Γραπτές προειδοποιήσεις πρώτης βαθμίδας

Στην πρώτη τάξη, οι μαθητές αρχίζουν να αναπτύσσουν τις ικανότητές τους για πρώτη φορά. Αυτοί οι σπουδαστές πρέπει να εργαστούν για σύνθετους στόχους γραφής - δηλαδή. συνθέτοντας μια χρονολογική αφήγηση και εκφράζοντας τη γνώμη της - αλλά πρέπει να δοθεί ευελιξία στο πώς παράγεται αυτό το γράψιμο. Για παράδειγμα, οι πρωτοβάθμιοι διδάσκοντες μπορούν να δημιουργήσουν μια αφήγηση, αντλώντας μια σειρά εικόνων ή να εκφράσουν μια γνώμη δίνοντας τις σκέψεις τους σε έναν δάσκαλο.

Αυτά τα απλά, αλλά δημιουργικά, πρώτης τάξης γραπτά μηνύματα θα βοηθήσουν τους μαθητές να αρχίσουν να αναπτύσσουν τις αφηγηματικές, ενημερωτικές, γνώμες και ερευνητικές δεξιότητες γραφής.

Οι μαθητές της πρώτης τάξης θα αναπτύξουν τις δεξιότητές τους στο γράψιμο αφηγηματικών δοκίμων, συσχετίζοντας τις λεπτομέρειες ενός πραγματικού ή φανταστικού γεγονότος και τοποθετώντας τις λεπτομέρειες σε διαδοχική σειρά. Μπορούν επίσης να συμπεριλάβουν την αντίδρασή τους στο γεγονός.

1. Το μωβ κραγιόν
   instagram viewer
   . Φανταστείτε ότι έχετε ένα μαγικό κραγιόνι σαν το αγόρι μέσα Ο Χάρολντ και το Μωβ Κραγιόν. Περιγράψτε κάτι που θα σχεδιάσετε.
2. Παρασκήνια. Φανταστείτε ότι είστε πτηνό ή πεταλούδα. Γράψτε για το τι μπορείτε να κάνετε σε μια μέρα.
3. Υπερδύναμες. Ονομάστε μια υπερδύναμη που θα θέλατε να έχετε και να εξηγήσετε πώς θα την χρησιμοποιήσετε.
4. Τα αποθέματα. Σκεφτείτε μια εποχή που ήσασταν λυπημένος. Τι σας ώθησε;
5. Scary Story. Θυμάσαι μια εποχή που πραγματικά φοβόσασταν; Τι συνέβη?
6. Οικογενειακή διασκέδαση. Η οικογένειά σας συνεχίζει τις διακοπές μαζί; Ποια είναι η καλύτερη σας μνήμη από το τελευταίο οικογενειακό σας ταξίδι;
7. Χαμένος. Έχετε χάσει ποτέ; Τι κάνατε και πώς αισθανθήκατε;
8. Ιστορίες καρχαριών. Ποια θα ήταν η ζωή σου αν ήσουν καρχαρίας?
9. Movers και Shakers. Η οικογένειά σας έχει μετακομίσει ποτέ σε νέο σπίτι; Περιγράψτε την εμπειρία.
10. Ντύνοντας. Φανταστείτε ότι έχετε ένα μαγικό κουτί φόρεμα-up που σας μετατρέπει σε όποιον εσείς ντύνονται ως. Ποιος θα είσαι;
11. Δάσκαλος του Δασκάλου. Τι θα γίνει αν ο δάσκαλός σας είχε ένα μιλάει κατοικίδιο ζώο δράκο και το έφερε στο σχολείο μια μέρα; Πείτε τι πιστεύετε ότι θα συμβεί.
12. Μετά το σχολείο. Περιγράψτε τι κάνετε συνήθως κατά την πρώτη μισή ώρα αφού φτάσετε στο σχολείο κάθε μέρα.
13. Pet Dreams. Τι είδους κατοικίδιο ζώο έχετε; Φανταστείτε ένα όνειρο που μπορεί να έχει και να το περιγράψει.

