Κάθε τάξη έχει τουλάχιστον μερικά παιδιά που χρειάζονται λίγη επιπλέον προσοχή. Αυτό μπορεί να οφείλεται στο γεγονός ότι διαταράσσουν τον δάσκαλο ή τους άλλους φοιτητές ή απλώς προκλήθηκαν να χειριστούν. Όποια και να είναι η περίπτωση, οι εκπαιδευτικοί έχουν βρει ότι οι επαφές συμπεριφοράς αποτελούν έναν αποτελεσματικό τρόπο προσέγγισης αυτών των φοιτητών. Ακολουθούν μερικές γρήγορες συμβουλές για τη χρήση συμβολαίων συμπεριφοράς στην τάξη σας καθώς και ένα παράδειγμα για το πώς μπορείτε να δημιουργήσετε έναν δικό σας.
Το όνομα του φοιτητή αναμένεται να ακολουθήσει τις οδηγίες του καθηγητή την πρώτη φορά που του ζητά να κάνει κάτι. Αναμένεται να το κάνει αμέσως και με καλή στάση. Κάθε φορά που το [όνομα φοιτητή] δεν ικανοποιεί αυτές τις προσδοκίες, θα λάβει ένα σημείωμα για την ημέρα στο φύλλο παρακολούθησης. Αυτά τα σήματα θα καθορίσουν τις ανταμοιβές και τις συνέπειες που λαμβάνει το [Φοιτητικό όνομα], όπως φαίνεται παρακάτω.
Μηδενικός αριθμός σε μια μέρα = Μια πιθανότητα να κυλήσει ο μαθητής μετά το σχολείο για μία από τις ανταμοιβές που αναφέρονται παρακάτω
Μια συμφωνία σε μια μέρα = Δεν έχει την ευκαιρία να κυλήσει το πεθαίνουν εκείνη την ημέρα
Δύο ή περισσότερες κλήσεις σε μία ημέρα = Απώλεια εσοχής την επόμενη μέρα και / ή άλλες συνέπειες όπως καθορίζεται από την κα. Λουδοβίκος
1 = Ένα τραπέζι για το τραπέζι του
2 = Ένα εισιτήριο διαλογής για μηνιαία κατάρτιση κατηγορίας
3 = Ένα κομμάτι καραμέλας
4 = Πρώτο σε σειρά για την επόμενη σχολική μέρα
5 = Το σχολείο αυτό βοηθά καθημερινά μετά το σχολείο
6 = Πέντε μάρμαρα για την τάξη μαρμάρινο βάζο