Ποια είναι η θεωρία της κοινωνικοεπιλεκτικής επιλεκτικότητας;

Η θεωρία της κοινωνικοεπιλεκτικής επιλεκτικότητας, η οποία αναπτύχθηκε από τη καθηγήτρια ψυχολογίας του Stanford Laura Carstensen, είναι μια θεωρία του κινήτρου καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής. Υποδεικνύει ότι καθώς οι άνθρωποι γερνούν γίνονται πιο επιλεκτικοί στους στόχους που επιδιώκουν, με τους ηλικιωμένους να δίνουν προτεραιότητα στους στόχους που θα οδηγήσει σε νόημα και θετικά συναισθήματα και νεότερους ανθρώπους που επιδιώκουν στόχους που θα οδηγήσουν στην απόκτηση η γνώση.

Λέξεις κλειδιά: Θεωρία κοινωνικοεκλεκτικής επιλεκτικότητας

Ενώ η γήρανση σχετίζεται συχνά με απώλεια και αναπηρία, θεωρία κοινωνικοεπιχειρησιακής επιλεκτικότητας δείχνει ότι υπάρχουν θετικά οφέλη για τη γήρανση. Η θεωρία βασίζεται στην ιδέα ότι οι άνθρωποι αλλάζουν τους στόχους τους καθώς μεγαλώνουν λόγω της μοναδικής ανθρώπινης ικανότητας κατανόησης του χρόνου. Έτσι, όταν οι άνθρωποι είναι νέοι ενήλικες και βλέπουν τον χρόνο ως ανοιχτό, δίνουν προτεραιότητα σε στόχους που επικεντρώνονται στο μέλλον, όπως όπως η εκμάθηση νέων πληροφοριών και η επέκταση των οριζόντων τους μέσω δραστηριοτήτων όπως το ταξίδι ή η διεύρυνση των κοινωνικών τους κύκλος. Ωστόσο, καθώς οι άνθρωποι μεγαλώνουν και αντιλαμβάνονται τον χρόνο τους ως πιο περιορισμένο, οι στόχοι τους μετατοπίζονται για να επικεντρωθούν περισσότερο στη συναισθηματική ικανοποίηση στο παρόν. Αυτό οδηγεί τους ανθρώπους να δώσουν προτεραιότητα στις εμπειρίες που έχουν νόημα, όπως η εμβάθυνση των σχέσεων με τους στενούς φίλους και την οικογένεια και η απόλαυση των αγαπημένων εμπειριών.

Είναι σημαντικό να καταλάβουμε ότι όσο και η θεωρία της κοινωνικοεπιμηκτικής επιλεκτικότητας τείνει να τονίσει τις αλλαγές των στόχων που σχετίζονται με την ηλικία, αυτές οι αλλαγές δεν είναι αποτέλεσμα της χρονολογικής ηλικίας per se. Αντ 'αυτού, συμβαίνουν λόγω των αντιλήψεων των ανθρώπων για το χρόνο που έχουν απομείνει. Επειδή οι άνθρωποι αντιλαμβάνονται ότι ο χρόνος τους μειώνεται καθώς μεγαλώνουν, οι διαφορές μεταξύ των ενηλίκων είναι ο ευκολότερος τρόπος να δούμε τη θεωρία της κοινωνικο-επιλεκτικής επιλεκτικότητας στην εργασία. Ωστόσο, οι στόχοι των ανθρώπων μπορεί μετατόπιση σε άλλες καταστάσεις πολύ. Για παράδειγμα, εάν ένας νεαρός ενήλικας γίνει τελικά άρρωστος, οι στόχοι του θα μετατοπιστούν καθώς ο χρόνος τους είναι περικομμένος. Ομοίως, εάν κάποιος ξέρει ότι ένα συγκεκριμένο σύνολο περιστάσεων έρχεται στο τέλος, οι στόχοι τους μπορεί να αλλάξουν επίσης. Για παράδειγμα, αν κάποιος σκοπεύει να απομακρυνθεί από το κράτος, καθώς ο χρόνος της αποχώρησής του πλησιάζει, θα είναι πιο πιθανό να περάσει χρόνο καλλιεργώντας τις σχέσεις που τους απασχολούν περισσότερο, ενώ ανησυχούν λιγότερα για την επέκταση του δικτύου γνωστών τους στην πόλη που θα είναι αφήνοντας.

Έτσι, η θεωρία της κοινωνικοεπιμηκτικής επιλεκτικότητας αποδεικνύει ότι η ανθρώπινη ικανότητα να αντιλαμβάνεται το κίνητρο του χρόνου επηρεάζει. Ενώ η επιδίωξη των μακροπρόθεσμων ανταμοιβών έχει νόημα όταν κάποιος αντιλαμβάνεται το χρόνο τους ως επεκτατική, όταν ο χρόνος γίνεται αντιληπτός ως περιορισμένος, οι συναισθηματικά ικανοποιητικοί και σημαντικοί στόχοι αποκτούν νέα σημασία. Ως αποτέλεσμα, η μετατόπιση των στόχων με τους χρονικούς ορίζοντες αλλάζει η θεωρία της κοινωνικοεπιμηκτικής επιλεκτικότητας είναι προσαρμοστική, επιτρέποντας στους ανθρώπους να εστιάζουν σε μακροπρόθεσμους στόχους εργασίας και οικογένειας όταν είναι νέοι και επιτυγχάνουν συναισθηματική ικανοποίηση καθώς μεγαλώνουν.

