Μάρτιος είναι ένα κόμικς βιβλίο τριλογίας που αναπαριστά τις εμπειρίες του Κογκρέσου John Lewis στον αγώνα του έθνους για τα πολιτικά δικαιώματα. Τα γραφικά σε αυτό το μνημείο κάνουν το κείμενο να εμπλέκεται για το κοινό-στόχο του, τους σπουδαστές στις τάξεις 8-12. Οι δάσκαλοι μπορούν να χρησιμοποιήσουν τις λεπτό χαρτόδετες (κάτω από 150 σελίδες) στην αίθουσα κοινωνικών σπουδών εξαιτίας του περιεχομένου ή / και της τάξης των γλωσσικών τεχνών ως μια νέα μορφή στο είδος των απομνημονευμάτων.
Μάρτιος είναι η συνεργασία μεταξύ του Κογκρέσσου Lewis, του προσωπικού του Κογκρέσου Andrew Aydin και του καλλιτέχνη κόμικς Nate Powell. Το έργο άρχισε το 2008 μετά από τον Κογκρέσο Lewis που περιέγραψε τον ισχυρό αντίκτυπο του βιβλίου κόμικς του 1957 με τίτλο Ο Μάρτιν Λούθερ Κινγκ και η ιστορία του Μοντγκόμερι είχε σε ανθρώπους σαν τον εαυτό του που ασχολήθηκαν με το Κίνημα των Πολιτικών Δικαιωμάτων.
Ο Κογκρέσσας Lewis, εκπρόσωπος της 5ης Περιφέρειας της Γεωργίας, είναι καλά σεβαστός για το έργο του για την Πολιτική Δικαιώματα κατά τη διάρκεια της δεκαετίας του 1960, όταν διετέλεσε πρόεδρος της φοιτητικής μη βίαιης συντονιστικής επιτροπής (SNCC). Ο Aydin έπεισε τον Κογκρέσο Lewis ότι η δική του ιστορία ζωής θα μπορούσε να χρησιμεύσει ως βάση για ένα νέο κωμικό βιβλίο, ένα γραφικό μνημείο που θα έδειχνε τα μεγάλα γεγονότα στον αγώνα για τα πολιτικά δικαιώματα. Ο Aydin συνεργάστηκε με τον Lewis για να αναπτύξει την ιστορία της τριλογίας: τη νεολαία του Lewis ως γιο του μεριδίου, τα όνειρά του να γίνει ιεροκήρυκας, η μη βίαιη συμμετοχή στις εκδηλώσεις καθισμάτων στα καταστήματα μεσημεριανού καταστήματος του Νάσβιλ και στο συντονισμό του Μαρτίου του 1963 στην Ουάσιγκτον, διαχωρισμός.
Μόλις ο Λιούις συμφώνησε να συνυπογράψει τα απομνημονεύματα, ο Αϊντίν έφτασε στον Πάουελ, ένας διασημότερος γραφικός μυθιστοριογράφος, ο οποίος ξεκίνησε την καριέρα του με αυτο-εκδόσεις όταν ήταν 14 ετών.
Το γραφικό μυθιστόρημα Μάρτιος: Βιβλίο 1 απελευθερώθηκε στις 13 Αυγούστου 2013. Αυτό το πρώτο βιβλίο στην τριλογία ξεκινάει με μια αναδρομή, μια ακολουθία ονείρων που απεικονίζει τη βαρβαρότητα της αστυνομίας στη γέφυρα Edmund Pettus κατά τη διάρκεια του Μαρτίου του Selma-Montgomery του 1965. Η ενέργεια στη συνέχεια περικόπτει τον Κογκρέσο Λιούις καθώς ετοιμάζεται να παρακολουθήσει τα εγκαίνια του Προέδρου Μπαράκ Ομπάμα τον Ιανουάριο του 2009.
Σε Μάρτιος: Βιβλίο 2 (2015) Οι εμπειρίες του Lewis στη φυλακή και η συμμετοχή του ως λεωφορείου ελεύθερου λεωφορείου τίθεται εναντίον του ομιλητή του διαχειριστή George Wallace "Segregation Forever". Ο τελικός Μάρτιος: Βιβλίο 3 (2016) περιλαμβάνει τον βομβαρδισμό της 16ης οδού του Μπέρμιγχαμ, τις δολοφονίες του καλοκαιριού της ελευθερίας. η Δημοκρατική Εθνική Συνέλευση του 1964, και τις πορείες Selma προς Montgomery.
