Η λέξη χρονολογική προέρχεται από δύο ελληνικές λέξεις. Ο "Χρόνος" σημαίνει χρόνο. "Λογικός" σημαίνει λόγος ή εντολή. Αυτή είναι η χρονολογική σειρά. Διακανονίζει πληροφορίες ανάλογα με το χρόνο.
Σε σύνθεση και ομιλία, η χρονολογική σειρά είναι μια μέθοδος οργάνωση στην οποία παρουσιάζονται ενέργειες ή γεγονότα που εμφανίζονται ή εμφανίζονται εγκαίρως και μπορούν επίσης να καλούνται χρονική ή γραμμική τάξη.
Αφηγήσεις και ανάλυση της διαδικασίας τα δοκίμια συνήθως βασίζονται στη χρονολογική σειρά. Ο Morton Miller επισημαίνει στο βιβλίο του "Reading and Writing Short Essay" του 1980 ότι η "φυσική σειρά γεγονότων - αρχή, μέση και τελική - είναι αφήγηση's πιο απλή και πιο χρησιμοποιημένη ρύθμιση. "
Από "Κάμπινγκ έξω"του Έρνεστ Χέμινγουεϊ στην" Η ιστορία ενός μαρτύρου: Ο σεισμός του Σαν Φρανσίσκο "από τον Jack London, διάσημοι συγγραφείς και δοκίμιοι μαθητών χρησιμοποίησαν τη χρονολογική μορφή για να μεταδώσουν την επίδραση μιας σειράς γεγονότων στη ζωή του συγγραφέα. Επίσης συνηθισμένο σε ενημερωτικές ομιλίες λόγω της απλότητας της αφήγησης μιας ιστορίας όπως συνέβη, χρονολογικά Η διαταγή διαφέρει από άλλες μορφές οργάνωσης δεδομένου ότι καθορίζεται σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα των γεγονότων συνέβη.
Πώς το Tos και το Ποιος Έγιναν-Του
Επειδή η εντολή χρόνου είναι απαραίτητη σε πράγματα όπως παρουσιάσεις "How-To" και μυστήρια δολοφονίας, η χρονολογική σειρά είναι η προτιμώμενη μέθοδος για ενημερωτικούς ομιλητές. Πάρτε για παράδειγμα που θέλετε να εξηγήσετε σε έναν φίλο πώς να ψήνουν ένα κέικ. Θα μπορούσατε να επιλέξετε μια άλλη μέθοδο για να εξηγήσετε τη διαδικασία, αλλά βάζοντας τα βήματα στη σειρά του χρονοδιαγράμματος είναι μια πολύ πιο εύκολη μέθοδος για να ακολουθήσετε το ακροατήριό σας - και ψήνετε με επιτυχία το κέικ.
Ομοίως, ένας ντετέκτιβ ή ένας αξιωματικός που παρουσιάζει μια υπόθεση φόνου ή κλοπής στην ομάδα της αστυνομίας θα ήθελε να επαναλάβει τα γνωστά γεγονότα του εγκλήματος καθώς συνέβησαν αντί να αναπηδήσουν γύρω από την περίπτωση - αν και ο ντετέκτιβ μπορεί να αποφασίσει να πάει σε αντίστροφη χρονολογική σειρά από την πράξη του ίδιου του εγκλήματος στις προηγούμενες λεπτομέρειες της σκηνής του εγκλήματος, επιτρέποντας στην ομάδα (δηλαδή, τι συνέβη μεταξύ των μεσάνυχτων και 12:05 π.μ.), καθώς επίσης και να προσδιορίσει το πιθανό παιχνίδι με αιτία αιτίας-αποτελέσματος που οδήγησε στο έγκλημα στο την πρώτη θέση.
Σε αμφότερες τις περιπτώσεις, ο ομιλητής παρουσιάζει το συντομότερο γνωστό σημαντικό γεγονός ή συμβάν και θα προχωρήσει στη λεπτομερή περιγραφή των ακόλουθων γεγονότων. Ο παρασκευαστής κέικ θα ξεκινήσει με το "να αποφασίσετε ποιο κέικ θέλετε να κάνετε" ακολουθούμενο από "προσδιορισμός και αγορά συστατικών" ενώ η ο αστυνομικός θα ξεκινήσει με το ίδιο το έγκλημα ή με τη μεταγενέστερη απόδραση του εγκληματία και θα εργαστεί προς τα πίσω εγκαίρως για να ανακαλύψει και να καθορίσει τον εγκληματία κίνητρο.
