Τρόποι για να διδάξουν τα Prescholers χωρίς πρόγραμμα σπουδών

"Ποιο είναι το καλύτερο πρόγραμμα σπουδών για το προσχολικό μου;"

Είναι μια ερώτηση που συχνά τίθεται από τους πρόθυμους οικιακούς μαθητές. Τα χρόνια προσχολικής ηλικίας, που συνήθως θεωρούνται ηλικίες δύο έως πέντε ετών, είναι τόσο συναρπαστικοί. Τα μικρά παιδιά, γεμάτα περιέργεια, είναι έτοιμα να ξεκινήσουν να μαθαίνουν και να εξερευνούν τον κόσμο γύρω τους. Είναι γεμάτα από ερωτήσεις και όλα είναι καινούργια και συναρπαστικά.

Επειδή τα παιδιά προσχολικής ηλικίας μοιάζουν με τα σφουγγάρια, που απορροφούν εκπληκτικά ποσά πληροφοριών, είναι κατανοητό ότι οι γονείς θέλουν να επωφεληθούν από αυτό. Ωστόσο, το επίσημο πρόγραμμα σπουδών μπορεί να πνιγεί σε ένα μικρό παιδί. Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας μαθαίνουν καλύτερα μέσω του παιχνιδιού, της αλληλεπίδρασης με τους ανθρώπους γύρω τους, της απομίμησης και των πρακτικών εμπειριών.

Τούτου λεχθέντος, δεν υπάρχει τίποτα κακό να επενδύσουμε σε κάποια ποιοτικά εκπαιδευτικά μέσα για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας και να ξοδέψουμε λίγο χρόνο στην τυπική μάθηση και την εργασία στο κάθισμα με τα δύο έως πέντε χρονών. Ωστόσο, στην ιδανική περίπτωση, η επίσημη εργασία θα πρέπει να διατηρείται σε 15-20 λεπτά τη φορά και να περιορίζεται σε περίπου μία ώρα ημερησίως.

Ο περιορισμός του χρόνου που δαπανούν τυπικά το παιδί σας δεν σημαίνει ότι η μάθηση δεν πραγματοποιείται καθ 'όλη τη διάρκεια της ημέρας. Υπάρχουν πολλοί τρόποι διδασκαλίας των μικρών παιδιών χωρίς πρόγραμμα σπουδών και οι περισσότεροι από αυτούς πιθανώς ήδη κάνουν. Μην παραβλέπετε την εκπαιδευτική αξία αυτών των καθημερινών αλληλεπιδράσεων με το παιδί σας.

Κάντε ένα σημείο να ασχοληθείτε τακτικά με το προσχολικό σας. Τα μικρά παιδιά δεν είναι ξένοι να θέτουν ερωτήσεις, αλλά βεβαιωθείτε ότι ζητάτε κάποιους από τους δικούς σας. Ρωτήστε το παιδί σας για την παιδική του δραστηριότητα. Ζητήστε του να περιγράψει το σχέδιο ή τη δημιουργία του.

Όταν διαβάζετε βιβλία ή παρακολουθείτε τηλεόραση με το νηπιαγωγείο σας, ρωτήστε τις ερωτήσεις όπως:

• Γιατί νομίζετε ότι ο χαρακτήρας το έκανε αυτό;
• Πώς νομίζετε ότι έκανε τον χαρακτήρα να αισθάνεται;
• Τι θα κάνατε σε αυτή την κατάσταση;
• Πώς θα σε έκανε να νιώθεις;
• Τι νομίζετε ότι θα συμβεί στη συνέχεια;

Βεβαιωθείτε ότι έχετε υποβάλει τις ερωτήσεις ως μέρος μιας συνολικής συνομιλίας με το παιδί σας. Μην την αισθανθείτε σαν να την δοκιμάζετε.

Μην χρησιμοποιείτε το μωρό σας με το παιδί σας ή τροποποιήστε το λεξιλόγιό σας. Δεν θα ξεχάσω ποτέ την εποχή που ο δύο ετών μου δήλωσε ότι ήταν «γελοίο» ότι μια ορισμένη έλξη έκλεισε στο παιδικό μουσείο.

Τα παιδιά είναι φανταστικοί μαθητές με βάση τα συμφραζόμενα όταν πρόκειται για λεξιλόγιο, οπότε μην επιλέγετε εσκεμμένα απλούστερες λέξεις όταν κανονικά χρησιμοποιείτε πιο περίπλοκο. Μπορείτε πάντα να ζητήσετε από το παιδί σας να είναι σίγουρος ότι καταλαβαίνει και να εξηγήσει αν δεν το κάνει.

Πρακτική ονομασία αντικειμένων που αντιμετωπίζετε καθώς πηγαίνετε για την καθημερινή σας ρουτίνα, και να τους καλέσετε με βάση τα πραγματικά τους ονόματα. Για παράδειγμα, "Αυτό το λευκό λουλούδι είναι μαργαρίτα και το κίτρινο είναι ηλιοτρόπιο" αντί να τα ονομάζουμε λουλούδια.

