Αυτό το πρότυπο λειτουργεί καλά για την επίλυση προβλημάτων στα μαθηματικά που απαιτούν περισσότερα από ένα βήματα ή με προβλήματα που θα μπορούσαν να λυθούν με τη χρήση διαφορετικών στρατηγικών. Για τους νεότερους εκπαιδευόμενους, θα λειτουργούσε καλά ως ένα οπτικό που παρέχει ένα πλαίσιο για να σκεφτεί κανείς το πρόβλημα και να δείξει τα βήματα. Συχνά ακούμε "χρήση εικόνων, αριθμών και λέξεων για την επίλυση προβλημάτων". Αυτός ο γραφικός διοργανωτής προσφέρεται για την υποστήριξη της επίλυσης προβλημάτων στα μαθηματικά.
Αυτός ο τύπος προτύπου μπορεί να χρησιμοποιηθεί με όρους μαθηματικών. (Ορισμός, χαρακτηριστικά, παραδείγματα και μη παραδείγματα).
Χρησιμοποιήστε όρους όπως τα πρωτεύοντα νούμερα, τα ορθογώνια, το δεξί τρίγωνο, τα πολύγωνα, τους μονούς αριθμούς, τους αριθμούς, τους αριθμούς, τις κάθετες γραμμές, τις τετραγωνικές εξισώσεις, το εξάγωνο, τον συντελεστή για να αναφέρουμε μερικούς.
Ακολουθεί ένα παράδειγμα του προβλήματος χειραψίας που πρέπει να επιλυθεί από ένα 10χρονο. Το πρόβλημα ήταν: Εάν 25 άνθρωποι χτυπήσουν τα χέρια, πόσες χειραψίες θα υπάρξουν;
Χωρίς ένα πλαίσιο για την επίλυση του προβλήματος, οι μαθητές συχνά χάνουν βήματα ή δεν απαντούν σωστά στο πρόβλημα. Όταν χρησιμοποιείται το πρότυπο 4 μπλοκ τακτικά, οι εκπαιδευόμενοι βελτιώνουν την ικανότητά τους να λύουν προβλήματα, καθώς αναγκάζουν έναν τρόπο σκέψης που λειτουργεί για την επίλυση προβλημάτων.