Περιθώρια χαρτιού: Οι μαθητές πέφτουν σε μια παγίδα όταν προσπαθούν να προσαρμόσουν τα περιθώρια για να τηρήσουν τις απαιτήσεις ενός εκπαιδευτή. Οι εκπαιδευτές συνήθως ζητούν περιθώριο μιας ίντσας. Αυτό είναι κοντά στο προκαθορισμένο περιθώριο στον επεξεργαστή κειμένου σας, το οποίο είναι πιθανώς 1,25 ίντσες.
Η καλύτερη ιδέα είναι απλώς να μην χάσετε τα προκαθορισμένα περιθώρια στον επεξεργαστή κειμένων σας, αν μπορείτε να τα βοηθήσετε! Μόλις βγείτε από τα προεπιλεγμένα περιθώρια, μπορείτε να πάρετε έναν εφιάλτη ασυνέπειας.
Βασικά, η προεπιλεγμένη ρύθμιση στους περισσότερους επεξεργαστές κειμένου είναι ωραία όπως είναι. Ρωτήστε τον εκπαιδευτή σας εάν έχετε οποιαδήποτε αμφιβολία γι 'αυτό.
Μπορεί να έχετε παρατηρήσει ότι ορισμένα άρθρα και έγγραφα είναι γραμμένα χωρίς εσοχές στην αρχή των νέων παραγράφων. Η εσοχή είναι στην πραγματικότητα επιλογή - ο μόνος κανόνας είναι ότι πρέπει να είσαι συνεπής. Η κατάτμηση των νέων παραγράφων είναι καλύτερη. Γιατί; Λόγω της απαίτησης διπλής απόστασης.
Θα παρατηρήσετε ότι είναι αδύνατο να καταλάβετε πότε αρχίζει μια νέα παράγραφος σε ένα χαρτί διπλής απόστασης, εάν η πρώτη γραμμή μιας νέας παραγράφου δεν είναι χαραγμένη. Επομένως, η επιλογή σας είναι να πατήσετε νέες παραγράφους ή να τετραπλασιάσετε το διάστημα μεταξύ των παραγράφων, για λόγους σαφήνειας. Εάν τετραπλασιάσετε το διάστημα, ο εκπαιδευτής μπορεί να υποψιάζεται ότι γεμίζετε το χαρτί σας.
Είναι καλύτερο να τοποθετήσετε πίνακες και άλλα υποστηρικτικά σύνολα δεδομένων ή παραδείγματα στο τέλος του χαρτιού. Προσδιορίστε τα παραδείγματα σας ως Παράρτημα 1, Παράρτημα 2 και ούτω καθεξής.
Εισαγάγετε μια υποσημείωση καθώς ανατρέχετε στο στοιχείο του προσαρτήματος και κατευθύνετε τον αναγνώστη στην κατάλληλη καταχώρηση, όπως σε μια υποσημείωση που αναφέρει: Βλέπε προσάρτημα 1.