Συμβουλές για τη διδασκαλία των παιδιών με αναπηρία Self-Care Life Skills

Κάποιος μπορεί να σκεφτεί ότι η αυτοτροφοδότηση είναι μια φυσική ικανότητα. Ακόμα και τα παιδιά με σοβαρές αναπηρίες είναι πεινασμένα. Μόλις δημιουργήσετε ένα περιβάλλον που επιτρέπει στα παιδιά να διερευνήσουν τα τρόφιμα με δάχτυλα, είναι καιρός να αρχίσετε να τους διδάσκετε πώς να χρησιμοποιείτε σκεύη.

Κουτάλια είναι, φυσικά, το πιο εύκολο. Ένα κουτάλι δεν απαιτεί κοπές, μόνο σέσουλα.

Η διδασκαλία ενός παιδιού στη σέσουλα μπορεί να ξεκινήσει με σφαιρίδια, σφουγγαρίστρες συσκευασίας, ή ακόμη και με M και M από ένα δοχείο σε άλλο. Μόλις το παιδί έχει μάθει να μαζεύει από ένα δοχείο σε άλλο, αρχίστε να βάζετε σε ένα μπολ ένα αγαπημένο φαγητό (ίσως ένα M και M, για συντονισμό χειρός-ματιού) σε ένα μπολ. Θα βρείτε ότι ο επαγγελματίας σας θεραπευτής θα έχει συχνά ένα ζυγισμένο μπολ, έτσι ώστε να μην γλιστράει γύρω από το τραπέζι καθώς το παιδί μαθαίνει να ελιγμούς και να χειριστεί το χειρισμό ενός κουταλιού.

Μόλις το κουτάλι είναι εν μέρει διαδεδομένο, μπορείτε να ξεκινήσετε την παράδοση του πιρουνιού στο παιδί, ίσως με ένα προτιμώμενο φαγητό που τυλίγεται στα δόντια. Αυτό θα δώσει προκαταρκτικό κίνητρο. μόλις αρχίσετε να δίνετε αυτό το προτιμώμενο φαγητό (φέτες ανανά; brownie?) σε ένα πιρούνι, δώστε μόνο το προτιμώμενο φαγητό στο πιρούνι.

Ταυτόχρονα, μπορείτε να αρχίσετε να προσφέρετε στις φοιτητές τις ευκαιρίες να χτίσουν τις δεξιότητες κοπής: το τροχαίο παιχνίδι σε ένα μακρύ "λουκάνικο" και στη συνέχεια να κόψει με ένα μαχαίρι κρατώντας το κάτω με το πιρούνι. Μόλις ο φοιτητής (παιδί) μπορεί να εκτελέσει την εργασία (η οποία περιλαμβάνει τη διασταύρωση της μέσης γραμμής, μια πραγματική πρόκληση), ήρθε η ώρα να αρχίσουμε με πραγματικό φαγητό. Κάνοντας τηγανίτες από ένα μείγμα σε ένα τσίλι ήταν πάντα ένας διασκεδαστικός τρόπος για να δώσετε στους μαθητές κάποια πρακτική κοπή.

Συχνά γονείς των παιδιών με αναπηρίες θα λειτουργεί υπερβολικά σε δεξιότητες ζωής, ειδικά dressing. Πολύ συχνά φαίνεται καλό είναι πιο σημαντικό για τους γονείς με μικρά παιδιά από τη διδασκαλία της ανεξαρτησίας. Με τα παιδιά με αναπηρίες, μπορεί να είναι ακόμη πιο δύσκολη.

Τα παιδιά με αναπηρίες, ιδιαίτερα οι αναπτυξιακές δυσκολίες, μπορεί μερικές φορές να γίνουν άκαμπτα στην εφαρμογή των δεξιοτήτων που μαθαίνουν. Δεδομένου ότι η αυτο-σάλτσα είναι μια δεξιότητα που μαθαίνει καλύτερα στο σπίτι, είναι συχνά το καθήκον του ειδικού εκπαιδευτικού να βοηθήσει τους γονείς να διδάξουν στα παιδιά τους να ντυθούν, αν και επιμέρους τμήματα της εργασίας του ντυσίματος, όπως η τοποθέτηση κάλτσων ή η τράβηγμα ενός μεγάλου μπλουζάκι πάνω από το κεφάλι τους, μπορεί να είναι οι κατάλληλοι τρόποι για να ενθαρρυνθεί η ανεξαρτησία σχολείο.

Στο σπίτι, δοκιμάστε την αλυσίδα προς τα εμπρός. το παιδί έβαλε πρώτα τα εσώρουχά του. Στο σχολείο, μπορεί μόνο να απομονώσετε τμήματα της εργασίας, όπως συνδετήρες, ή να βρείτε τα μανίκια των σακακιών τους. Η παραγγελία στο σπίτι μπορεί να είναι:

• Σώβρακο
• Σορτς
• Πουκάμισο
• Κάλτσες
• Παπούτσια
• Ζώνη

Οι γονείς με παιδιά με αναπηρίες θα βρουν συχνά τα παιδιά τους θέλουν ελαστικές μέσες και μαλακά πουκάμισα πουλόβερ. Αρχικά, για να ενθαρρυνθεί η ανεξαρτησία, είναι σημαντικό να τους αφήσουμε να φορούν τα επιλεγμένα αντικείμενα τους, αλλά με το χρόνο, πρέπει να ενθαρρυνθούν να ντύσουν την ηλικία κατάλληλα, περισσότερο σαν τους συνομηλίκους τους.