Οι πρώτοι μαθητές μπορούν να αρχίσουν να αναπτύσσουν τις ικανότητές τους για γραπτή γνώση απαντώντας σε ένα απλό θέμα με τις δικές τους σκέψεις και απόψεις. Πρέπει να επικεντρωθούν στην κατανόηση της έννοιας της γνώμης και στην παροχή βασικών στοιχείων αιτιολόγηση των απόψεών τους.

1. Πρώτα είναι Διασκέδαση. Ποιο είναι το πιο συναρπαστικό πράγμα για να είσαι στην πρώτη τάξη;
2. Πρέπει να διαβάσετε. Τι είναι ένα βιβλίο που κάθε παιδί πρέπει να διαβάσει και γιατί να το διαβάσει;
3. Σχολείο Τροφίμων. Ονομάστε το αγαπημένο σας μεσημεριανό στην καφετέρια του σχολείου σας. Γιατί είναι το αγαπημένο σας;
4. Αγρια πλευρά. Ποιο είναι το αγαπημένο σας άγριο ζώο και γιατί;
5. Νέοι φίλοι. Μπορεί να συναντάς πολλά νέα παιδιά στην πρώτη τάξη. Ποιες ιδιότητες αναζητάτε σε έναν φίλο;
6. Οι καιρικές συνθήκες. Ποιο είναι το λιγότερο αγαπημένο σας είδος καιρού;
7. Η ιστορία των παιχνιδιών. Ποιο από τα παιχνίδια σας είναι το αγαπημένο σας και τι το καθιστά τόσο ξεχωριστό;
8. Διακοπές. Ποιες είναι οι αγαπημένες σας διακοπές και γιατί;
9. Μεγαλώνω. Γιατί είναι στην πρώτη τάξη καλύτερα από ό, τι στο νηπιαγωγείο;
10. Σαββατοκύριακο. Ποιο είναι το αγαπημένο σας πράγμα για το Σαββατοκύριακο;
11. Παρακολουθήστε ή Εγγραφείτε. Εάν είστε σε ένα πάρτι γενεθλίων, έχετε περισσότερες πιθανότητες να είστε πρώτοι στην πρώτη γραμμή για να παίξετε όλα τα παιχνίδια ή θέλετε να κρεμάσετε πίσω και να παρακολουθήσετε άλλους για λίγο;
12. Ψάρια ή βάτραχος. Θα προτιμούσατε να είστε ψάρι ή βάτραχος; Γιατί;
13. Επιπλέον ώρα. Αν μπορούσατε να μείνετε για μια ώρα αργότερα από ό, τι σας επιτρέπεται κάθε βράδυ, τι θα κάνατε με τον επιπλέον χρόνο;

Η συγγραφή των επεξηγηματικών σημειωμάτων περιλαμβάνει πληροφοριακά και τεχνικά στοιχεία. Οι μαθητές της πρώτης τάξης μπορούν να χρησιμοποιούν σχέδια, γραφή ή υπαγόρευση για να προσδιορίσουν το θέμα τους και να παρέχουν πληροφορίες σχετικά με αυτό.

