Ιαπωνικά δεδομένα σχολικού συστήματος

Το ιαπωνικό εκπαιδευτικό σύστημα μεταρρυθμίστηκε μετά τον Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο. Το παλιό σύστημα 6-5-3-3 άλλαξε σε σύστημα 6-3-3-4 (6 έτη δημοτικού, 3 έτη γυμνασίου, 3 έτη ανώτερου γυμνασίου και 4 έτη πανεπιστημίου) με αναφορά στο Αμερικανικό σύστημα. Η χρονική περίοδος gimukyoiku 義务教育 (υποχρεωτική εκπαίδευση) είναι 9 έτη, 6 στο shougakkou 小学校 (δημοτικό σχολείο) και 3 στο chuugakkou 中 学校 (γυμνάσιο).

Η Ιαπωνία έχει έναν από τους καλύτερους πληθυσμούς στον κόσμο με 100% εγγραφή σε υποχρεωτικούς βαθμούς και μηδέν αναλφαβητισμός. Αν και δεν είναι υποχρεωτική, η εγγραφή στο σχολείο (koukou 高校) είναι πάνω από 96% σε εθνικό επίπεδο και σχεδόν 100% στις πόλεις. ο αποχώρηση από το σχολείο ποσοστό είναι περίπου 2% και έχει αυξηθεί. Περίπου το 46% όλων των αποφοίτων γυμνασίου πηγαίνουν στο πανεπιστήμιο ή το κατώτερο κολλέγιο.

Το Υπουργείο Παιδείας παρακολουθεί στενά το πρόγραμμα σπουδών, τα βιβλία και τα μαθήματα και διατηρεί ένα ομοιόμορφο επίπεδο εκπαίδευσης σε όλη τη χώρα. Ως αποτέλεσμα, είναι δυνατή μια υψηλή εκπαίδευση.

Τα περισσότερα σχολεία λειτουργούν σε ένα τριετές σύστημα με το νέο έτος να αρχίζει τον Απρίλιο. Το σύγχρονο εκπαιδευτικό σύστημα ξεκίνησε το 1872 και διαμορφώθηκε μετά το Γαλλικό σχολείο που ξεκινά τον Απρίλιο. Το οικονομικό έτος στην Ιαπωνία αρχίζει επίσης τον Απρίλιο και λήγει τον Μάρτιο του επόμενου έτους, το οποίο είναι πιο βολικό από πολλές απόψεις.

Απρίλιος είναι το ύψος της άνοιξης όταν κεράσι άνθη (το πιο αγαπημένο λουλούδι των Ιαπωνών!) ανθίζει και την κατάλληλη στιγμή για μια νέα αρχή στην Ιαπωνία. Αυτή η διαφορά στο σύστημα του σχολικού έτους προκαλεί κάποια ταλαιπωρία στους φοιτητές που επιθυμούν να σπουδάσουν στο εξωτερικό στις Η.Π.Α. Ένα εξάμηνο είναι σπατάλη περιμένοντας να μπει μέσα και συχνά άλλο χρόνο χάνεται όταν επιστρέφει στο ιαπωνικό πανεπιστημιακό σύστημα και πρέπει να επαναλάβει ένα έτος.

Εκτός από τις χαμηλότερες βαθμίδες του δημοτικού, η μέση σχολική ημέρα στις καθημερινές είναι 6 ώρες, γεγονός που την καθιστά μία από τις μεγαλύτερες σχολικές ημέρες στον κόσμο. Ακόμη και μετά το σχολείο αφήνει έξω, τα παιδιά έχουν τρυπάνια και άλλες ασκήσεις για να τους κρατήσει απασχολημένους. Οι διακοπές είναι 6 εβδομάδες το καλοκαίρι και περίπου 2 εβδομάδες το καλοκαίρι για διαλείμματα χειμώνα και άνοιξη. Υπάρχει συχνά εργασία για αυτές τις διακοπές.

Κάθε τάξη έχει τη δική της σταθερή τάξη όπου οι μαθητές της λαμβάνουν όλα τα μαθήματα, εκτός από την πρακτική εξάσκηση και την εργαστηριακή εργασία. Κατά τη διάρκεια της στοιχειώδους εκπαίδευσης, στις περισσότερες περιπτώσεις, ένας δάσκαλος διδάσκει όλα τα μαθήματα σε κάθε τάξη. Ως αποτέλεσμα της ταχείας αύξησης του πληθυσμού μετά τον Β Παγκόσμιο Πόλεμο, ο αριθμός των μαθητών σε μια τυπική τάξη στοιχειώδους ή γυμνασίου ξεπέρασε κάποτε τους 50 φοιτητές, αλλά τώρα διατηρείται κάτω από 40. Στο δημόσιο δημοτικό και γυμνάσιο, το σχολικό γεύμα (kyuushoku 給 食) παρέχεται σε ένα τυποποιημένο μενού και τρώγεται στην τάξη. Σχεδόν όλα τα γυμνάσια απαιτούν από τους μαθητές τους να φορούν σχολική στολή (seifuku 制服).

Μια μεγάλη διαφορά μεταξύ του ιαπωνικού σχολικού συστήματος και του αμερικανικού σχολικού συστήματος είναι ότι οι Αμερικανοί σέβονται την ατομικότητα ενώ οι Ιάπωνες ελέγχουν το άτομο ακολουθώντας τους κανόνες των ομάδων. Αυτό βοηθά να εξηγηθεί το ιαπωνικό χαρακτηριστικό της συμπεριφοράς της ομάδας.

• Λόγω της ταχείας αύξησης του πληθυσμού μετά τον Β Παγκόσμιο Πόλεμο, ο αριθμός των μαθητών σε ένα τυπικό δημοτικό ή γυμνάσιο ξεπέρασε κάποτε τις 50.
• Δεν υπάρχει καμία αμφιβολία ότι δεν υπάρχει τίποτα για να ξεγελάσει κανείς, δεν μπορεί να περάσει τίποτα.
• 第二次世界大戦のあとの急激な人口増加のため、典型的な小中学校の生徒数はかつて５０人を超えました。

"~ no dame" σημαίνει "λόγω ~".

• Δεν πήγα να δουλέψω εξαιτίας ενός κρυώματος.
• Καζέ δεν τιμά, shigoto ni ikimasen deshita.
• 風邪のため、仕事に行きませんでした。