Χρειάζεστε ένα γρήγορο Ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου σχέδιο μαθήματος ποίησης να μοιραστείτε με τους μαθητές σας; Σκεφτείτε να ασκήσετε ακροτική ποίηση μαζί τους. Για να ξεκινήσετε, ακολουθήστε αυτά τα βήματα.
- Πρώτα πρέπει να ξεκινήσετε μοντέλο της μορφής του ακροστικές ποιήματα με τους μαθητές σας. Συνεργαστείτε για να γράψετε ένα συλλογικό ακροτικό ποίημα στον πίνακα. Μπορείτε να ξεκινήσετε απλά και να χρησιμοποιήσετε ένα όνομα φοιτητών. Ως κλάση εγκεφαλικής νοημοσύνης λέξεις και / ή φράσεις που συσχετίζονται με τον τρόπο που οι μαθητές αισθάνονται για το όνομα που χρησιμοποιείτε για παράδειγμα. Για παράδειγμα, ας πούμε ότι χρησιμοποιείτε το όνομα "Sara". Οι μαθητές μπορούν να λένε λέξεις όπως γλυκιά, φοβερή, ραμ, κλπ.
- Δώστε στους μαθητές σας μια λίστα λέξεων που σχετίζονται με τον Αγιο Βαλεντίνο, ώστε να μπορούν να γράψουν το δικό τους ακροτικό ποίημα. Εξετάστε τις λέξεις: αγάπη, Φεβρουάριος, καρδιά, φίλοι, εκτιμώ, σοκολάτα, κόκκινο, ήρωας, και χαρούμενος. Συζητήστε την έννοια αυτών των λέξεων και τη σημασία της έκφρασης της εκτίμησής τους στους αγαπημένους τους στις διακοπές των Ημερών του Αγίου Βαλεντίνου.
- Στη συνέχεια, δώστε στους μαθητές σας χρόνο να γράψουν τα ακροσθολογικά ποιήματά τους. Κυκλοφορεί και προσφέρει καθοδήγηση όπως απαιτείται. Να είστε βέβαιος να προσφέρετε στους μαθητές προτάσεις αν το ζητήσουν.
- Αν έχετε χρόνο, επιτρέψτε στους μαθητές να απεικονίσουν τα ποιήματά τους. Αυτό το έργο κάνει μια μεγάλη έκθεση πίνακα ανακοινώσεων για το Φεβρουάριο, ειδικά αν το κάνετε μερικές εβδομάδες μπροστά από το χρόνο!
Προτείνετε ότι οι σπουδαστές σας δίνουν τα ακροσθολογικά ποιήματά τους στα μέλη της οικογένειας Ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου δώρα.
Αγίου Βαλεντίνου Ποιήματα
Δείγμα # 1
Εδώ είναι ένα δείγμα απλά χρησιμοποιώντας τη λέξη "Valentine" από έναν δάσκαλο.
V - Πολύ σημαντικό για μένα
Α - Πάντα με χαμογελά
L - Αγάπη και λατρεία είναι αυτό που νιώθω
E - Κάθε μέρα σε αγαπώ
Ν - Ποτέ μην με κάνει να κρύβω
T - Πολλοί λόγοι για να μετράνε
Ελπίζω να είμαστε πάντα μαζί
Ν - Τώρα και για πάντα
E - Κάθε στιγμή με σας είναι ξεχωριστή
Δείγμα # 2
Εδώ είναι ένα δείγμα της χρήσης της λέξης Φεβρουάριος από έναν μαθητή στην τέταρτη τάξη.
F - αισθάνεται πολύ κρύο
E - κάθε μέρα
B - γιατί είναι χειμερινή ώρα με κάθε τρόπο
R - κόκκινο σημαίνει αγάπη
U - κάτω από τον ζεστό ήλιο
A - πάντα ονειρεύεται τους θερμότερους μήνες
R - ήδη για να γιορτάσουμε την ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου
Ναι, αγαπώ την Ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου, παρόλο που είναι κρύο έξω
Δείγμα # 3
Ακολουθεί ένα δείγμα ακροστικού ποίημα που χρησιμοποιεί τη λέξη "αγάπη" από μαθητή δευτέρου βαθμού.
L - γελώντας
- Ω, πόσο μου αρέσει να γελάω
Η Ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου είναι για την αγάπη
E - κάθε μέρα θα ήθελα να ήταν η Ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου
Δείγμα # 4
Εδώ είναι ένα δείγμα ποίημα από έναν μαθητή πέμπτου βαθμού χρησιμοποιώντας τη λέξη γιαγιά.
G - Η γιαγιά είναι ξεχωριστή και ευγενική και γλυκιά
R - rad σαν ποδηλάτης και κάποιος που θέλετε να συναντήσετε
A - φοβερό
Ν - για να μην αναφέρουμε δροσερό
D - τολμηρό και γλυκό, πάντα
M - με κάνει να γελάσω
Α - και αυτό δεν μπορεί να χτυπηθεί
Δείγμα # 5
Εδώ είναι ένα δείγμα ποίημα που γράφτηκε από έναν πέμπτο γκρέιντερ για τον καλύτερο φίλο της. Σε αυτό το ποίημα χρησιμοποίησε το όνομα του φίλου της.
A - A είναι για φοβερό και για κάποιον που θέλω να είμαι
Το Ν-Ν είναι ωραίο, γιατί είναι σαν την οικογένειά μου
Το D-D είναι αφιερωμένο, γιατί είναι πάντα δίπλα μου
R - R είναι για ακτινοβολία, θα είμαι πάντα υπερήφανος
Το E-E είναι γενικό, είναι πάντα εν κινήσει
Α - Α είναι για αγγελική, πάντα φαίνεται να λάμπει.