The Subjunctive στα γερμανικά

ο Γερμανός υποτακτική διάθεση (der Konjunktiv) έρχεται σε δύο ποικιλίες: (1) Υποτακτικό I (παρόν υποτακτικό) και (2) Υποτακτικό II (προηγούμενο υποτακτικό). Παρά τα ψευδώνυμα τους, είναι σημαντικό να κατανοήσουμε ότι το υποτακτικό (στα αγγλικά ή στα γερμανικά) είναι μια διάθεση ρήματος, όχι μια ένταση ρήματος. Τόσο οι λεγόμενες «παρελθούσες» όσο και «παρούσες» υποσυνδυαστικές φόρμες μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε διάφορες τάσεις στα Γερμανικά.

Τι κάνει πραγματικά το υποτακτικό; Θα βρείτε φόρμες και εκφράσεις υποσυντηρητικών ρημάτων σε σχεδόν οποιαδήποτε γλώσσα, συμπεριλαμβανομένων των αγγλικών και των γερμανικών. Η υποτακτική διάθεση έχει σχεδιαστεί για να μεταφέρει ένα μήνυμα. Το μήνυμα μπορεί να ποικίλει, αλλά το υποτακτικό σας λέει ότι μια δήλωση δεν είναι απλώς ένα απλό γεγονός (η «ενδεικτική» διάθεση), ότι μπορεί να υπάρχει κάποια αμφιβολία ή κάτι αντίθετο με την πραγματικότητα. Στα Αγγλικά, όταν λέμε, "Αν ήμουν εσύ ..." η μορφή ρήματος "ήταν" είναι υποτακτική και μεταδίδει ένα μήνυμα: Δεν είμαι εσύ, αλλά... (Η ενδεικτική μορφή θα ήταν το μάλλον απίθανο "Εγώ είμαι εσύ.") Άλλα παραδείγματα του υποτακτικού στα Αγγλικά:

• "Αν είχαμε μόνο τα χρήματα, θα μπορούσαμε ..."
• "Αυτό θα ήταν ένα τρελό πράγμα να κάνεις."
• "Ο Θεός σώσε τη βασίλισσα!"
• "Επιμένουν να φύγει."
• "Να είναι όσο μπορεί."
• "Είπε ότι δεν θα το έκανε αυτό."

Παρατηρήστε ότι στα παραπάνω παραδείγματα εμφανίζονται συχνά οι λέξεις «θα» και «θα μπορούσαν». Είναι το ίδιο στα γερμανικά. Σε όλα τα παραδείγματα που δίνονται, το ρήμα έχει μια ασυνήθιστη μορφή, διαφορετική από την κανονική σύζευξη. Είναι το ίδιο στα γερμανικά. Για παράδειγμα, η ενδεικτική ("κανονική") μορφή θα ήταν "Θεός σώζει" και όχι "Θεός σώζει". Αντί για ενδεικτικό "πηγαίνει", βλέπουμε "πηγαίνει" στο υποτακτικό. Στα γερμανικά, το Κόνουνκτιβ σχηματίζεται επίσης με την αλλαγή της σύζευξης ρήματος με κάποιο τρόπο.

Ποια από τις δύο δευτερεύουσες μορφές είναι πιο σημαντική για τους μαθητές που μαθαίνουν γερμανικά; Και τα δύο φυσικά! Αλλά το Subjunctive II χρησιμοποιείται περισσότερο στα γλωσσικά συνομιλίας από το Subjunctive I. Στην πραγματικότητα, η προηγούμενη υποτακτική είναι πολύ συχνή στα καθημερινά γερμανικά. Βρίσκεται σε πολλές κοινές εκφράσεις (ich möchte..., θα ήθελα ...) και χρησιμοποιείται για να εκφράσει αμφιβολίες ή ευγένεια. Αλλά θα τα συζητήσουμε όλα αυτά όταν φτάσουμε στο Υποτακτικό II μάθημα. Ας ξεκινήσουμε με το νούμερο ένα, το κάπως πιο εύκολο Υποτακτικό Ι.

Γενικά, το Subjunctive I (παρόν subjunctive) χρησιμοποιείται ως επί το πλείστον για τη λεγόμενη παραπομπή ή έμμεση ομιλία (indirekte Rede). Ακούγεται ή παρατηρείται όλο και λιγότερο συχνά στα σύγχρονα γερμανικά, με τη σημαντική εξαίρεση των ειδήσεων στο ραδιόφωνο και την τηλεόραση και στην εφημερίδα. Μερικές φορές το Subjunctive II χρησιμοποιείται επίσης για έμμεση ομιλία, συνήθως όταν η φόρμα Subjunctive I δεν είναι προφανώς διαφορετική από την ενδεικτική μορφή.

