Ορισμός και παραδείγματα του θέματος του Word

ΕΝΑ θέμα-Από τα ελληνικά, το "μέρος" - είναι ένα συγκεκριμένο ζήτημα ή ιδέα που χρησιμεύει ως θέμα μιας παραγράφου, μιας έκθεσης, μιας έκθεσης ή ενός λόγου.

Το κύριο θέμα μιας παραγράφου μπορεί να εκφράζεται σε μια πρόταση θέματος. Το κύριο θέμα μιας έκθεσης, μιας έκθεσης ή μιας ομιλίας μπορεί να εκφραστεί σε μια πρόταση διατριβής.

Ένα δοκίμιο, λένε οι Kirszner και Mandell, "θα πρέπει να είναι αρκετά στενά ώστε να μπορείτε να το γράφετε εντός του ορίου της σελίδας σας. Εάν το θέμα σας είναι πολύ ευρύ, δεν θα μπορείτε να το αντιμετωπίσετε αρκετά λεπτομέρεια"
—Συνοπτικό εγχειρίδιο Wadsworth, 2014.

"Είτε επιλέγετε από μια λίστα που παρέχεται από τον εκπαιδευτή σας είτε επιλέγετε τη δική σας, θα πρέπει να προσπαθήσετε να εργαστείτε με ένα θέμα που σας ενδιαφέρει και που σας ενδιαφέρει. "
—Robert DiYanni και Pat C. Χόι ΙΙ, Το Εγχειρίδιο Scribner για Συγγραφείς. Allyn and Bacon, 2001

• "Θέματα με περιορισμένο, ή ειδικός, το εύρος είναι πιο εύκολο να εξηγηθεί προσεκτικά και λεπτομερώς από τα θέματα που είναι ασαφή, άμορφα ή πολύ ευρεία. Για παράδειγμα, γενικά θέματα όπως βουνά, αυτοκίνητα ή μουσικά συστήματα ήχου είναι τόσο ευρεία που είναι δύσκολο να γνωρίζουμε από πού να ξεκινήσετε. Ωστόσο, μια συγκεκριμένη πτυχή των συστημάτων ήχου, όπως οι μικροί δίσκοι (CD) είναι ευκολότερη. Στο θέμα των CD, φυσικά, υπάρχουν και πολλά θέματα (σχεδιασμός, διαδικασία κατασκευής, κόστος, μάρκετινγκ, ποιότητα ήχου, σύγκριση με εγγραφές ταινιών και βινυλίου κ.λπ.). "
  instagram viewer
  
  —Toby Fulwiler και Alan R. Hayakawa, Εγχειρίδιο Blair. Prentice Hall, 2003

• "Οποιος θέμα επιλέγετε να γράψετε για να περάσετε την ακόλουθη δοκιμασία: - Αυτό το θέμα με ενδιαφέρει; Εάν ναι, γιατί με νοιάζει;
  - Ξέρω κάτι γι 'αυτό; Θέλω να μάθω περισσότερα;
  - Μπορώ να ασχοληθώ με κάποιο μέρος αυτού; Είναι κατά κάποιο τρόπο σχετικό με τη ζωή μου;
  - Είναι αρκετά συγκεκριμένο για ένα σύντομο δοκίμιο; "
  —Σουσάν Άνκερ, Πραγματικά δοκίμια με αναγνώσεις: Συγγραφή έργων για κολέγιο, εργασία και καθημερινή ζωή, 3η έκδοση. Μπέντφορντ / Αγ. Martin's, 2009

"Για να επιλέξετε αυτό θέμα για το οποίο θα μιλήσετε, σκεφτείτε το κοινό και την περίσταση. Υπάρχουν δύο ακόμη ερωτήσεις που μπορείτε να κάνετε στον εαυτό σας σε αυτό το σημείο:

- Τι περιμένει το κοινό; (κοινό)

- Τι θα περίμενε το κοινό την ημέρα που μιλάτε; (ευκαιρία)

