Ορισμός και παραδείγματα ενός Dangling Modifier

ΕΝΑ κρεμαστός τροποποιητής είναι μια λέξη ή φράση (συχνά α μετοχή ή συμμετοχική φράση) αυτό δεν στην πραγματικότητα τροποποιώ τη λέξη που προορίζεται να τροποποιήσει. Σε ορισμένες περιπτώσεις, ένας κρεμαστός τροποποιητής αναφέρεται σε μια λέξη που δεν εμφανίζεται καν στην πρόταση. Ονομάζεται επίσης a κουνάμε συμμετοχή, κρεμαστός τροποποιητής, πλωτήρας, πλωτός τροποποιητής, ή λανθασμένη συμμετοχή.

Οι Dangling τροποποιητές θεωρούνται συνήθως (αν και όχι παγκοσμίως) ως γραμματικά λάθη. Ένας τρόπος για να διορθώσετε έναν κρεμαστό τροποποιητή είναι να προσθέσετε ένα ονοματική φράση ότι η τροποποιητής μπορεί να περιγράψει λογικά. Ένας άλλος τρόπος για να διορθώσετε αυτό το γραμματικό σφάλμα είναι να κάνετε τον τροποποιητή μέρος του α εξαρτώμενη ρήτρα.

Purdue OWL λέει ότι για να διορθώσετε τους ανάρμοστους τροποποιητές, είναι χρήσιμο να εξερευνήσετε πρώτα πώς ένας τροποποιητής πρέπει να διαβάζει σε μια γραμματικά σωστή πρόταση, δίνοντας αυτό το παράδειγμα:

• Μετά την ολοκλήρωση της εργασίας, Η Τζιλ άνοιξε την τηλεόραση.

Αυτή η πρόταση συντάσσεται σωστά επειδή Κόρη είναι το θέμα και η φράση μετά την ολοκλήρωση της εργασίας περιγράφει τον Τζιλ. Αντίθετα, μια πρόταση με έναν κρεμαστό τροποποιητή μπορεί να διαβάζει:

• Μετά την ολοκλήρωση της εργασίας, η τηλεόραση ήταν ενεργοποιημένη.

Σε αυτήν την πρόταση, η φράση μετά την ολοκλήρωση της εργασίας είναι ο κρεμαστός τροποποιητής. Μια τηλεόραση δεν μπορεί να ολοκληρώσει μια εργασία στο σπίτι (τουλάχιστον όχι με την τρέχουσα κατάσταση της τεχνολογίας), επομένως ο τροποποιητής τροποποίησης δεν φαίνεται να τροποποιεί τίποτα στην πρόταση. Γνωρίζετε από την προηγούμενη πρόταση ότι η φράση πρέπει να τροποποιηθεί Κόρη. Ο Τζιλ, τελικά, ολοκλήρωσε την εργασία στο σπίτι.

Το Purdue OWL προσφέρει ένα άλλο παράδειγμα τροποποιητή:

• Έφτασα αργά για πρακτικήε, χρειαζόταν γραπτή δικαιολογία.

Ποιος έφτασε αργά; Ο Purdue ρωτά. Προφανώς, α γραπτή δικαιολογία δεν μπορώ να φτάσω πουθενά. Για να διορθώσει τον ταλαντωτή τροποποιητή, ο συγγραφέας πρέπει να προσθέσει κάτι στην πρόταση, δηλαδή, το άτομο που έφτασε αργά:

• Έφτασε αργά για εξάσκηση, ο αρχηγός της ομάδας χρειάστηκε γραπτή δικαιολογία.

Σε αυτήν τη σωστή σύνθεση, ο αναγνώστης το γνωρίζει αυτό ο αρχηγός της ομάδας έφτασε αργά και χρειάζεται γραπτή δικαιολογία. Έχοντας προσθέσει έτσι το ουσιαστικό - ή το άτομο που έκανε την ενέργεια - ο συγγραφέας διόρθωσε την πρόταση και διόρθωσε το σφάλμα του τροποποιητή.

Το λεξικό σας σημειώνει ότι οι φράσεις - σε σύγκριση με μια ή δύο λέξεις - συχνά μπερδεύουν τους άπειρους συγγραφείς όταν πρόκειται για τροποποιητές. Για παράδειγμα:

• ο πολύ χαρούμενος αγόρι έτρεξε γρήγορα.

Είναι εύκολο να το δεις αυτό χαρούμενος είναι ένα επίθετο που τροποποιεί αγόρι, ενώ πολύ είναι ένα επίρρημα που τροποποιεί χαρούμενος. Ένας συγγραφέας είναι απίθανο να παραλείψει ακούσια το θέμα της πρότασης και να γράψει:

• ο πολύ χαρούμενος έτρεξε γρήγορα.

Σε αυτό το παράδειγμα, αυτές οι λέξεις θα αποτελούσαν α κρεμαστός τροποποιητής επειδή δεν τροποποιούν τίποτα στην πρόταση: Ο συγγραφέας έχει αφαιρέσει το θέμα αγόρι.