Η έρευνα σχετικά με τη θεωρία της κοινωνικο-επιλεκτικής εκλεκτικότητας αποκάλυψε επίσης ότι οι ηλικιωμένοι ενήλικες έχουν μια προκατάληψη προς τα θετικά ερεθίσματα, ένα φαινόμενο που ονομάζεται θετικό αποτέλεσμα. Το θετικό αποτέλεσμα υποδηλώνει ότι, σε αντίθεση με τους νέους ενήλικες, οι ηλικιωμένοι τείνουν να δίνουν μεγαλύτερη προσοχή και να θυμούνται θετικές πληροφορίες πάνω από αρνητικές πληροφορίες.

Μελέτες έχουν δείξει ότι το θετικό αποτέλεσμα είναι το αποτέλεσμα τόσο της βελτιωμένης επεξεργασίας των θετικών πληροφοριών όσο και της μειωμένης επεξεργασίας των αρνητικών πληροφοριών καθώς μεγαλώνουμε. Επιπλέον, η έρευνα δείχνει ότι, αν και οι ηλικιωμένοι και οι νεότεροι ενήλικες δίνουν μεγαλύτερη προσοχή στις αρνητικές πληροφορίες, οι ηλικιωμένοι ενήλικες το κάνουν πολύ λιγότερο. Μερικοί μελετητές πρότειναν ότι η θετική επίδραση είναι το αποτέλεσμα της γνωσιακής παρακμής, επειδή τα θετικά ερεθίσματα είναι λιγότερο απαιτητικά από τα αρνητικά ερεθίσματα. Ωστόσο, η έρευνα έχει δείξει ότι οι ηλικιωμένοι ενήλικες με υψηλότερα επίπεδα γνωστικού ελέγχου τείνουν να παρουσιάζουν την ισχυρότερη προτίμηση για θετικά ερεθίσματα. Έτσι, το θετικό αποτέλεσμα φαίνεται να είναι το αποτέλεσμα των ηλικιωμένων ενηλίκων που χρησιμοποιούν τους γνωστικούς πόρους τους επεξεργάζονται επιλεκτικά πληροφορίες που θα ανταποκριθούν στο στόχο τους να βιώσουν πιο θετικές και λιγότερο αρνητικές συναισθημα.

Υπάρχει μεγάλη υποστήριξη από την έρευνα για την θεωρία της κοινωνικο-επιλεκτικής επιλεκτικότητας και την θετική επίδραση. Για παράδειγμα, σε μια μελέτη που εξέταζε τα συναισθήματα των ενηλίκων μεταξύ των ηλικιών 18 και 94 κατά τη διάρκεια περιόδου μιας εβδομάδας, Carstensen και συναδέλφους διαπίστωσε ότι παρόλο που η ηλικία δεν σχετίζεται με το πόσο συχνά οι άνθρωποι έζησαν θετικά συναισθήματα, τα αρνητικά συναισθήματα μειώθηκαν καθ 'όλη τη διάρκεια ζωής των ενηλίκων μέχρι την ηλικία των 60 ετών. Διαπίστωσαν επίσης ότι οι μεγαλύτεροι ενήλικες είχαν περισσότερες πιθανότητες να εκτιμήσουν τις θετικές συναισθηματικές εμπειρίες και να αφήσουν αρνητικές συναισθηματικές εμπειρίες.

Ομοίως, έρευνα από τον Charles, Mather και Carstensen διαπίστωσε ότι μεταξύ των ομάδων νέων, μεσήλικων και μεγαλύτερων ενηλίκων που έδειξαν θετικές και αρνητικές εικόνες, οι μεγαλύτερες ομάδες υπενθύμισε και θυμόταν λιγότερες αρνητικές εικόνες και πιο θετικές ή ουδέτερες εικόνες, με την παλαιότερη ομάδα να θυμάται το λιγότερο αρνητικό εικόνες. Δεν είναι μόνο αυτή η απόδειξη για την θετική επίδραση, υποστηρίζει επίσης την ιδέα ότι οι ηλικιωμένοι χρησιμοποιούν τους γνωστικούς πόρους τους για να ρυθμίσουν την προσοχή τους έτσι ώστε να μπορέσουν να επιτύχουν τους συναισθηματικούς τους στόχους.

