Έχετε μια μακρά λίστα ανάγνωσης; Καλωσήρθες στο μεταπτυχιακό σχολείο! Αναμείνετε να διαβάσετε πολλά άρθρα και, ανάλογα με το πεδίο σας, ακόμα και ένα βιβλίο κάθε εβδομάδα. Αν και τίποτα δεν θα κάνει τη μακρά λίστα ανάγνωσης να πάει μακριά, μπορείτε να μάθετε πώς να διαβάσετε πιο αποτελεσματικά και να αξιοποιήσετε περισσότερο την ανάγνωση σας για λιγότερο χρόνο. Εδώ είναι 6 συμβουλές που πολλοί φοιτητές (και η σχολή) συχνά παραβλέπουν.
Η ακαδημαϊκή ανάγνωση απαιτεί μια διαφορετική προσέγγιση από την ανάγνωση του ελεύθερου χρόνου
Το μεγαλύτερο λάθος που κάνουν οι μαθητές προσεγγίζει τις σχολικές τους αποστολές σαν να ήταν ανάγνωση για αναψυχή. Αντ 'αυτού, η ακαδημαϊκή ανάγνωση απαιτεί περισσότερη δουλειά. Διαβάστε την προετοιμασία για κρατάω σημειώσεις, να ξαναδιαβάσετε τις παραγράφους ή να αναζητήσετε σχετικό υλικό. Δεν είναι απλώς θέμα κλοτσιής και ανάγνωσης.
Διαβάστε σε πολλαπλά περάσματα
Ακούγεται αντίθετο-διαισθητικό, αλλά η αποτελεσματική ανάγνωση των ακαδημαϊκών άρθρων και κειμένων απαιτεί πολλαπλά περάσματα. Μην ξεκινήσετε από την αρχή και τελειώστε στο τέλος. Αντ 'αυτού, σαρώστε το έγγραφο πολλές φορές. Πάρτε μια αποσπασματική προσέγγιση όπου εσείς αρέσει για τη μεγάλη εικόνα και συμπληρώστε τις λεπτομέρειες με κάθε πέρασμα.
Ξεκινήστε μικρό, με την περίληψη
Αρχίστε να διαβάζετε ένα άρθρο ανατρέχοντας στην περίληψη και στη συνέχεια στις πρώτες δύο παραγράφους. Σαρώστε τις επικεφαλίδες και διαβάστε τις τελευταίες παραγράφους. Μπορεί να διαπιστώσετε ότι δεν χρειάζεται να διαβάσετε περαιτέρω, καθώς το άρθρο ενδέχεται να μην ταιριάζει στις ανάγκες σας.
Διαβάστε το σε βάθος
Αν θεωρείτε ότι το υλικό είναι απαραίτητο για το έργο σας, ξαναδιαβάστε το. Εάν ένα άρθρο διαβάσει την εισαγωγή (ειδικά το τέλος όπου ο σκοπός και οι υποθέσεις περιγράφονται) και τα τμήματα των συμπερασμάτων για να καθορίσουν τι πιστεύουν οι συγγραφείς ότι μελέτησαν και έμαθαν. Στη συνέχεια, ανατρέξτε στις ενότητες μεθόδου για να καθορίσετε τον τρόπο με τον οποίο αντιμετώπισαν την ερώτησή τους. Στη συνέχεια, το τμήμα αποτελεσμάτων για να εξετάσετε τον τρόπο με τον οποίο αναλύθηκαν τα δεδομένα τους. Τέλος, επανεξετάστε το τμήμα συζήτησης για να μάθετε πώς ερμηνεύουν τα αποτελέσματά τους, ειδικά στο πλαίσιο της πειθαρχίας.
Να θυμάστε ότι δεν χρειάζεται να ολοκληρώσετε
Δεν είστε αποφασισμένοι να διαβάσετε ολόκληρο το άρθρο. Μπορείτε να σταματήσετε να διαβάζετε ανά πάσα στιγμή αν αποφασίσετε ότι το άρθρο δεν είναι σημαντικό - ή αν νομίζετε ότι έχετε όλες τις πληροφορίες που χρειάζεστε. Μερικές φορές μια λεπτομερής ανάλυση είναι όλα όσα χρειάζεστε.
Υιοθετήστε μια νοοτροπία επίλυσης προβλημάτων
Προσέγγιση ενός άρθρου όπως θα κάνατε ένα παζλ, που εργάζεται από τις άκρες, το εξωτερικό, μέσα. Εντοπίστε τα γωνιακά τεμάχια που καθορίζουν το συνολικό πλαίσιο για το άρθρο, στη συνέχεια συμπληρώστε τις λεπτομέρειες, τα κεντρικά τεμάχια. Θυμηθείτε ότι μερικές φορές δεν θα χρειαστείτε αυτά τα κομμάτια μέσα για να πιάσετε το υλικό. Αυτή η προσέγγιση θα σας εξοικονομήσει χρόνο και θα σας βοηθήσει να αξιοποιήσετε στο έπακρο την ανάγνωση σας στο μικρότερο χρονικό διάστημα. Η προσέγγιση αυτή ισχύει και για την ανάγνωση ακαδημαϊκών βιβλίων. Εξετάστε την αρχή και το τέλος, μετά τις επικεφαλίδες και τα κεφάλαια, και, αν χρειαστεί, το ίδιο το κείμενο.
Μόλις απομακρυνθείτε από τη νοοτροπία μιας ανάγνωσης που διαβάζετε, θα διαπιστώσετε ότι η ακαδημαϊκή ανάγνωση δεν είναι τόσο σκληρή όσο φαίνεται. Εξετάστε κάθε ανάγνωση στρατηγικά και αποφασίστε πόσα πρέπει να ξέρετε γι 'αυτό - και σταματήστε μόλις φτάσετε εκείνο το σημείο. Οι καθηγητές σας μπορεί να μην συμφωνούν με αυτήν την προσέγγιση, αλλά μπορούν να κάνουν τη δουλειά σας πιο διαχειρίσιμη εφ 'όσον εξετάζετε μερικά άρθρα λεπτομερώς.