Όσον αφορά τις φράσεις, ωστόσο, είναι πολύ πιο εύκολο να δημιουργήσετε ακούσια τροποποιητή τροποποίησης, λέει το λεξικό σας, όπως στο:

• Ελπίζοντας να κερδίσει χάρη, οι γονείς μου δεν εντυπωσιάστηκαν με το δώρο.

Σημειώστε ότι η πρόταση έχει θέμα, οι γονείς μου. Η φράση ελπίζοντας να συγκεντρώσει χάρη, λοιπόν, φαίνεται να τροποποιεί το θέμα, οι γονείς μου. Αλλά για πιο προσεκτική επιθεώρηση, σημειώστε ότι η φράση είναι στην πραγματικότητα ένας αιωρούμενος τροποποιητής. ο γονείς δεν ήλπιζαν να κερδίσουν χάρη στον εαυτό τους, οπότε αφήνεται στον αναγνώστη να αναρωτηθεί: Που προσπαθεί να συγκεντρώσει χάρη;

Για να διορθώσετε τον τροποποιητή, προσθέστε ένα θέμα που λέει στον αναγνώστη που ελπίζει να εντυπωσιάσει τους γονείς:

• Ελπίζοντας να κερδίσει χάρη, ο νέος μου φίλος έφερε στους γονείς μου ένα δώρο που δεν τους εντυπωσίασε.

Η φράση ελπίζοντας να συγκεντρώσει χάρη περιγράφει τώρα το αγόρι μου, οπότε δεν είναι πλέον τροποποιητής. Για να διορθώσει πλήρως την πρόταση, ο συγγραφέας πρόσθεσε επίσης ένα ρήμα, έφερε, για να περιγράψει τι έκανε ο φίλος και περιοριστική ρήτρα, που δεν τους εντυπωσίασε, εξηγώντας πώς πέρασε το δώρο με τους γονείς.

Μερικές φορές - αν και όχι πάντα - μπορείτε να πείτε ότι μια πρόταση περιέχει έναν ανάρμοστο τροποποιητή εάν περιλαμβάνει παθητική φωνή, όπως σε αυτό το παράδειγμα από Γραμματική bytes:

• Πεινασμένος, η υπόλοιπη πίτσα καταβροχθίστηκε.

Το επίθετο μιας λέξης, πεινασμένος, είναι ο κρεμαστός τροποποιητής σε αυτήν την πρόταση. Σε τελική ανάλυση, δεν μπορεί να είναι μια πίτσα πεινασμένος ή καταβροχθίζω εαυτό. Έτσι που πειναζόταν; Η πρόταση χρειάζεται ένα θέμα για να το περιγράψει ο τροποποιητής, όπως αυτές οι δυνατότητες:

• Πεινασμένος, εμείς καταβρόχθισε την πίτσα που είχε απομείνει.
• Πεινασμένος, η ομάδα έφαγε την πίτσα που απομένει.
• Πεινασμένος, Έφαγα την πίτσα.

Όλες αυτές οι προτάσεις είναι σωστές και εξαλείφουν το κρεμαστός τροποποιητής. Στην πρώτη, ο τροποποιητής πεινασμένος περιγράφει εμείς; στο δεύτερο, περιγράφει το ομάδα; και, στο τρίτο, περιγράφει Εγώ. Με οποιαδήποτε από τις προτάσεις, ο αναγνώστης καταλαβαίνει καθαρά που πεινάει.

Οπως σημειώθηκε, κρεμαστά τροποποιητές καλούνται επίσης ταλαντεύεται συμμετέχει. ΕΝΑ Το participle είναι ένα προφορικός που συνήθως τελειώνει -σε (ο ενεστώτα) ή -εκδ (ο μετοχή). Από μόνο του, ένα participle μπορεί να λειτουργήσει ως επίθετο (όπως στο "the κοιμάμαι μωρό "ή" το σκάρτος αντλία").

Μερικές φορές μπορείτε να πείτε ότι έχετε έναν κουνάμε τροποποιητή - ή έναν κουνάμε participle - κοιτάζοντας για να δείτε αν η πρόταση περιέχει μια τέτοια -σε λεκτική, λέει Επεξήγηση γραφής, δίνοντας αυτό το παράδειγμα:

• Διαβάζοντας τους κανονισμούς, ο σκύλος δεν μπήκε στο πάρκο.

Η συμμετοχική φράση διαβάζοντας τους κανονισμούς είναι ο αιωρούμενος τροποποιητής, επειδή δεν τροποποιεί πραγματικά τίποτα στην πρόταση. Ένας σκύλος δεν μπορεί να διαβάσει κανονισμούς, έτσι η λέξη ή οι λέξεις που διαβάζοντας τους κανονισμούς Οι τροποποιήσεις έχουν παραλειφθεί από την πρόταση, λέει ο ιστότοπος γραφής και γραμματικής.