Το να γνωρίζετε ποιος είναι το κοινό σας και γιατί συγκεντρώνονται τα μέλη του μπορεί να σας βοηθήσει να αποκλείσετε ορισμένα θέματα. Μια ομιλία σχετικά με την κυμαινόμενη αγορά χρυσού θα μπορούσε να είναι ενδιαφέρουσα, αλλά όχι για μια τάξη έβδομων μαθητών σε μια συνέλευση λίγο πριν τις καλοκαιρινές διακοπές.
"Όταν αφαιρέσετε τα ακατάλληλα θέματα από τη λίστα σας, βρείτε το πλέον κατάλληλο για το υπόλοιπο. Ενισχυθείτε με το κοινό σας. Ποιο θέμα νομίζετε ότι αξίζει τα δικα σου ώρα να ακούσω; "
—Jo Sprague, Douglas Stuart και David Bodary, Εγχειρίδιο του ομιλητή, 9η έκδοση. Wadsworth, 2010

• "Επιλέγετε ένα θέμα για το ερευνητική εργασία όσο θα κάνατε για οποιοδήποτε άλλο δοκίμιο: Περιηγηθείτε στη συλλογή βιβλίων της βιβλιοθήκης, σερφάρετε στο Διαδίκτυο ή μιλάτε σε ειδικούς, φίλους και συναδέλφους μαθητές. Η μόνη διαφορά είναι ότι τώρα χρειάζεστε ένα πιο μεγάλο θέμα, το οποίο μπορείτε να καλύψετε σε οκτώ έως δέκα σελίδες και να δημιουργήσετε αντίγραφα ασφαλείας με αναφορά πηγές.. .
  "Ο συγγραφέας Sheridan Baker προτείνει ότι κάθε καλό θέμα έχει ένα διαλεκτικός πλεονέκτημα που πρέπει να αποδειχθεί ή να απορριφθεί. Για παράδειγμα, το θέμα «μεταδοτικές ασθένειες του παρελθόντος», ομολογουμένως υπερβολικά ευρύ και ήπιο, μπορεί να επικεντρωθεί σε ένα επιχείρημα λίγο αναδιατύπωση: «Ο Μαύρος Θάνατος: μειωτής του υπερπληθυσμού στην Ευρώπη». Αυτό είναι τώρα ένα θέμα με ένα πλεονέκτημα που σας δίνει κάτι αποδεικνύω. Αντί να ζητήσετε ένα περίληψη σημαντικών μεταδοτικών ασθενειών, υπονοεί ότι εξυπηρετούσαν κάποιο χρήσιμο σκοπό ελέγχοντας τον πληθυσμό. Αυτή είναι μια αμφιλεγόμενη προοπτική που θα δώσει στο χαρτί σας την ενέργεια ενός επιχειρήματος.
  —Jo Ray McCuen-Metherell και Anthony C. Winkler, Από την ιδέα έως το δοκίμιο: Μια ρητορική, αναγνώστης και εγχειρίδιο, 12η έκδοση. Wadsworth, 2009

• "Τι πράγματα να γράψουμε αν κάποιος μπορούσε να τα γράψει! Το μυαλό μου είναι γεμάτο από λαμπερές σκέψεις. γκέι διάθεση και μυστηριώδεις διαλογισμοί που μοιάζουν με σκώρους αιωρούνται στη φαντασία μου, αιωρώντας τα βαμμένα φτερά τους. Θα έκαναν την περιουσία μου αν μπορούσα να τους πιάσω. αλλά πάντα τα πιο σπάνια, εκείνα που φοβούνται με γαλάζιο και το πιο βαθύ βυσσινί, κυματίζουν μακριά απ 'ό, τι μπορώ.
  "Το παιδικό και αδιάφορο κυνήγι αυτών των κινηματογραφικών σημειωμάτων φαίνεται συχνά, για ένα από τα νηφάλια χρόνια σε έναν θλιβερό κόσμο, ένα ασήμαντο επάγγελμα. Αλλά δεν έχω διαβάσει τους μεγάλους Βασιλιάς της Περσίας, οι οποίοι έκαναν βόλτες για γεράκι για πεταλούδες, ούτε θεωρούσα αυτό το χόμπι κάτω από τη βασιλική τους αξιοπρέπεια; "
  —Logan Pearsall Smith, Περισσότερα Trivia, 1921