Ανάποδα ερωτηματικά και θαυμαστικά στα ισπανικά

Τα ανάποδα ή ανεστραμμένα ερωτηματικά και θαυμαστικά της Ισπανίας είναι μοναδικά για το γλώσσες της Ισπανίας. Αλλά έχουν πολύ νόημα: Όταν διαβάζετε στα Ισπανικά, μπορείτε να το πείτε πολύ πριν από το τέλος μιας πρότασης αν αντιμετωπίζετε μια ερώτηση, κάτι που δεν είναι πάντα προφανές όταν μια πρόταση δεν ξεκινά με ένα λέξη ερώτησης όπως qué (τι) ή κουι (που).

Το σημαντικό πράγμα που πρέπει να θυμάστε είναι ότι το ανεστραμμένο ερωτηματικό (ή θαυμαστικό) πηγαίνει στο αρχικό μέρος της ερώτησης (ή θαυμαστικό), όχι στην αρχή της πρότασης εάν τα δύο είναι διαφορετικά. Δείτε αυτά τα παραδείγματα:

• Πάμπλο, ¿adónde vas; (Πάμπλο, που πας;)
• Quiero saber, ¿cuándo es tu cumpleaños; (Θέλω να μάθω, πότε είναι τα γενέθλιά σου;)
• Estoy cansado, ε; (Είμαι κουρασμένος, έτσι;)
• Eso, verd es verdad; (Αυτό είναι αλήθεια;)
• Sin embargo, ¡tengo frío! (Παρ 'όλα αυτά, είμαι κρύος!)
• Pues, ¡llegó la hora! (Λοιπόν, είναι ώρα!)

Σημειώστε ότι το ερώτημα ή το θαυμαστικό δεν ξεκινά με ένα κεφαλαίο γράμμα, εκτός εάν είναι μια λέξη που συνήθως θα ήταν κεφαλαία, όπως το όνομα ενός ατόμου. Σημειώστε επίσης ότι εάν λέξεις που δεν αποτελούν μέρος της ερώτησης έρχονται μετά την ερώτηση, τότε το τελικό ερωτηματικό εξακολουθεί να εμφανίζεται στο τέλος:

• ¿Adónde vas, Πάμπλο; (Πού πας, Πάμπλο;)
• Πάμπλο,¿Adónde vas, mi amigo; (Πάμπλο, που πας, φίλε μου;)
• ¡Eres la mejor, Αντζελίνα! (Είσαι ο καλύτερος, Αντζελίνα!)

Αν και είναι σύνηθες να αντιμετωπίζετε τα ανεστραμμένα σημεία στίξης ως προαιρετικά σε ανεπίσημα περιβάλλοντα, όπως στα κοινωνικά μέσα, είναι υποχρεωτικό στα τυπικά γραπτά ισπανικά.

Εάν μια πρόταση είναι ταυτόχρονα ερώτημα και θαυμαστικό, κάτι για το οποίο η αγγλική γλώσσα δεν έχει καλό γραπτό ισοδύναμο, είναι δυνατό να συνδυαστεί το ερώτημα και τα θαυμαστικά. Ένας τρόπος είναι να τοποθετήσετε το ανεστραμμένο ερωτηματικό στην αρχή της πρότασης και το τυπικό θαυμαστικό στο τέλος ή το αντίστροφο. Πιο κοινό, και η προτίμηση του Βασιλική Ισπανική Ακαδημία, είναι να τοποθετήσετε τα σημεία στίξης το ένα δίπλα στο άλλο, όπως στο τρίτο και τέταρτο παράδειγμα παρακάτω:

• ¿Cómo lo hace! (Πώς αυτή το κάνει? Για να μεταφράσετε καλά τα ισπανικά, αυτό μπορεί να ειπωθεί με απίστευτο τόνο. Μια εναλλακτική μετάφραση μπορεί να είναι "Δεν βλέπω πώς το κάνει!")
• ¡Εγώ ερωτώ; (Με αγαπάς? Η στίξη μπορεί να υποδηλώνει έλλειψη πίστης σε αυτό που ανταποκρίνεται.)
• ¿É Qué veste ;! (Τι βλέπεις; Ο τόνος της φωνής μπορεί να υποδηλώνει "Τι στον κόσμο βλέπετε;")
• ¡É Qué estás diciendo !? (Τι λες? Ο τόνος της φωνής μπορεί να υποδηλώνει δυσπιστία.)