Μάρτιος: Βιβλίο 3 έλαβε πολλαπλά βραβεία συμπεριλαμβανομένου του Εθνικού Βραβείου Βιβλίου 2016 για τη Λογοτεχνία Νέων Λαών, του Βραβείου Printz του 2017 και του βραβείου συγγραφέως Corelta Scott King του 2017.
Διδασκαλία οδηγών
Κάθε βιβλίο στο Μάρτιος η τριλογία είναι ένα κείμενο που διασχίζει επιστημονικούς κλάδους και είδη. Η μορφή του κόμικς, δίνει στον Powell την ευκαιρία να επικοινωνήσει οπτικά με την ένταση στον αγώνα για τα πολιτικά δικαιώματα. Ενώ κάποιοι μπορεί να συσχετίζουν τα κόμικς ως είδη για τους νεότερους αναγνώστες, αυτή η τριλογία των κόμικς απαιτεί ένα ώριμο ακροατήριο. Η απεικόνιση του Powell για τα γεγονότα που άλλαξαν την πορεία της αμερικανικής ιστορίας μπορεί να είναι ενοχλητική και ο εκδότης Top Shelf Productions προσφέρει την ακόλουθη προειδοποιητική δήλωση:
"... στην ακριβή απεικόνιση του ρατσισμού στη δεκαετία του 1950 και του 1960, Μάρτιος περιέχει αρκετές περιπτώσεις ρατσιστικής γλώσσας και άλλων δυνητικά επιθετικών επιθέτων. Όπως συμβαίνει με οποιοδήποτε κείμενο που χρησιμοποιείται στα σχολεία και ενδέχεται να περιέχει ευαισθησίες, το Top Shelf σας προτρέπει να δείτε το κείμενο προσεκτικά και, να προειδοποιούν εκ των προτέρων τους γονείς και τους κηδεμόνες ως προς τον τύπο της γλώσσας καθώς και τους αυθεντικούς μαθησιακούς στόχους τους υποστηρίζει. "
Ενώ το υλικό σε αυτό το κωμικό βιβλίο απαιτεί ωριμότητα, η μορφή των εικονογραφήσεων του Powell με το ελάχιστο κείμενο του Aydin θα εμπλέξει όλα τα επίπεδα των αναγνωστών. Οι μαθητές της αγγλικής γλώσσας (ELs) μπορούν να ακολουθήσουν την ιστορία με κάποια υποστήριξη στο πλαίσιο του λεξιλογίου, ειδικά επειδή τα κόμικ συχνά εκπροσωπούν ήχο χρησιμοποιώντας μη συμβατικές και φωνητικές ορθογραφίες όπως nok nok και κλικ. Για όλους τους φοιτητές, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να είναι έτοιμοι να παρέχουν κάποιο ιστορικό υπόβαθρο.
Για να βοηθήσετε να παράσχετε αυτό το ιστορικό, τη σελίδα ιστότοπου για το Μάρτιος η τριλογία φιλοξενεί έναν αριθμό συνδέσμων με οδηγούς εκπαιδευτικών που υποστηρίζουν την ανάγνωση του κειμένου.
Υπάρχουν σύνδεσμοι που παρέχουν πληροφορίες σχετικά με το Κίνημα Πολιτικών Δικαιωμάτων, καθώς και σύνολα δραστηριοτήτων ή ερωτήσεις που πρέπει να χρησιμοποιηθούν. Για παράδειγμα, οι εκπαιδευτικοί σχεδιάζουν να χρησιμοποιούν Μάρτιος: Βιβλίο 1 μπορεί να οργανώσει μια δραστηριότητα KWL (τι ξέρετε, τι θέλετε να μάθετε και τι μάθατε), προκειμένου να εξετάσετε τις προηγούμενες γνώσεις των μαθητών πριν από τη διδασκαλία. Εδώ είναι ένα σύνολο ερωτήσεων που θα μπορούσαν να ρωτήσουν:
"Τι γνωρίζετε για σημαντικά στοιχεία, γεγονότα και έννοιες της περιόδου που εμφανίζονται τον Μάρτιο, όπως το κοινωνικό ευαγγέλιο, τα μποϊκοτάζ, τα sit-ins, «Θα ξεπεράσουμε», ο Martin Luther King, νεώτερος και Rosa Πάρκα; "
Ένας άλλος οδηγός για τους δασκάλους επισημαίνει πώς σημειώνεται το είδος κωμικού βιβλίου για την ποικιλία των σχεδίων, τα οποία ο καθένας παρέχει οπτικά ο αναγνώστης με διαφορετικές οπτικές γωνίες (POV) όπως ένα κοντινό πλάνο, ένα μάτι του πουλιού ή σε απόσταση για να γνωστοποιήσει την ιστορία του δράση. Ο Πάουελ χρησιμοποιεί αυτά τα POVs στρατηγικά παρουσιάζοντας κοντινά πλάνα στα πρόσωπα κατά τη διάρκεια βίαιων επιθέσεων ή παρουσιάζοντας ευρύ τοπία για να δώσει μια προοπτική στα τεράστια πλήθη που παρακολούθησαν τις πορείες. Σε διάφορα πλαίσια, το έργο τέχνης του Πάουελ συνάγει τόσο σωματικό όσο και συναισθηματικό πόνο και σε άλλα πλαίσια γιορτή και θρίαμβο, όλα χωρίς λόγια.
Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να ρωτήσουν τους μαθητές σχετικά με τη μορφή του κόμικ και τις τεχνικές του Powell:
"Πού γίνεται η κατανόηση Μάρτιος να απαιτήσετε να κάνετε συμπεράσματα; Πώς το μέσο κόμικς εξαρτάται από την παραδοχή και παρέχει απαραίτητες οπτικές ενδείξεις; "
Ένας παρόμοιος σκοπός σε έναν άλλο οδηγό του δασκάλου ζητά από τους μαθητές να εξετάσουν πολλαπλές οπτικές γωνίες. Ενώ a απομνημόνευμα συνήθως λέγεται από μία μόνο οπτική γωνία, αυτή η δραστηριότητα παρέχει κενές κωμικές φυσαλίδες για τους μαθητές για να προσθέσουν αυτό που άλλοι μπορεί να έχουν σκεφτεί. Η προσθήκη άλλων απόψεων μπορεί να διευρύνει την κατανόησή τους για το πώς οι άλλοι μπορεί να έχουν δει το Κίνημα των Πολιτικών Δικαιωμάτων.
Μερικοί από τους οδηγούς του δασκάλου ζητούν από τους μαθητές να εξετάσουν πώς το Κίνημα Πολιτικών Δικαιωμάτων χρησιμοποίησε επικοινωνίες. Οι μαθητές πρέπει να σκεφτούν διαφορετικούς τρόπους με τους οποίους θα μπορούσαν να επιτύχουν τις αλλαγές που επέφερε ο John Lewis και το SNCC όπως έπραξαν, χωρίς πρόσβαση σε εργαλεία όπως το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο, τα κινητά τηλέφωνα και το Διαδίκτυο.
Η διδασκαλία του Μάρτιος καθώς μια ιστορία στο παρελθόν της Αμερικής μπορεί επίσης να φέρει την προσοχή σε θέματα που είναι σχετικά με το σήμερα. Οι μαθητές μπορούν να συζητήσουν την ερώτηση:
"Αυτό που συμβαίνει όταν διατηρείται το υφιστάμενο status quo καθιστά αυτές τις αρχές τους υποκινητές της βίας και όχι εκείνους που προστατεύουν τους πολίτες από αυτό;"
Το Rendel Center for Civics και Civil Engagement προσφέρει ένα πρόγραμμα μαθημάτων ρόλων που παίζει ρόλο στο οποίο ένας νέος φοιτητής εκφοβίζεται επειδή είναι μετανάστης. Το σενάριο δείχνει ότι υπάρχει πιθανότητα σύγκρουσης αν κάποιος επιλέξει να υπερασπιστεί τον νέο φοιτητή. Οι μαθητές αμφισβητούνται να γράψουν μια σκηνή - μεμονωμένα, σε μικρές ομάδες ή σε μια ολόκληρη τάξη- "στην οποία οι λέξεις που χρησιμοποιούν οι χαρακτήρες για την επίλυση βοηθούν στην επίλυση ενός προβλήματος προτού οδηγήσει σε αγώνα".
Άλλες εκτεταμένες γραπτές δραστηριότητες περιλαμβάνουν μια ψεύτικη συνέντευξη με τον Κογκρέσο Lewis, όπου φοιτούν φανταστείτε ότι είναι δημοσιογράφος ειδήσεων ή ιστολογίου και έχετε την ευκαιρία να συνεννοηθείτε με τον John Lewis για ένα άρθρο. Δημοσιευμένες αναθεωρήσεις της τριλογίας μπορούν να χρησιμεύσουν ως μοντέλα για την ανασκόπηση βιβλίων ή ως προτροπές για τους μαθητές να απαντήσουν εάν συμφωνούν ή διαφωνούν με μια κριτική.