1. Θαυμασμός. Ονομάστε κάποιον που θαυμάζετε και απαριθμήστε τρεις λόγους για τους οποίους κοιτάτε επάνω τους.
2. PB & J. Αναφέρετε τα βήματα που θα λάβετε για να φτιάξετε ένα φυστικοβούτυρο και ένα σάντουιτς ζελέ.
3. Υγιή δόντια. Εξηγήστε γιατί είναι σημαντικό να το κάνετε φροντίστε τα δόντια σας με το βούρτσισμα κάθε μέρα.
4. Παιχνίδι changer. Εξηγήστε πώς μπορείτε να παίξετε το αγαπημένο σας επιτραπέζιο παιχνίδι.
5. Χάθηκε και βρέθηκε. Περιγράψτε τι πρέπει να κάνετε εάν αποχωρισθείτε από τους γονείς σας σε ένα γεμάτο μέρος όπως ένα κατάστημα ή ένα πάρκο ψυχαγωγίας.
6. Σκληρά κόλπα. Ξέρετε πώς να κάνετε κάτι που οι φίλοι σας δεν έχουν καταλάβει ακόμα, όπως φυσώντας μια φούσκα με τσίχλα ή σχοινάκι άλμα; Εξηγήστε πώς να το κάνετε.
7. Φροντίδα κατοικίδιου. Βγαίνεις έξω από την πόλη και ο φίλος σου συμφώνησε να φροντίσει το κατοικίδιο σου ενώ φύγεις. Εξηγήστε τι πρέπει να κάνει.
8. Αυτοπροσωπογραφία. Περιγράψτε την εμφάνισή σας σε έναν φίλο σαν να μην σας είχε δει ποτέ.
9. Απολογία. Εξηγήστε πώς θα μπορούσατε να ζητήσετε συγγνώμη από έναν φίλο ή έναν συγγενή εάν βλάψατε τα συναισθήματά τους.
10. Δεν υπάρχουν άλλα μικρόβια. Περιγράψτε τα βήματα για το πλύσιμο των χεριών σας.
11. Ο χώρος μου. Περιγράψτε το δωμάτιό σας. Πως μοιάζει? Τι είδους έπιπλα και διακόσμηση έχετε;
12. Κανόνες. Επιλέξτε έναν σχολικό κανόνα και εξηγήστε γιατί είναι σημαντικό για τους μαθητές να το υπακούσουν.
13. Βήμα βήμα. Εξηγήστε, βήμα προς βήμα, πώς να ολοκληρώσετε μια διαδικασία όπως η σύνδεση ενός παπουτσιού ή η αναδίπλωση ενός αεροπλάνου χαρτιού.

Με τη βοήθεια ενός ενήλικα, οι πρώτοι μαθητές μπορούν να αρχίσουν να κατανοούν τη διαδικασία της έρευνας. Αυτά τα μηνύματα μπορούν να χρησιμοποιηθούν καλύτερα σε μια ρύθμιση ομάδας, με έναν γονέα ή δάσκαλο να οδηγεί τον μαθητή (-ών) μέσω της ερευνητικής διαδικασίας χρησιμοποιώντας μία μόνο πηγή (π.χ. ένα βιβλίο ή περιοδικό) για να απαντήσει σε μια ερώτηση.

1. Σκύλοι. Καταγράψτε πέντε πράγματα που γνωρίζετε για τα σκυλιά.
2. Αγαπημένο συντάκτη. Γράψτε τρία στοιχεία για τον αγαπημένο σας συγγραφέα.
3. Έντομα. Επιλέξτε ένα από τα παρακάτω έντομα και μάθετε πού ζει, τι τρώει, πώς κινείται και πώς μοιάζει: πεταλούδα, μυρμήγκι, bumblebee ή κρίκετ.
4. Ερπετά και αμφίβια. Επιλέξτε ένα από τα παρακάτω πλάσματα και μάθετε πού ζει, τι τρώει, πώς κινείται και πώς μοιάζει με: βάτραχος, φρύνος, χελώνα ή φίδι.
5. Η πόλη μου. Μάθετε τρία στοιχεία για την ιστορία της πόλης σας.
6. Ηφαίστεια. Τι είναι ένα ηφαίστειο? Πού βρίσκονται τα ηφαίστεια; Τι κάνουν?
7. Δεινόσαυροι. Επιλέξτε έναν τύπο δεινόσαυρος και γράψτε 3 με 5 ενδιαφέροντα γεγονότα γι 'αυτό.
8. Ενδιαιτήματα. Επιλέξτε ένα βιότοπο όπως ένας ωκεανός, έρημος, τόνδρα ή δάσος και περιγράψτε τα φυτά και τα ζώα που ζουν εκεί.
9. Αφρικανικά Ζώα. Επιλέξτε ένα ζώο που ζει στην Αφρική, όπως ένα ελέφαντας, λιοντάρι ή ζέβρα και γράψτε 3 με 5 ενδιαφέροντα γεγονότα γι 'αυτό.
10. Αθλητισμός. Επιλέξτε το αγαπημένο σας άθλημα. Ποια είναι τα τρία σημαντικά γεγονότα για το πώς παίζεται το παιχνίδι;
11. ΔΙΑΣΗΜΟΙ Ανθρωποι. Διαβάστε μια ιστορία για ένα διάσημο άτομο από την ιστορία. Στη συνέχεια, μάθετε πότε γεννήθηκε το ιστορικό πρόσωπο και πού ζούσαν.