"Είδατε τον Γερμανό Ποιμενικό; Είναι πολύ μεγαλύτερος από τον πούντλο, έτσι δεν είναι; "

"Κοίτα τη μεγάλη δρυς. Αυτό το μικρό δίπλα σε αυτό είναι σκύλος. "

Ένας από τους καλύτερους τρόπους για να μάθουν τα μικρά παιδιά είναι να διαβάζουν τα βιβλία μαζί. Περάστε την ανάγνωση με τα παιδιά σας κάθε μέρα - ακόμα και το βιβλίο που έχετε διαβάσει τόσες φορές δεν χρειάζεται να κοιτάξετε τις λέξεις πια. Τα Preschoolers μάθουν επίσης μέσω της επανάληψης, οπότε ακόμα κι αν είστε κουρασμένοι από το βιβλίο,πάλι-παρέχει μια άλλη ευκαιρία μάθησης για αυτούς.

Βεβαιωθείτε ότι έχετε πάρει χρόνο για να επιβραδύνει και να απολαύσετε τις εικόνες επίσης. Μιλήστε για τα αντικείμενα στις εικόνες ή πώς οι εκφράσεις προσώπου των χαρακτήρων δείχνουν πώς αισθάνονται.

Επωφεληθείτε από ευκαιρίες όπως η ιστορία στη βιβλιοθήκη. Ακούστε τα ακουστικά βιβλία μαζί στο σπίτι ή όταν τρέχετε τα πράγματα στο αυτοκίνητο. Κάποια από τα Τα οφέλη από την ακρόαση ενός γονέα διαβάζονται δυνατά (ή ακούγοντας βιβλία ήχου) περιλαμβάνουν:

• Βελτιωμένο λεξιλόγιο
• Αύξηση της προσοχής
• Βελτιωμένη δημιουργικότητα και φαντασία
• Βελτιωμένες δεξιότητες σκέψης
• Ενθάρρυνση της ανάπτυξης γλωσσών και ομιλίας

Χρησιμοποιήστε τα βιβλία που διαβάζετε ως α εφαλτήριο για δραστηριότητες επέκτασης. Διαβάζεις Βακκίνια για Sal? Πηγαίνετε με βατόμουρο ή ψήστε το βατόμουρο μαζί. Διαβάζεις Η ιστορία του Φερδινάνδη? Αναζητήστε την Ισπανία σε ένα χάρτη. Πρακτική μετρώντας σε δέκα ή λέγοντας Γειά σου στα ισπανικά.

Ο μεγάλος κόκκινος αχυρώνας? Επισκεφθείτε ένα αγρόκτημα ή ζωολογικό κήπο. Αν δώσετε ένα ποντίκι ένα cookie? Ψήστε τα cookies μαζί ή ντύστε και τραβήξτε φωτογραφίες.

Δραστηριότητες βιβλίου εικόνων από τον Trish Kuffner είναι ένας εξαιρετικός πόρος για δραστηριότητες που σχεδιάζονται για παιδιά προσχολικής ηλικίας και βασίζονται σε λαϊκά βιβλία για παιδιά.

Μην αισθάνεστε ότι πρέπει να περιορίσετε το παιδί σας σε βιβλία με εικόνες. Τα μικρά παιδιά συχνά απολαμβάνουν πιο σύνθετες ιστορίες. Είχα ένα φίλο που δεν μπορούσε να περιμένει να μοιραστεί την αγάπη της Χρονικά της Νάρνια με τα παιδιά της. Διαβάζει όλη τη σειρά σε αυτούς όταν ήταν προσχολική και πρόωρη δημοτική ηλικία.

Μπορεί να θέλετε να εξετάσετε κλασικά όπως Peter Pan ή Γουίνι το Αρκουδάκι. ο Κλασικά ξεκινά σειρά, που έχει σχεδιαστεί για αναγνώστες ηλικίας 7-9 ετών, είναι επίσης μια εξαιρετική επιλογή για την εισαγωγή μικρών παιδιών - ακόμη και προσχολικής ηλικίας - στην κλασική λογοτεχνία.

Ο Φρεντ Ρότζερς δήλωσε: "Το παιχνίδι είναι πραγματικά το έργο της παιδικής ηλικίας." Το παιχνίδι είναι το πώς τα παιδιά αφομοιώνουν πληροφορίες για τον κόσμο γύρω τους. Ένας απλός τρόπος για να μάθουν τα μαθήματα προσχολικής ηλικίας χωρίς πρόγραμμα σπουδών είναι να προσφέρουν ένα πλούσιο σε εκμάθηση περιβάλλον. Δημιουργήστε μια ατμόσφαιρα που προσκαλεί δημιουργικό ελεύθερο παιχνίδι και εξερεύνηση.

Τα μικρά παιδιά αγαπούν να παίζουν ντύνονται και να μαθαίνουν μέσω μίμησης και να παριστάνουν το παιχνίδι. Διασκεδάστε να παίζετε κατάστημα ή εστιατόριο με το παιδί σας.