Η αφηγηματική φόρμα
Ο απλούστερος τρόπος για να μιλήσεις σε μια ιστορία είναι από την αρχή, προχωρώντας σε διαδοχική σειρά σε όλη τη ζωή του χαρακτήρα. Παρόλο που αυτό δεν είναι πάντα ο τρόπος που ο αφηγητής ομιλητής ή συγγραφέας λέει την ιστορία, είναι η πιο κοινή οργανωτική διαδικασία που χρησιμοποιείται στην αφηγηματική μορφή.
Ως αποτέλεσμα, οι περισσότερες ιστορίες για την ανθρωπότητα μπορούν να ειπωθούν απλά ως «ένας άνθρωπος γεννήθηκε, έκανε Χ, Υ και Ζ και στη συνέχεια πέθανε» όπου τα Χ, Υ και Ζ είναι τα διαδοχικά γεγονότα που επηρέασαν και επηρέασαν την ιστορία αυτού του προσώπου μετά τη γέννησή του αλλά πριν περάσει Μακριά. Ως X.J. Kennedy, Dorothy M. Κένεντι και Τζέιν Ε. Ο Aaron το έθεσε στην έβδομη έκδοση του "The Bedford Reader", μια χρονολογική σειρά είναι "μια εξαιρετική ακολουθία που πρέπει να ακολουθήσετε αν δεν μπορείτε να δείτε κάποιο ιδιαίτερο πλεονέκτημα στην παραβίαση αυτού".
Με ενδιαφέρο, απομνημονεύματα και τα προσωπικά αφηγηματικά δοκίμια συχνά αποκλίνουν από τη χρονολογική σειρά διότι αυτό το είδος γραφής αρθρώνεται περισσότερο πάνω σε γενικά θέματα σε όλη τη ζωή του υποκειμένου παρά στο πλήρες πλάτος του / της εμπειρία. Αυτό σημαίνει ότι αυτοβιογραφικός Η εργασία, που οφείλεται σε μεγάλο βαθμό στην εξάρτησή της από τη μνήμη και την ανάκληση, βασίζεται όχι στη σειρά των γεγονότων στη ζωή κάποιου αλλά στη σημαντική γεγονότα που επηρέασαν την προσωπικότητα και τη νοοτροπία ενός ατόμου, αναζητώντας σχέσεις αιτίας-αποτελέσματος για να καθορίσουν τι τους έκανε ο άνθρωπος.
Επομένως, ένας συγγραφέας μνημών μπορεί να ξεκινήσει με μια σκηνή όπου αντιμετωπίζει φόβο ύψους στην ηλικία των 20 ετών, αλλά στη συνέχεια αναβοσβήνει σε αρκετές περιστατικά στην παιδική του ηλικία, όπως η πτώση ενός ψηλού αλόγου σε πέντε ή η απώλεια ενός αγαπημένου προσώπου σε μια αεροπορική συντριβή για να συναγάγει στον αναγνώστη την αιτία αυτόν τον φόβο.
Πότε να χρησιμοποιήσετε τη χρονολογική σειρά
Η καλή γραφή βασίζεται στην ακρίβεια και την επιτακτική αφήγηση για να ψυχαγωγήσει και να ενημερώσει το κοινό, έτσι είναι είναι σημαντικό για τους συγγραφείς να καθορίζουν την καλύτερη μέθοδο οργάνωσης όταν προσπαθούν να εξηγήσουν ένα γεγονός ή έργο.
Το άρθρο του John McPhee "Δομή"περιγράφει μια ένταση ανάμεσα στη χρονολογία και το θέμα που μπορεί να βοηθήσει τους ελπιδοφόρους συγγραφείς να καθορίσουν την καλύτερη οργανωτική μέθοδο για το κομμάτι τους. Υποστηρίζει ότι η χρονολόγηση τυπικά κερδίζει, επειδή τα "θέματα αποδειχθούν άβολα" εξαιτίας της μικρής έκτασης των περιστατικών που σχετίζονται θεματικά. Ένας συγγραφέας εξυπηρετείται πολύ καλύτερα από τη χρονολογική σειρά των γεγονότων, συμπεριλαμβανομένων των αναδρομικών και των φλας, από πλευράς δομής και ελέγχου.
Ακόμα, ο McPhee δηλώνει επίσης ότι «δεν υπάρχει τίποτα κακό με μια χρονολογική δομή», και σίγουρα τίποτα δεν υποδηλώνει ότι είναι μικρότερη μορφή από τη θεματική δομή. Στην πραγματικότητα, ακόμη και πριν από τις Βαβυλωνιακές εποχές, "τα περισσότερα κομμάτια γράφονταν με αυτόν τον τρόπο και σχεδόν όλα τα κομμάτια γράφονται με αυτόν τον τρόπο τώρα".