να δώσουν στους συνεργάτες τους ανατροφοδότηση σχετικά με τα θετικά και αρνητικά της παρουσίασής τους.

Πιθανές ερωτήσεις που πρέπει να συμπεριληφθούν στο φυλλάδιο

• Το μήνυμα ήταν σαφές;
• Οι ιδέες οργανώθηκαν;
• Μιλούσαν άπταιστα;
• Ήταν αφοσιωμένο το ακροατήριό τους;
• Τι μπορούν να κάνουν καλύτερα την επόμενη φορά;

Θέματα για να επιλέξετε από

• Αγαπημένο βιβλίο
• Αγαπημένο φαγητό
• Αγαπημένο ζώο
• Αγαπημένο άθλημα
• Αγαπημένο σχολικό θέμα
• Αγαπημένες διακοπές
• Αγαπημένες διακοπές

Ο σκοπός αυτής της δραστηριότητας είναι για τους μαθητές να αποκτήσουν εμπειρία παρέχοντας ένα έως δύο λεπτά αυτοσχέδια ομιλία παρουσιάσεις. Για αυτή τη δραστηριότητα, μπορείτε να τοποθετήσετε τους μαθητές σε ομάδες δύο ή τριών. Αφού επιλεγεί η ομάδα, ορίστε σε κάθε ομάδα ένα θέμα από την παρακάτω λίστα. Στη συνέχεια, επιτρέψτε σε κάθε ομάδα πέντε λεπτά να προετοιμαστούν για το έργο τους. Αφού περάσουν τα πέντε λεπτά, κάθε άτομο από την ομάδα παίρνει στροφές παραδίδοντας την ομιλία τους στην ομάδα.

Υπόδειξη- Ένας διασκεδαστικός τρόπος για τους μαθητές να πάρουν ανατροφοδότηση είναι να τους καταγράψουν την παρουσίαση και να παρακολουθήσουν (ή να ακούσουν) οι ίδιοι σε ταινία. ο iPad είναι ένα εξαιρετικό εργαλείο για τη χρήση, ή οποιοδήποτε βίντεο ή ηχογράφηση θα λειτουργήσει καλά.

Θέματα για να επιλέξετε από

• Κάποιο από τα παραπάνω
• Καλα ΝΕΑ
• Εξηγήστε τους κανόνες του αγαπημένου σας παιχνιδιού
• Εξηγήστε πώς να φτιάξετε το αγαπημένο γεύμα σας
• Εξηγήστε την καθημερινή σας ρουτίνα

Ο σκοπός αυτής της δραστηριότητας είναι για τους μαθητές να αποκτήσουν γνώσεις για το πώς να δώσουν ένα πειστικός λόγος. Πρώτον, χρησιμοποιήστε τη λίστα με τις πειστικές γλωσσικές τεχνικές για να δώσετε στους μαθητές παραδείγματα για το τι πρέπει να συμπεριληφθεί στην ομιλία τους. Στη συνέχεια, οι μαθητές των ομάδων σε ζεύγη και τους έχουν επιλέξει ένα θέμα από την παρακάτω λίστα. Δώστε στους σπουδαστές πέντε λεπτά για να διερευνήσουν μια ομιλία εξήντα δευτερολέπτων που θα πείσει τον συνεργάτη τους στην άποψή τους. Στείλτε στους μαθητές τις εκθέσεις τους και στη συνέχεια συμπληρώστε το έντυπο ανατροφοδότησης από τη Δραστηριότητα 1.

Υπόδειξη- Να επιτρέπεται στους μαθητές να σημειώνουν σημειώσεις ή λέξεις-κλειδιά σε μια κάρτα ευρετηρίου.

Θέματα για να επιλέξετε από

• Οποιοδήποτε τρέχον συμβάν
• Πείστε τους ακροατές γιατί πρέπει να είστε ο πρόεδρος
• Προσπαθήστε να πουλήσετε τους ακροατές τα ρούχα που φοράτε
• Πεποίθηση ο δάσκαλος να μην δώσει την εργασία για μια εβδομάδα
• Προσπαθήστε να πείσετε το σχολικό συμβούλιο γιατί πρέπει να έχουν καλύτερη τροφή στην καφετέρια

• Συναισθηματική έκκληση: Ο ομιλητής παίζει στα συναισθήματα των ανθρώπων, μπορεί να χειραγωγήσει τον αναγνώστη προκαλώντας μια συναισθηματική απάντηση.
• Περιγραφική γλώσσα: Ο ομιλητής χρησιμοποιεί λέξεις που είναι ζωντανές και ζωντανές και εμπλέκουν τον αναγνώστη προκαλώντας ένα συναίσθημα ή δημιουργώντας μια εικόνα για αυτούς.
• Συναισθηματική γλώσσα: Ο ομιλητής χρησιμοποιεί γλώσσα που παίζει σε συναισθήματα των ανθρώπων. Υπάρχει σκόπιμη χρήση λέξεων για να προκαλέσετε μια συναισθηματική αντίδραση.
• Ενσωματωμένη γλώσσα: Ο ομιλητής χρησιμοποιεί γλώσσα που εμπλέκει το κοινό και φιλικούς ήχους.
• Παρήχηση: Ο ομιλητής χρησιμοποιεί το ίδιο γράμμα σε δύο ή περισσότερες λέξεις για να πείσει προσθέτοντας έμφαση και ενισχύοντας το νόημα. (πρώην. σκληρό, υπολογισμό και στραβό)