Λήψη ενημερωμένων ενεργειών
Ο Μάρτιος είναι επίσης ένα κείμενο που βοηθά τους καθηγητές των κοινωνικών σπουδών να αντιμετωπίσουν την "ενημερωμένη δράση" που περιγράφεται στο Το Κολλέγιο, η Σταδιοδρομία και το Πλαίσιο της Κοινωνικής Ζωής (C3) για τα Κρατικά Πρότυπα Κοινωνικών Μελετών (Πλαίσιο C3) που συνιστάται για μια ενεργό ζωή του πολίτη. Μετά το διάβασμα Μάρτιος, οι μαθητές μπορούν να καταλάβουν γιατί είναι απαραίτητη η εμπλοκή στη ζωή του πολίτη. Το πρότυπο του γυμνασίου που ενθαρρύνει τους μαθητές και την εμπλοκή των εκπαιδευτικών για τους βαθμούς 9-12 είναι:
D4.8.9-12. Εφαρμόστε μια σειρά από συζητητικές και δημοκρατικές στρατηγικές και διαδικασίες για να λάβετε αποφάσεις και να αναλάβετε δράση στις τάξεις, τα σχολεία και τα εξωσχολικά περιβάλλοντα πολιτών.
Ανυπομονώντας σε αυτό το θέμα της ενδυνάμωσης των νέων, ο Σύνδεσμος κατά της Δυστρονομίας προσφέρει επίσης πρακτικές προτάσεις για το πώς οι μαθητές μπορούν να ασχοληθούν με τον ακτιβισμό, όπως:
- γράψτε επιστολές στους νομοθέτες, στις εταιρείες, στις τοπικές επιχειρήσεις
- χρησιμοποιήστε τα κοινωνικά μέσα για να προωθήσετε μια αιτία
- υποστηρίξτε τη νομοθεσία τόσο τοπική όσο και ομοσπονδιακή
- (εάν είναι επιλέξιμες) και να υποστηρίξουν τους υποψηφίους
Τέλος, υπάρχει ένας σύνδεσμος με το αρχικό κωμικό βιβλίο του 1957 Ο Μάρτιν Λούθερ Κινγκ και η ιστορία του Μοντγκόμερι που πρώτα εμπνεύστηκε το Μάρτιος τριλογία. Στις τελικές σελίδες, υπάρχουν προτάσεις που χρησιμοποιήθηκαν για να καθοδηγήσουν αυτούς που εργάστηκαν για τα πολιτικά δικαιώματα τη δεκαετία του 1950-1960. Αυτές οι προτάσεις μπορούν να χρησιμοποιηθούν σήμερα για τον ακτιβιστή των σπουδαστών:
Βεβαιωθείτε ότι γνωρίζετε τα γεγονότα σχετικά με την κατάσταση. Μην ενεργείτε με βάση φήμες ή μισές αλήθειες, μάθετε.
Όπου μπορείτε, μιλήστε με τους ενδιαφερόμενους και προσπαθήστε να εξηγήσετε πώς αισθάνεστε και γιατί αισθάνεστε όπως εσείς. Μην διαφωνείτε. απλά πείτε τους την πλευρά σας και ακούστε τους άλλους. Μερικές φορές μπορεί να εκπλαγείτε να βρείτε φίλους ανάμεσα σε αυτούς που θεωρείτε εχθρούς.
Η απάντηση του Lewis
Κάθε ένα από τα βιβλία στην τριλογία έχει πληγεί με κριτική αναγνώριση. Λίστα βιβλίων έγραψε ότι η τριλογία είναι "αυτή που θα αντηχεί και θα ενδυναμώσει τους νεαρούς αναγνώστες ειδικότερα", και ότι τα βιβλία είναι "ουσιαστική ανάγνωση".
Μετά Μάρτιος: Βιβλίο 3 κέρδισε το Εθνικό Βραβείο Βιβλίου, ο Lewis επανέλαβε τον σκοπό του, ότι τα απομνημονεύματά του απευθύνονταν στους νέους, λέγοντας:
"Είναι για όλους τους ανθρώπους, αλλά κυρίως για τους νέους, να κατανοήσουν την ουσία του Κινήματος των Πολιτικών Δικαιωμάτων, να περπατήσουν τις σελίδες της ιστορίας για να μάθουν για το τη φιλοσοφία και την πειθαρχία της μη-βίας, να εμπνευστεί να σταθεί για να μιλήσει έξω και να βρει έναν τρόπο να φτάσει στο δρόμο όταν βλέπουν κάτι που δεν είναι σωστό, όχι δίκαιο, όχι μόνο."
Προετοιμάζοντας τους μαθητές να είναι ενεργοί πολίτες στην δημοκρατικός διαδικασία, οι καθηγητές θα βρουν λίγα κείμενα τόσο ισχυρά όσο και συναρπαστικά με τα κείμενα Μάρτιος τριλογία για χρήση στις αίθουσες διδασκαλίας τους.