Μία από τις προκλήσεις είναι, φυσικά, οι λεπτές κινητικές δεξιότητες για να στερεώσουν και να ξεκαθαρίσουν την ποικιλία των ενδυμάτων κλείδωμα: Φερμουάρ, κουμπιά, κουμπώματα, γλωσσίδια Velcro και άγκιστρο και μάτια (αν και πολύ σπάνια σήμερα από 40 χρόνια πριν.

Συνδετήρες μπορούν να αγοραστούν για να δώσουν στους φοιτητές σας πρακτική. Τοποθετημένα σε σανίδες, τις ασφάλειες κ.λπ. είναι μεγάλα για να βοηθήσουν τους μαθητές να μάθουν τις δεξιότητες μπορούν να έχουν επιτυχία.

Η εκπαίδευση σε τουαλέτες είναι συνήθως κάτι που το σχολείο θα υποστηρίξει αντί να ξεκινήσει και να διδάξει. Είναι συχνά η δουλειά του ειδικός εκπαιδευτικός για να υποστηρίξει τις πραγματικές προσπάθειες που καταβάλλουν οι γονείς. Αυτό μπορεί να περιλαμβάνεται στα καταλύματα του παιδιού IEP, απαιτώντας από τον δάσκαλο ή το διδακτικό προσωπικό να τοποθετεί το παιδί στην τουαλέτα σε συγκεκριμένα χρονικά διαστήματα. Μπορεί να είναι ένας πραγματικός πόνος, αλλά όταν συνδυάζεται με πολλούς επαίνους, μπορεί να βοηθήσει το παιδί "να πάρει την ιδέα".

Σε κάποιο σημείο, ίσως θελήσετε να ενθαρρύνετε τον γονέα να στείλει το παιδί στο σχολείο με το λεωφορείο σε μια παγίδα μέχρι την πάνα μιας χρήσεως, αλλά με παντελόνια προπόνησης ή απλά εσώρουχα στο σχολείο. Ναι, θα καταλήξετε με κάποια βρεγμένα ρούχα για να αλλάξετε, αλλά εμποδίζει τα παιδιά να είναι τεμπέληδες και τους υπενθυμίζει ότι είναι υπεύθυνοι να ζητήσουν το μπάνιο.

Το βουρτσάκι των δοντιών είναι μια ικανότητα που μπορείτε να διδάξετε και να υποστηρίξετε στο σχολείο. Αν είστε σε ένα οικιστικό πρόγραμμα, πρέπει απολύτως να διδάξετε αυτή την ικανότητα περιποίησης. Η φθορά των δοντιών οδηγεί σε ταξίδια στο γραφείο του οδοντιάτρου, καθώς και σε παιδιά που δεν καταλαβαίνουν τη σημασία του η επίσκεψη στον οδοντίατρο, το να έχει κάποιος παράξενος άνδρας ή γυναίκα να σφίξει το χέρι στο στόμα σας είναι κάτι παραπάνω από λίγο ανησυχητικός.

Διαβάστε αυτό το άρθρο περίπου οδοντόβουρτσα, η οποία περιλαμβάνει ένα ανάλυση εργασιών και προτάσεις για την αλυσιδωτή προώθηση προς τα εμπρός ή προς τα πίσω.

Το κολύμπι είναι ένα καθήκον που θα συμβεί στο σπίτι, εκτός και αν εργάζεστε σε μια κατοικία. Τα μικρά παιδιά αρχίζουν συνήθως στη μπανιέρα. Μέχρι την ηλικία των 7 ή 8, μπορείτε να περιμένετε ένα τυπικό παιδί να μπορεί να ντους ανεξάρτητα. Μερικές φορές τα ζητούμενα ζητήματα, οπότε αφού βοηθήσετε έναν γονέα να δημιουργήσει μια ανάλυση εργασιών, μπορείτε επίσης να βοηθήσετε οι γονείς δημιουργούν ένα οπτικό πρόγραμμα για να υποστηρίξουν την ανεξαρτησία του μαθητή, έτσι ώστε οι γονείς να μπορέσουν να ξεθωριάσουν υποστήριξη. Πρέπει να υπενθυμίσουμε στους γονείς ότι προφορικά προτροπή είναι συχνά το πιο δύσκολο να εξασθενίσει.

Η δέσμευση παπουτσιών είναι μια από τις πιο δύσκολες δεξιότητες για να διδάξει ένα παιδί με αναπηρίες. Σε ορισμένες περιπτώσεις, είναι πολύ πιο εύκολο απλά να αγοράσετε παπούτσια που δεν απαιτούν δέσμευση. Πόσα φοιτητικά παπούτσια δεσμεύετε κάθε μέρα; Αν οι μαθητές θέλουν παπούτσια που δένουν, επικοινωνήστε με τον γονέα και καταστήστε σαφές ότι δεν είστε υπεύθυνοι για τη σύνδεση των παπουτσιών τους, στη συνέχεια παρέχετε ένα βήμα προς βήμα για να τους βοηθήσετε να υποστηρίξουν τη σύνδεση των παπουτσιών.

Συμβουλές