Αυτή η άσκηση θα σας δώσει πρακτική στη χρήση των διαφόρων μορφών προσωπικές αντωνυμίες, κτητικές αντωνυμίες, και κτητικοί καθοριστικοί παράγοντες.
Οδηγίες
Ξαναγράψτε την ακόλουθη παράγραφο, αντικαθιστώντας την κατάλληλη αντωνυμία για κάθε πλάγια γραφή ή ομάδα λέξεων. Για παράδειγμα, η πρώτη πρόταση μπορεί να ξαναγραφεί με αυτόν τον τρόπο:
Ο μάντισσα κινήθηκε αυτήν Στεγνώστε, ξεφτισμένα χέρια πάνω από τη γυάλινη μπάλα αυτή είχε αγοράσει σε ένα κατάστημα δολαρίων πριν από πολύ καιρό.
Όταν τελειώσετε, συγκρίνετε τις προτάσεις στη νέα παράγραφο με αυτές της αναθεωρημένης παραγράφου στη σελίδα δύο.
Η μάντισσα
Ο μάντισσα κινήθηκε ο αφηγητής Στεγνώστε, ξεφτισμένα χέρια πάνω από τη γυάλινη μπάλα η μάντισσα είχε αγοράσει σε ένα κατάστημα δολαρίων πριν από πολύ καιρό. Η μάντισσα θα μπορούσε να ακούσει το γέλιο και τις περιστασιακές κραυγές των παιδιών τα παιδιά έτρεξε έξω από βόλτα σε βόλτα και από σκηνή σε σκηνή. Τα παιδιά ποτέ δεν μπήκε να δει η μάντισσα. Αντίθετα, ήταν πάντα το πρόσωπο ενός απολυμένου εργαζομένου στην αποβάθρα ή ενός ρομαντικού εφήβου που κοίταξε μέσα από την είσοδο του μάντισσα σκηνή. Οι άνεργοι λιμενεργάτες ήθελαν να ακούσουν για τη νίκη λαχείων και για νέες ευκαιρίες εργασίας. Οι έφηβοι ήταν πρόθυμοι να ακούσουν ιστορίες για μακρινά μέρη και σκοτεινούς, μυστηριώδεις ξένους. Και έτσι ο αφηγητής είπε πάντα οι εργαζόμενοι στην αποβάθρα και οι έφηβοι τι οι εργαζόμενοι στην αποβάθρα και οι έφηβοι ήθελα να ακούσω. Η μάντισσα μου άρεσε να δίνει οι εργαζόμενοι στην αποβάθρα και οι έφηβοι κάτι για να ονειρευτείς. Η μάντισσα προσπάθησε να γεμίσει τα μυαλά των αποβαθρών και των εφήβων με μεγάλες προσδοκίες. Μόλις τότε, ένας νεαρός άνδρας εμφανίστηκε στην είσοδο. Ο νεαρός ήταν νευρικό και το χαμόγελο του νεαρού άνδρα ήταν δειλός. Ο νεαρός ανακατεύεται στη σκοτεινή σκηνή, ο νεαρός γεμάτο όνειρα και ταυτόχρονα, αθώα άδειο. Ο μάντισσα πήρε τα τρέμουλα χέρια του νεαρού άνδρα σε ο αφηγητής τα χέρια του, και κοίταξε ματιά στις αποκαλυπτικές γραμμές χαραγμένες στις παλάμες του νεαρού άνδρα. Στη συνέχεια, αργά, με τη ραγισμένη, αρχαία φωνή του αφηγητή, η μάντισσα άρχισε να μιλά για νέες ευκαιρίες εργασίας, μακρινά μέρη και σκοτεινούς, μυστηριώδεις ξένους.
Όταν ολοκληρώσετε αυτήν την άσκηση, συγκρίνετε τις προτάσεις στη νέα παράγραφο με αυτές στην αναθεωρημένη παράγραφο παρακάτω.
Ο μάντισσα κινήθηκε αυτήν Στεγνώστε, ξεφτισμένα χέρια πάνω από τη γυάλινη μπάλα αυτή είχε αγοράσει σε ένα κατάστημα δολαρίων πριν από πολύ καιρό. Αυτή θα μπορούσε να ακούσει το γέλιο και τις περιστασιακές κραυγές των παιδιών αυτοί έτρεξε έξω από βόλτα σε βόλτα και από σκηνή σε σκηνή. Αυτοί ποτέ δεν μπήκε να δει αυτήν. Αντίθετα, ήταν πάντα το πρόσωπο ενός απολυμένου εργαζομένου στην αποβάθρα ή ενός ρομαντικού εφήβου που κοίταξε μέσα από την είσοδο του αυτήν σκηνή. Οι άνεργοι λιμενεργάτες ήθελαν να ακούσουν για τη νίκη λαχείων και για νέες ευκαιρίες εργασίας. Οι έφηβοι ήταν πρόθυμοι να ακούσουν ιστορίες για μακρινά μέρη και σκοτεινούς, μυστηριώδεις ξένους. Και έτσι ο αφηγητής είπε πάντα τους τι αυτοί ήθελα να ακούσω. Αυτή μου άρεσε να δίνει τους κάτι για να ονειρευτείς. Αυτή προσπάθησα να γεμίσω δικα τους μυαλά με μεγάλες προσδοκίες. Μόλις τότε, ένας νεαρός άνδρας εμφανίστηκε στην είσοδο. Αυτός ήταν νευρικό και του το χαμόγελο ήταν συνεσταλμένο. Αυτός ανακατεύεται στη σκοτεινή σκηνή, του γεμάτο όνειρα και ταυτόχρονα, αθώα άδειο. Ο μάντισσα πήρε του τρέμουν τα χέρια αυτήν τα χέρια του και κοίταξε τις αποκαλυπτικές γραμμές χαραγμένες του παλάμες. Στη συνέχεια, αργά, μέσα αυτήν ραγισμένη, αρχαία φωνή, αυτή άρχισε να μιλά για νέες ευκαιρίες εργασίας, μακρινά μέρη και σκοτεινούς, μυστηριώδεις ξένους.
Επόμενο
Για επιπρόσθετη πρακτική στην αποτελεσματική χρήση αντωνυμιών, δείτε τα παρακάτω "
- Επεξεργασία άσκησης: Διόρθωση σφαλμάτων στην αναφορά προφοράς
- Άσκηση ολοκλήρωσης καταδίκης: Προσωπικές προφορές και Καθοριστικοί παράγοντες
- Χρήση των διαφορετικών μορφών προφορών