Μαθαίνοντας τη βασική δομή και συνεχή χρήση του παρελθόντος συνήθως δεν είναι τόσο δύσκολο για τους περισσότερους μαθητές. Δυστυχώς, αυτό δεν συμβαίνει όταν πρόκειται για την ενεργή ενσωμάτωση του παρελθόντος συνεχώς σε καθημερινές συνομιλίες ή γραπτές επικοινωνίες. Αυτό το μάθημα στοχεύει στο να βοηθήσει τους μαθητές να χρησιμοποιούν ενεργά το παρελθόν συνεχώς στην ομιλία και τη γραφή. Αυτό γίνεται μέσω της χρήσης του παρελθόντος συνεχούς ως περιγραφικής έντασης για «ζωγραφική μιας εικόνας» με λόγια της στιγμής που συνέβη κάτι σημαντικό.
Thomas _______ (ζωντανά) στη μικρή πόλη του Brington. Thomas _______ (αγάπη) περπατώντας μέσα από το όμορφο δάσος που περιβάλλει το Μπρίγκτον. Ένα βράδυ, ____ (πήρε) την ομπρέλα του και _____ (πήγε) για μια βόλτα στο δάσος. ______ (γνωρίζει) έναν γέρο που ονομάζεται Φρανκ. Φρανκ _______ (πες) Τόμας, αν _____ (θέλει) να γίνει πλούσιος, θα πρέπει να επενδύσει σε ένα πολύ γνωστό απόθεμα που ονομάζεται Microsoft. Thomas ______ (σκεφτείτε) Φρανκ _____ (να είσαι) ανόητος επειδή η Microsoft ____ (είναι) ένα απόθεμα υπολογιστή. Όλοι _____ (γνωρίζουν) ότι οι υπολογιστές _____ (είναι) απλά μια περασμένη μόδα. Σε κάθε περίπτωση, ο Φρανκ _______ (επιμένει) ότι ο Θωμάς _____ (είναι) λάθος. Φρανκ _______ (σχεδιάστε) ένα υπέροχο γράφημα μελλοντικών δυνατοτήτων. Ο Thomas ______ (αρχίζει) σκέφτεται ότι ίσως ο Frank ______ (καταλαβαίνει) τα αποθέματα. Thomas _______ (αποφασίστε) να αγοράσετε μερικά από αυτά τα αποθέματα. Την επόμενη μέρα, ______ (πήγε) στον μεσίτη μετοχών και _____ (αγορά) $ 1.000 μετοχών της Microsoft. Αυτό _____ (το) το 1986. Σήμερα, αυτά τα 1.000 $ αξίζουν περισσότερα από 250.000 $!