Για να δείξετε ένα εξαιρετικά έντονο θαυμαστικό, είναι αποδεκτό, σε αντίθεση με τα τυπικά αγγλικά, να χρησιμοποιείτε δύο ή τρία θαυμαστικά αλλά όχι περισσότερα:

• ¡¡¡Idiota !!! (Βλάκας!)
• Es αδύνατη. ¡¡¡Όχι lo creo !!! (Είναι αδύνατο. Δεν μπορώ να το πιστέψω!)

Οι περισσότερες ερωτήσεις ξεκινούν με μια ανακριτική αντωνυμία όπως qué ή μια ερώτηση επίρρημα όπως κόμο. Σε σχεδόν όλες αυτές τις περιπτώσεις, η αρχική λέξη ερώτησης ακολουθείται από το ρήμα και μετά το θέμα, που θα είναι ουσιαστικό ή αντωνυμία. Φυσικά, είναι συνηθισμένο παραλείψτε το θέμα αν δεν απαιτείται για σαφήνεια.

• ¿Dónde jugarían los niños; (Πού θα έπαιζαν τα παιδιά; Ντόντε είναι το ανακριτικό επίρρημα, κανάρι είναι το ρήμα και το θέμα είναι νίνος.)
• ¿Qué indica tu nombre; (Τι σημαίνει το όνομά σου?)
• ¿Cómo comen los insectos; (Πώς τρώνε τα έντομα;)

Εάν το ρήμα έχει ένα άμεσο αντικείμενο και το θέμα δεν δηλώνεται, το αντικείμενο έρχεται συνήθως πριν από το ρήμα εάν θα ήταν στην αντίστοιχη αγγλική πρόταση:

• ¿Cuántos insectos comió la araña; (Πόσα έντομα έτρωγε η αράχνη; Έντομα είναι το άμεσο αντικείμενο του comió.)
• ¿Qué tipo de celular προτιμήσεις; (Ποιος τύπος κινητού τηλεφώνου προτιμάτε; Tipo de κυψελοειδές είναι το άμεσο αντικείμενο του προτιμά.)
• ¿Dónde venden ropa guatemalteca; (Πού πωλούν ρούχα της Γουατεμάλας) Ρόπα Γουατεμάλτεκα είναι το άμεσο αντικείμενο του πωλητής.)

Εάν η ερώτηση έχει ένα δηλωμένο θέμα και ένα αντικείμενο, είναι συνηθισμένο να χρησιμοποιείται μια λέξη-αντικείμενο-αντικείμενο-λέξη παραγγείλετε εάν το αντικείμενο είναι μικρότερο από το θέμα και μια σειρά ρήματος-θέματος-αντικειμένου εάν το θέμα είναι κοντύτερος. Εάν έχουν παρόμοιο μήκος, οποιαδήποτε από τις παραγγελίες είναι αποδεκτή.

• ¿Dónde venden ropa los mejores diseñadores de moda; (Πωλούν οι καλύτεροι σχεδιαστές μόδας ρούχα; Το θέμα, los mejores diseñadores de moda, είναι πολύ μεγαλύτερο από το αντικείμενο, Ρόπα.)
• ¿Dónde include los estudiantes los libros de química farmacéutica; (Πού αγοράζουν οι μαθητές τα βιβλία φαρμακευτικής χημείας; Το θέμα, los estudiantes, είναι μικρότερο από το αντικείμενο, los libros de química farmacéutica.)

• Τα Ισπανικά χρησιμοποιούν ανεστραμμένα ερωτήματα και θαυμαστικά για να ξεκινήσουν και να τερματίσουν ερωτήσεις και θαυμαστικά, αντίστοιχα.
• Εάν μια πρόταση έχει μια εισαγωγική φράση ή λέξη που δεν αποτελεί μέρος της ερώτησης ή του θαυμαστικού, το αρχικό σημάδι εμφανίζεται στην αρχή της ερώτησης ή του θαυμαστικού.
• Οι ερωτήσεις και τα θαυμαστικά μπορούν να συνδυαστούν για θαυμαστικά ή θαυμαστικά που έχουν τη μορφή μιας ερώτησης.