Ταξινόμηση του Bloom αναπτύχθηκε από τον εκπαιδευτικό θεωρητικό Benjamin Bloom στη δεκαετία του 1950. Η ταξινόμηση ή τα επίπεδα μάθησης προσδιορίζουν διαφορετικούς τομείς μάθησης, όπως: γνωστικές (γνώση), συναισθηματικές (συμπεριφορές) και ψυχοκινητικές (δεξιότητες).
Το επίπεδο εφαρμογής είναι εκεί όπου ο σπουδαστής κινείται πέρα από την βασική κατανόηση προκειμένου να αρχίσει να εφαρμόζει αυτό που έχει μάθει. Οι μαθητές αναμένεται να χρησιμοποιήσουν έννοιες ή εργαλεία που έχουν μάθει σε νέες καταστάσεις προκειμένου να δείξουν ότι μπορούν να χρησιμοποιήσουν ό, τι έχουν μάθει με ολοένα και πιο σύνθετους τρόπους
Η χρήση του Taxonomy Blooms στον προγραμματισμό μπορεί να βοηθήσει να κινηθούν οι μαθητές μέσω των διαφορετικών επιπέδων της γνωσιακής ανάπτυξης. Κατά το σχεδιασμό μαθησιακά αποτελέσματα, οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να προβληματιστούν σχετικά με τα διαφορετικά επίπεδα μάθησης. Η μάθηση αυξάνεται όταν οι σπουδαστές εισάγονται σε έννοιες μαθημάτων και στη συνέχεια δίνονται ευκαιρίες για πρακτική εφαρμογή τους. Όταν οι μαθητές εφαρμόζουν μια αφηρημένη ιδέα σε μια συγκεκριμένη κατάσταση για την επίλυση ενός προβλήματος ή τη σχέση του με προηγούμενη εμπειρία, δείχνουν το επίπεδο επάρκειας σε αυτό το επίπεδο.
ισχύουν. την κατασκευή, τον υπολογισμό, την αλλαγή, την επιλογή, την ταξινόμηση, την κατασκευή, την ολοκλήρωση, την επίδειξη, την ανάπτυξη, την εξέταση, την ερμηνεία, να κάνει, να χρησιμοποιήσει, να χειριστεί, να τροποποιήσει, να οργανώσει, να πειραματιστεί, να σχεδιάσει, να παράγει, να επιλέξει, να επιδείξει, να λύσει, χρήση.
Οι ερωτήσεις αυτές θα βοηθήσουν τους εκπαιδευτικούς να αναπτύξουν αξιολογήσεις που επιτρέπουν στους μαθητές να λύσουν προβλήματα σε καταστάσεις εφαρμόζοντας τις αποκτηθείσες γνώσεις, γεγονότα, τεχνικές και κανόνες, ίσως σε ένα διαφορετικό τρόπος.
Η κατηγορία της εφαρμογής είναι το τρίτο επίπεδο της ταξινομικής πυραμίδας του Bloom. Επειδή βρίσκεται ακριβώς πάνω από το επίπεδο κατανόησης, πολλοί εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν το επίπεδο εφαρμογής σε δραστηριότητες που βασίζονται στην απόδοση, όπως αυτές που παρατίθενται παρακάτω.