Lance Cpl. Diamond Peden / Wikimedia Commons / Δημόσιος τομέας
Υπάρχουν μερικές σημαντικές πτυχές που πρέπει να θυμάστε πάντα κατά την ανάπτυξη οποιουδήποτε προγράμματος σπουδών, είτε πρόκειται για λίγα μαθήματα είτε για ένα πλήρες μάθημα:
Μια αποκτηθείσα γλώσσα πρέπει να επαναληφθεί με διάφορους τύπους προτύπων για να μπορεί να χρησιμοποιηθεί ενεργά από τον μαθητή. Μελέτες έχουν δείξει ότι νέο γλωσσικός Οι συναρτήσεις πρέπει να επαναληφθούν τουλάχιστον έξι φορές πριν οι περισσότεροι μαθητές μπορούν να εξετάσουν το νέο κομμάτι της γλώσσας τους. Μετά από έξι επαναλήψεις, οι νεοαποκτηθείσες γλωσσικές δεξιότητες συνήθως εξακολουθούν να ενεργοποιούνται παθητικά μόνο. Ο μαθητής θα χρειαστεί περισσότερες επαναλήψεις προτού μπορέσει να χρησιμοποιήσει τις δεξιότητες ενεργά στην καθημερινή συνομιλία.
Η χρήση και των τεσσάρων γλωσσικών δεξιοτήτων (ανάγνωση, γραφή, ακρόαση και ομιλία) κατά την εργασία σε ένα μάθημα θα σας βοηθήσει να ανακυκλώσετε τη γλώσσα κατά τη διάρκεια του μαθήματος. Οι κανόνες εκμάθησης είναι σημαντικοί, αλλά, κατά τη γνώμη μου, η άσκηση της γλώσσας είναι ακόμη πιο σημαντική. Η ενσωμάτωση όλων αυτών των πτυχών σε ένα μάθημα θα προσθέσει ποικιλία στο μάθημα και θα βοηθήσει τον μαθητή να ασκήσει ρεαλιστικά τη γλώσσα. Έχω γνωρίσει πολλούς μαθητές που μπορούν να χτυπήσουν ένα φύλλο γραμματικής χωρίς λάθος και μετά όταν ρωτήθηκαν, "Θα μπορούσατε να περιγράψετε την αδερφή σας;" έχουν προβλήματα. Αυτό οφείλεται γενικά στην έμφαση σε πολλά σχολικά συστήματα για μάθηση
γραμματική.Έτσι, τώρα καταλαβαίνετε τις βασικές αρχές της αποτελεσματικής διδασκαλίας αγγλικών. Ίσως να θέτετε στον εαυτό σας την ερώτηση "τι διδάσκω;" Κατά τον προγραμματισμό ενός μαθήματος, τα περισσότερα βιβλία μαθημάτων δημιουργούν το πρόγραμμα σπουδών τους γύρω από συγκεκριμένα θέματα που βοηθούν να κολλήσουν τα πάντα μαζί. Αν και αυτό μπορεί να είναι αρκετά περίπλοκο, θα ήθελα να δώσω ένα απλό παράδειγμα που αναπτύσσει το παρόν απλό και απλός αόριστος. Χρησιμοποιήστε αυτόν τον τύπο περιγράμματος για να δημιουργήσετε το μάθημά σας και θυμηθείτε να παρέχετε ορισμένα στοιχεία, όπως ακρόαση, ανάγνωση, γραφή και ομιλία. Θα διαπιστώσετε ότι τα μαθήματά σας έχουν έναν σκοπό και συγκεκριμένους στόχους που είναι σαφώς προσδιορίσιμοι, όπως να βοηθήσετε εσάς και τους μαθητές σας να αναγνωρίσουν την πρόοδο που κάνετε.