Πώς να συμπληρώσετε την Τυπική Εφαρμογή στο Ιδιωτικό Σχολείο

Η τυπική εφαρμογή, που παρέχεται από την SSAT, διευκολύνει τη διαδικασία εφαρμογής σε πολλά ιδιωτικά σχολεία για τους βαθμούς 6 μέσω του PG ή μεταπτυχιακό έτος χρησιμοποιώντας μια κοινή εφαρμογή. Υπάρχει μια τυποποιημένη ηλεκτρονική εφαρμογή που οι αιτούντες μπορούν να συμπληρώσουν ηλεκτρονικά. Εδώ είναι μια ανάλυση κάθε τμήματος της εφαρμογής και πώς να την ολοκληρώσετε:

Η πρώτη ενότητα ζητά από τους σπουδαστές πληροφορίες για τον εαυτό τους, συμπεριλαμβανομένου του εκπαιδευτικού και οικογενειακού τους περιβάλλοντος, και εάν η οικογένειά τους θα υποβάλει αίτηση για οικονομική ενίσχυση. Η αίτηση θέτει επίσης το ερώτημα εάν ο σπουδαστής θα απαιτήσει να εισέλθει στο Ηνωμένο Βασίλειο Φόρμα I-20 ή F-1 Visa Το πρώτο μέρος της αίτησης επίσης ερωτά εάν ο φοιτητής είναι κληρονομιά στο σχολείο, που σημαίνει ότι οι γονείς, οι παππούδες και οι άλλοι συγγενείς του φοιτητή παρακολούθησαν σχολείο. Πολλά σχολεία προσφέρουν ένα σχετικό πλεονέκτημα σε κληροδοτήματα σε σύγκριση με παρόμοιους μη κληρονομικούς φοιτητές στις εισαγωγές.

Το ερωτηματολόγιο σπουδαστών ζητά από τον αιτούντα να συμπληρώσει τις ερωτήσεις από μόνος του με το δικό του χειρόγραφο. Το τμήμα αρχίζει με μια σειρά από σύντομες ερωτήσεις που συνήθως ζητούν από τον μαθητή να καταγράψει τις τρέχουσες δραστηριότητες και τα σχέδιά του για μελλοντικές δραστηριότητες, καθώς και τα χόμπι, τα ενδιαφέροντα και τα βραβεία του. Ο μαθητής μπορεί επίσης να ζητηθεί να γράψει για την ανάγνωση που έχει πρόσφατα απολαύσει και γιατί του άρεσε. Αυτή η ενότητα, αν και σύντομη, μπορεί να επιτρέψει την επιτροπές εισδοχής να καταλάβει περισσότερα για την αιτήτρια, συμπεριλαμβανομένων των συμφερόντων της, της προσωπικότητας και των θεμάτων που την ενθουσιάζουν. Δεν υπάρχει σωστή "απάντηση" για αυτό το τμήμα και είναι καλύτερο να γράφετε ειλικρινά, καθώς το σχολείο θέλει να βεβαιωθεί ότι οι υποψήφιοι είναι κατάλληλοι για το σχολείο τους. Παρόλο που μπορεί να είναι δελεαστικό για έναν ελπιδοφόρο υποψήφιο να γράψει για το ενδιαφέρον της για τον Όμηρο, οι επιτροπές αποδοχής μπορούν συνήθως να αισθανθούν την απροσεξία. Εάν ένας σπουδαστής αρέσει πραγματικά στα αρχαία ελληνικά έπη, με κάθε τρόπο, θα πρέπει να γράψει για το ενδιαφέρον της με ειλικρινείς, ζωντανούς όρους. Ωστόσο, αν ενδιαφέρεται πραγματικά για τα αθλητικά απομνημονεύματα, είναι καλύτερα να γράψει για αυτό που πραγματικά διαβάζει και να χτίσει αυτό το δοκίμιο συνέντευξη εισαγωγής. Θυμηθείτε ότι ένας φοιτητής θα περάσει επίσης από μια συνέντευξη και μπορεί να ερωτηθεί για το τι έγραψε για τα εισαγωγικά δοκίμια. Αυτό το τμήμα της αίτησης επιτρέπει επίσης στον μαθητή να προσθέσει οτιδήποτε θέλει να γνωρίζει η επιτροπή αποδοχών.

Το ερωτηματολόγιο του σπουδαστή απαιτεί επίσης από τον αιτούντα να γράψει ένα δοκίμιο 250-500 λέξεων για ένα θέμα όπως μια εμπειρία που είχε επιπτώσεις στον φοιτητή ή σε ένα άτομο ή την εικόνα του μαθητή θαυμάζει. Η σύνταξη της υποψήφιας δήλωσης μπορεί να είναι δύσκολη για τους σπουδαστές που δεν έχουν ολοκληρώσει ποτέ αυτό το είδος δοκίμιου πριν, αλλά μπορούν να γράψουν το δοκίμιο να αρχίσουν να δημιουργούν ιδέες για τις σημαντικές επιρροές και εμπειρίες τους και στη συνέχεια να περιγράφουν, να γράφουν και να αναθεωρούν το δοκίμιο τους στάδια. Η γραφή πρέπει να παραχθεί από τον μαθητή, όχι από τους γονείς, όπως θέλουν οι επιτροπές αποδοχής καταλαβαίνετε τι είναι πραγματικά ο σπουδαστής και αν ο φοιτητής θα ήταν κατάλληλος για τους σχολείο. Οι σπουδαστές γενικά κάνουν τα καλύτερα σε σχολεία που είναι κατάλληλα γι 'αυτούς και η υποψήφια δήλωση επιτρέπει στους μαθητές αποκαλύπτουν ορισμένα ενδιαφέροντα και προσωπικότητες, ώστε το σχολείο να μπορεί να αξιολογήσει εάν το σχολείο είναι το σωστό μέρος για αυτούς. Ενώ είναι και πάλι δελεαστικό για τον μαθητή να προσπαθήσει να εμφανιστεί να είναι αυτό που θέλει το σχολείο, είναι καλύτερο για να μπορέσει ο μαθητής να γράψει ειλικρινά για τα συμφέροντά του και να βρει έτσι ένα σχολείο που είναι κατάλληλο για αυτήν.

Το επόμενο τμήμα για την τυπική εφαρμογή είναι το δήλωση του γονέα, η οποία ζητά από τον γονέα να γράψει για τα συμφέροντα, τον χαρακτήρα και την ικανότητα του αιτούντος να χειρίζεται την ιδιωτική σχολική εργασία. Η αίτηση ρωτά αν ο φοιτητής έπρεπε να επαναλάβει ένα χρόνο, να αποσυρθεί από το σχολείο ή να τεθεί σε δοκιμασία ή να τεθεί σε αναστολή και είναι καλύτερο για τον γονέα να εξηγήσει ειλικρινά τις καταστάσεις. Επιπλέον, όσο πιο ειλικρινής, αν και θετικός, ένας γονιός είναι για έναν φοιτητή, τόσο καλύτερη είναι η πιθανότητα να βρει ένα μαθητή ένα σχολείο που να ταιριάζει καλά.

Η αίτηση ολοκληρώνεται με έντυπα που συμπληρώνονται από το σχολείο του αιτούντος, συμπεριλαμβανομένης σύστασης σχολείου επικεφαλής ή διευθυντή, σύσταση καθηγητή Αγγλικών, σύσταση καθηγητή μαθηματικών και ακαδημαϊκή μορφή αρχείου. Οι γονείς υπογράφουν μια απελευθέρωση και στη συνέχεια να δώσουν αυτά τα έντυπα στο σχολείο για την ολοκλήρωση.