Δεδομένου ότι το Subjunctive I αντιμετωπίζεται κυρίως με παθητικό τρόπο - σε έντυπα ή σε ειδήσεις τηλεόρασης / ραδιοφώνου, δεν είναι απαραίτητο για τους περισσότερους Γερμανούς μαθητές να μάθουν πώς να το παράγουν. Είναι πιο σημαντικό να το αναγνωρίσετε όταν το βλέπετε ή το ακούτε, επειδή το υποτακτικό στέλνει ένα μήνυμα που πρέπει να καταλάβετε.

Τι μήνυμα; Γενικά το Konjunktiv I σας λέει ότι κάποιος είπε κάτι που μπορεί να είναι αλήθεια ή όχι. Για παράδειγμα, σε ένα χαρακτηριστικό ειδήσεων μια εφημερίδα μπορεί να αναφέρει όσα είπε κάποιος, χρησιμοποιώντας το Υποτακτικό I: "Der Nachbar sagte, die Dame Λέβας schon länger im Dorf. "Η φυσιολογική σημερινή ένταση είναι" die Dame lebt ", αλλά η υποτακτική μορφή" die Dame lebe "μας λέει ότι αυτό είπε κάποιος. Ο δημοσιογράφος / εφημερίδα δεν είναι (νομικά) υπεύθυνος για την αλήθεια της δήλωσης. Όταν διαβάζετε τις ειδήσεις στα γερμανικά ή τις ακούτε στο ραδιόφωνο, αυτή η λεγόμενη "έμμεση ομιλία" (indirekte Rede) είναι μια μορφή έμμεσης αναφοράς που λέει, στην ουσία, αυτό μας είπαν, αλλά δεν μπορούμε να εγγυηθούμε για την ακρίβεια της δήλωσης. Οι άλλοι όροι που μερικές φορές χρησιμοποιούνται για το Υποσυντηρητικό λέω επίσης κάτι σχετικά με τη χρήση του: το «εισαγωγικό», «έμμεσος λόγος», «έμμεση ομιλία».

Το Subjunctive I χρησιμοποιείται επίσης σε επίσημο ή τεχνικό γράψιμο και σε οδηγίες ή συνταγές για να εκφράσει προτάσεις ή οδηγίες:

• Τεχνική: "Hier sei nur vermerkt, dass... "(" Ας σημειωθεί μόνο ότι... ")
• Συνταγή: "Ο άνθρωπος Νεμ 100 Gramm Zucker, zwei Eier... "(" Πάρτε 100 g ζάχαρης, δύο αυγά... ")
• Σύνθημα: "Es Λέβας der König! "(" Ζήτω ο βασιλιάς! ")

Πολλά Γερμανική γραμματική βιβλία ή οδηγοί ρήματος θα απαριθμήσει τις πλήρεις υποσυνδυαστικές συζεύξεις, αλλά στην πράξη, πρέπει να γνωρίζετε μόνο το τρίτο πρόσωπο ενικού σχηματίζει τις περισσότερες φορές. Το Subjunctive I βρίσκεται σχεδόν πάντα στη μορφή τρίτου προσώπου: Ερ habe (αυτός έχει), sie sei (αυτή είναι), Ερ Κομ (έρχεται), ή Γεια σου (ξέρει). Αυτό -μι τελειώνει (εκτός από το "να είναι") παρά το κανονικό -τ Το τέλος στο γερμανικό τρίτο άτομο είναι η ένδειξη για έμμεση προσφορά. Οι άλλες φόρμες εκτός τρίτου προσώπου σπάνια χρησιμοποιούνται ποτέ, οπότε μην ενοχλείτε μαζί τους!

Η βασική μορφή Subjunctive I ενός ρήματος είναι συνήθως πανομοιότυπη με την επιτακτική μορφή ή τη μορφή εντολής. Αν και υπάρχουν κάποιες εξαιρέσεις, το τρίτο άτομο μοναδικό υποτακτικό και το γνωστό (du) οι φόρμες εντολών μοιάζουν συχνά: Ερ Χαμπέ/Habe Geduld! ("Εχε υπομονή!"), Γεια σου/Geh (ε)! ("Go!") Ή Ει sei/Σι brav! ("Να είσαι καλός!").

Αυτό ισχύει επίσης για το καλωδιακή- εντολές (ας, εμείς-εντολές): Seien wir vorsichtig! ("Ας είμαστε προσεκτικοί!") Ή Γκέεν wir! ("Πάμε!"). Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τις φόρμες εντολών στα Γερμανικά, δείτε Μάθημα 11 γερμανικών για αρχάριους.

Αλλά θυμηθείτε, εκτός αν γράφετε για μια γερμανική εφημερίδα ή περιοδικό, δεν χρειάζεται να είστε σε θέση να γράψετε ή να πείτε τα έντυπα «Υποτακτικό I». Πρέπει να τα αναγνωρίζετε μόνο όταν τα βλέπετε σε έντυπη μορφή ή όταν τα ακούτε.