Το Lexis είναι ένας όρος στα γλωσσολογία αναφέρεται στο λεξιλόγιο μιας γλώσσας. Το Lexis είναι ένας ελληνικός όρος που σημαίνει «λέξη» ή «ομιλία». Το επίθετο είναι λεξικό. Η μελέτη του lexis και του λεξικού ή συλλογή του λόγια σε μια γλώσσα, ονομάζεται λεξικολογία. Η διαδικασία προσθήκης λέξεων και προτύπων λέξεων στο λεξικό μιας γλώσσας ονομάζεται λεξικοποίηση.
Στη γραμματική, η διάκριση μεταξύ σύνταξης και μορφολογίας βασίζεται, από την παράδοση, σε λεξικά. Τις τελευταίες δεκαετίες, ωστόσο, αυτή η διάκριση αμφισβητήθηκε από την έρευνα στο λεξικογραμμάρμα: το lexis και η γραμματική θεωρούνται πλέον γενικά αλληλοεξαρτώμενα.
Παραδείγματα και παρατηρήσεις
"Ο όρος δυσλεξία, από τα αρχαία ελληνικά για «λέξη», αναφέρεται σε όλες τις λέξεις σε μια γλώσσα, ολόκληρο το λεξιλόγιο μιας γλώσσας ...
"Στην ιστορία της σύγχρονης γλωσσολογίας, από περίπου τα μέσα του εικοστού αιώνα, η θεραπεία του lexis έχει εξελιχθεί ουσιαστικά αναγνωρίζοντας σε μεγαλύτερο βαθμό ο σημαντικός και κεντρικός ρόλος των λέξεων και των λεξιλογικών φράσεων στη διανοητική αναπαράσταση της γλωσσικής γνώσης και στη γλωσσική επεξεργασία."
(Joe Barcroft, Gretchen Sunderman και Norvert Schmitt, "Lexis" από "Το Εγχειρίδιο Routledge Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας, "επιμέλεια από τον James Simpson)
Γραμματική και Lexis
"Η μορφολογία του Lexisand παρατίθεται παράλληλα με τη σύνταξη και τη γραμματική, επειδή αυτές οι πτυχές της γλώσσας είναι αλληλένδετες... Οι παραπάνω μορφές - το "s" στις "γάτες" και το "τρώει" - δίνουν γραμματικές πληροφορίες: το "s" στις "γάτες" μας λέει ότι το ουσιαστικό είναι πληθυντικό και το "s" για "τρώει" θα μπορούσε να προτείνει έναν πληθυντικό ουσιαστικό, όπως στο «είχαν κάποια φαγητά». Το 's' on 'τρώει' θα μπορούσε επίσης να είναι μια μορφή του ρήματος που χρησιμοποιείται στο τρίτο άτομο - αυτός, αυτή ή «τρώει». Σε Σε κάθε περίπτωση, λοιπόν, η μορφολογία της λέξης συνδέεται στενά με τη γραμματική ή τους δομικούς κανόνες που διέπουν τον τρόπο με τον οποίο οι λέξεις και οι φράσεις σχετίζονται μεταξύ τους άλλα."
(Angela Goddard, "Doing English Language: Ένας οδηγός για μαθητές)
"Η έρευνα [R], ιδιαίτερα τα τελευταία δεκαπέντε χρόνια, αρχίζει να αποδεικνύει όλο και πιο ξεκάθαρα ότι η σχέση μεταξύ γραμματικής και λεξίας είναι πολύ πιο κοντά από [που σκεφτόμασταν]: κατά τη δημιουργία προτάσεων μπορεί να ξεκινήσουμε με τη γραμματική, αλλά το τελικό σχήμα μιας πρότασης καθορίζεται από τις λέξεις που αποτελούν το πρόταση. Ας πάρουμε ένα απλό παράδειγμα. Αυτές είναι και οι δύο πιθανές προτάσεις αγγλικών:
Γέλασα.
Το αγόρασε.
Αλλά τα ακόλουθα δεν είναι πιθανές προτάσεις αγγλικών.
Το έβαλε μακριά.
Το έβαλε.
Το ρήμα βάζω είναι ελλιπής εκτός αν ακολουθείται από ένα άμεσο αντικείμενο, όπως το, και επίσης ένα επιρρηματικό μέρος όπως εδώ ή Μακριά:
Το έβαλα στο ράφι.
Το έβαλε.
Λαμβάνοντας τρία διαφορετικά ρήματα, γέλιο, αγοράστε και βάζω, ως αφετηρία οδηγεί σε προτάσεις που είναι πολύ διαφορετικές στη δομή... Η λεξική και η γραμματική, οι λέξεις και η πρόταση, προχωρούν μαζί. "(Dave Willis," Κανόνες, μοτίβα και λέξεις: Γραμματική και Lexis στη διδασκαλία αγγλικής γλώσσας ")