Ορισμένες απλές δραστηριότητες δημιουργίας δεξιοτήτων που μπορείτε να απολαύσετε με το προσχολικό σας περιλαμβάνουν:

• Παζλ εργασίας
• Κτίριο με ιστολόγια
• Πτώση των ακίδων ρούχων σε καθαρά κανάτες γάλακτος
• Χρωματισμός και ζωγραφική
• Γλυπτική με πηλό μοντελοποίησης
• Παίζοντας με κάρτες με κορδόνια
• Κομπολόγια ή δημητριακά
• Κοπή εικόνων έξω από περιοδικά και επικόλληση τους σε χαρτί κατασκευής για να κάνουν ένα κολάζ
• Κοπή πλαστικών καλαμάκια

Περάστε λίγο χρόνο ενεργά παρατηρώντας το περιβάλλον σας με το προσχολικό σας. Συνέχισε περιπάτους στη φύση- ακόμη και αν βρίσκεται κοντά στην αυλή ή τη γειτονιά σας. Δείξτε τα πράγματα που βλέπετε και μιλήστε γι 'αυτά

"Κοίτα στο πεταλούδα. Θυμάσαι το σκώρο που είδαμε χθες το βράδυ; Ξέρετε ότι μπορείτε να πείτε σκώρους και πεταλούδες εκτός από τις κεραίες τους και τον τρόπο που κρατούν τα φτερά τους; Τι είναι οι κεραίες; Είναι αυτά τα μακριά, λεπτά κομμάτια (ή εξαρτήματα αν θέλετε να χρησιμοποιήσετε συγκεκριμένο λεξιλόγιο) που βλέπετε στο κεφάλι της πεταλούδας. Χρησιμοποιούνται για να βοηθήσουν τη μυρωδιά της πεταλούδας και να διατηρήσει την ισορροπία της. "

Ξεκινήστε να βάλετε τα απλά θεμέλια για μαθηματικές έννοιες όπως μεγάλο και μικρό; μεγάλο και μικρό; και περισσότερο ή πιο λιγο. Μιλήστε για χωρικές σχέσεις όπως κοντά και μακριά και μπροστά απο ή πίσω. Μιλήστε για σχήματα, μοτίβα και χρώματα. Ζητήστε από το παιδί σας να ψάξει αντικείμενα που είναι στρογγυλά ή μπλε.

Κατηγοριοποιήστε αντικείμενα. Για παράδειγμα, μπορείτε να ονομάσετε διάφορους τύπους εντόμων που βλέπετε - μυρμήγκια, σκαθάρια, μύγες και μέλισσες - αλλά και να τα τοποθετήσετε στην κατηγορία "έντομα" και να μιλήσετε για το τι τους κάνει κάθε ένα έντομο. Τι έχουν κοινό? Αυτό που κάνει τα κοτόπουλα, τις πάπιες, τους καρδινάλους και τα μπλε τζάι πουλιά?

Οι δραστηριότητες που κάνετε όταν περνάτε την ημέρα σας μπορεί να είναι ρουτίνα για σας, αλλά συναρπαστικό για ένα μικρό παιδί. Μην χάσετε αυτά διδακτικές στιγμές. Αφήστε το προσχολικό σας να σας βοηθήσει να μετρήσετε τα συστατικά καθώς ψήνετε. Εξηγήστε πώς μπορεί να παραμείνει ασφαλής στην κουζίνα. Μην ανεβείτε σε ντουλάπια. Μην αγγίζετε μαχαίρια χωρίς να ρωτάτε. Μην αγγίζετε τη σόμπα.

Συζητήστε για το γιατί τοποθετείτε γραμματοσήμους σε φακέλους. (Όχι, δεν είναι αρκετά αυτοκόλλητα με τα οποία να διακοσμήσετε!) Μιλήστε για τρόπους μέτρησης του χρόνου. "Χθες πήγαμε στο σπίτι της γιαγιάς. Σήμερα θα μείνουμε σπίτι. Αύριο, θα πάμε στη βιβλιοθήκη. "

Αφήστε τον να ζυγίσει τα προϊόντα στα καταστήματα παντοπωλείων. Ζητήστε του να προβλέψει ποιο πιστεύει ότι θα ζυγίσει περισσότερο ή πιο λιγο-το πορτοκάλι ή το γκρέιπφρουτ. Προσδιορίστε τις κίτρινες μπανάνες, τις κόκκινες ντομάτες και τα πράσινα αγγούρια. Τον ενθαρρύνετε να μετράει τα πορτοκάλια καθώς τα τοποθετείτε στο καλάθι αγορών σας.

Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας μαθαίνουν όλη την ώρα, συχνά με μικρή συμβολή των ενηλίκων γύρω τους. Αν θέλετε να αγοράσετε προσχολικό πρόγραμμα σπουδών, αυτό είναι καλό, αλλά δεν αισθάνομαι σαν να πρέπει να το πράξουν για να μάθει το προσχολικό σας.

Αντ 'αυτού, να είναι εκ προθέσεως στις αλληλεπιδράσεις σας με το παιδί σας επειδή υπάρχουν αμέτρητοι τρόποι για να μάθουν τα παιδιά προσχολικής ηλικίας χωρίς πρόγραμμα σπουδών.