Η θεωρία της κοινωνικοεκλεκτικής επιλεκτικότητας έχει αποδειχθεί ότι επηρεάζει τις προτιμήσεις ψυχαγωγίας σε νεαρούς και ηλικιωμένους ενήλικες. Η έρευνα της Marie-Louis Mares και των συναδέλφων της έδειξε ότι οι ενήλικες μεγαλύτερης ηλικίας προσελκύουν ουσιαστική, θετική ψυχαγωγία, ενώ οι νεότεροι ενήλικες προτιμούν ψυχαγωγία που τους επιτρέπει να βιώσουν αρνητικά συναισθήματα, να ανακουφίσουν την πλήξη ή απλώς να απολαύσουν τους εαυτούς τους. Σε μια μελέτη, για παράδειγμα, οι ενήλικες που ήταν 55 και άνω προτιμούσαν να παρακολουθήσουν τη θλιβερή και συγκινητική τηλεόραση δείχνουν αναμενόμενο θα είχε νόημα, ενώ οι ενήλικες ηλικίας 18 έως 25 ετών προτιμούσαν να παρακολουθούν κομητείες και φοβερές τηλεοπτικές εκπομπές. Μελέτες έχουν δείξει ότι οι ενήλικες μεγαλύτερης ηλικίας ενδιαφέρονται γενικά να παρακολουθούν τηλεοπτικές εκπομπές και ταινίες όταν πιστεύουν ότι οι ιστορίες θα έχουν μεγαλύτερη σημασία.

Ενώ οι αλλαγές στόχων που περιγράφονται στην κοινωνικο-επιλεκτική θεωρία επιλεκτικότητας μπορούν να βοηθήσουν τους ανθρώπους να προσαρμοστούν καθώς μεγαλώνουν και να αυξάνουν την ευημερία, υπάρχουν ενδεχόμενα μειονεκτήματα. Η επιθυμία των μεγαλύτερων ενηλίκων να μεγιστοποιήσουν τα θετικά συναισθήματα και να αποφύγουν τα αρνητικά συναισθήματα μπορεί να τους οδηγήσει να αποφύγουν την αναζήτηση πληροφοριών σχετικά με πιθανά προβλήματα υγείας. Επιπλέον, η τάση να ευνοείται η θετική πληροφόρηση σχετικά με τις αρνητικές πληροφορίες μπορεί να οδηγήσει σε αποτυχία να δοθεί προσοχή, να θυμόμαστε και να λάβουμε επαρκώς ενημερωμένες αποφάσεις σχετικά με την υγειονομική περίθαλψη.

• Carstensen, Laura L., Monisha Pasupathi, Ulrich Mayr και John R. Nesselroade. "Συναισθηματική εμπειρία στην καθημερινή ζωή σε όλη τη διάρκεια ζωής των ενηλίκων". Εφημερίδα της προσωπικότητας και της κοινωνικής ψυχολογίας, τομ. 79, αρ. 4, 2000, σελ. 644-655. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/11045744
• Ο Τσαρλς, η Σούζαν Τούρκ, η Μάρα Μέτερ και η Λάουρα Λ. Carstensen. "Η γήρανση και η συναισθηματική μνήμη: η ξεχασμένη φύση των αρνητικών εικόνων για τους μεγαλύτερους ενήλικες". Εφημερίδα της Πειραματικής Ψυχολογίας, τομ. 132, αρ. 2, 2003, σελ. 310-324. https://doi.org/10.1037/0096-3445.132.2.310
• Βασιλιάς, Κάθριν. "Η συνειδητοποίηση των τελειών ακονίζει την εστίαση σε οποιαδήποτε ηλικία." Ψυχολογία σήμερα, 30 Νοεμβρίου 2018. https://www.psychologytoday.com/us/blog/lifespan-perspectives/201811/awareness-endings-sharpens-focus-any-age
• Εργαστήριο ανάπτυξης ζωής. "Επίδραση θετικότητας". πανεπιστημιο του Στανφορντ. https://lifespan.stanford.edu/projects/positivity-effect
• Εργαστήριο ανάπτυξης ζωής. "Θεωρία κοινωνικοεκλεκτικής επιλεκτικότητας (SST)" πανεπιστημιο του Στανφορντ. https://lifespan.stanford.edu/projects/sample-research-project-three
• Lockenhoff, Corinna Ε., Και Laura L. Carstensen. "Θεωρία κοινωνικοεκλεκτικής επιλεκτικότητας, γήρανση και υγεία: Η όλο και πιο ευαίσθητη ισορροπία μεταξύ της ρύθμισης των συναισθημάτων και των σκληρών επιλογών". Εφημερίδα της προσωπικότητας, τομ. 72, αρ. 6, 2004, σελ. 1395-1424. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/15509287
• Mares, Marie-Louise, Anne Bartsch και James Alex Bonus. "Όταν η σημασία έχει μεγαλύτερη σημασία: Οι προτιμήσεις των μέσων ενημέρωσης σε όλη τη διάρκεια της ζωής των ενηλίκων." Ψυχολογία και Γήρανση, τομ. 31, αρ. 5, 2016, σελ. 513-531. http://dx.doi.org/10.1037/pag0000098
• Reed, Andrew E. και Laura L. Carstensen. "Η θεωρία πίσω από την επίδραση της θετικότητας που σχετίζεται με την ηλικία". Τα σύνορα στην Ψυχολογία, 2012. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2012.00339