Κλασική ρύθμιση: ορισμός και παραδείγματα

Η κλασική προετοιμασία είναι α συμπεριφοριστής θεωρία της μάθησης. Υποστηρίζει ότι όταν ένα φυσικό ερέθισμα και ένα περιβαλλοντικό ερέθισμα αλληλεπιδρούν επανειλημμένα, το περιβαλλοντικό ερέθισμα τελικά θα προκαλέσει μια παρόμοια απάντηση στο φυσικό ερέθισμα. Οι πιο γνωστές μελέτες που συνδέονται με την κλασική προετοιμασία είναι οι ρώσοι φυσιολόγοι Τα πειράματα του Ivan Pavlov με τα σκυλιά.

Λέξεις-κλειδιά: Κλασικός κλιματισμός

Η ανακάλυψη του Pavlov για την κλασική προετοιμασία προέκυψε από τις παρατηρήσεις του σχετικά με τις απαντήσεις σαλιγκαριών των σκύλων του. Ενώ τα σκυλιά σμιλεύονται φυσιολογικά όταν η τροφή αγγίζει τις γλώσσες τους, ο Pavlov παρατήρησε ότι η σιαλτοποίηση των σκύλων του εκτείνεται πέρα ​​από αυτή την έμφυτη απόκριση. Σείρωσαν όταν τον είδαν να πλησιάζει με φαγητό ή ακόμα και μόλις άκουσε τα βήματά του. Με άλλα λόγια, τα ερεθίσματα που είχαν προηγουμένως να είναι ουδέτερα έγιναν κλιμακωτά λόγω της επανειλημμένης συσχέτισης τους με μια φυσική απάντηση.

Παρόλο που ο Παβλόφ δεν ήταν ψυχολόγος, και στην πραγματικότητα πίστευε ότι ήταν έργο του για την κλασική προετοιμασία φυσιολογικός, η ανακάλυψή του είχε σημαντική επίδραση στην ψυχολογία. Ειδικότερα, το έργο του Pavlov διαδόθηκε στη ψυχολογία από τον John B. Watson. Ο Watson ξεκίνησε το κίνημα των συμπεριφοριστών στην ψυχολογία το 1913 με ένα μανιφέστο που είπε η ψυχολογία να εγκαταλείψει τη μελέτη των πραγμάτων όπως η συνείδηση ​​και να μελετήσει μόνο παρατηρήσιμη συμπεριφορά, συμπεριλαμβανομένων ερεθισμάτων και απαντήσεις. Αφού ανακάλυψε τα πειράματα του Pavlov ένα χρόνο αργότερα, ο Watson έκανε την κλασική προετοιμασία των ιδεών του.

Η κλασική προετοιμασία απαιτεί την τοποθέτηση ενός ουδέτερου ερεθίσματος αμέσως πριν από ένα ερέθισμα που συμβαίνει αυτομάτως, το οποίο τελικά οδηγεί σε μια μάθητη απόκριση στο πρώην ουδέτερο ερέθισμα. Στα πειράματα του Παβλόφ, παρουσίασε φαγητό σε ένα σκύλο, ενώ λάμπει σε ένα σκοτεινό δωμάτιο ή χτυπάει ένα κουδούνι. Ο σκύλος αυτόματα σμιλεύει όταν το φαγητό τοποθετείται στο στόμα του. Μετά την επανειλημμένη σύζευξη του φαγητού με το φως ή το κουδούνι, ο σκύλος άρχισε να σαλιεύει όταν είδε το φως ή άκουσε το κουδούνι, ακόμα και όταν δεν παρουσιάστηκε κανένα φαγητό. Με άλλα λόγια, ο σκύλος ρυθμίστηκε για να συσχετίσει το προηγουμένως ουδέτερο ερέθισμα με την απόκριση σιελόρροιας.

Κάθε ένα από τα ερεθίσματα και οι αποκρίσεις στην κλασική προετοιμασία αναφέρεται με συγκεκριμένους όρους που μπορούν να απεικονιστούν με αναφορά στα πειράματα του Pavlov.

• Η παρουσίαση του τροφίμου στον σκύλο αναφέρεται ως μη ερεθισμένο ερέθισμα (UCS) γιατί η απόκριση του σκύλου στο φαγητό συμβαίνει φυσικά.
• Το φως ή το κουδούνι είναι το κλινικό ερέθισμα (CS) γιατί ο σκύλος πρέπει να μάθει να το συνδέει με την επιθυμητή απόκριση.
• Η σίτιση ως απάντηση στο τρόφιμο ονομάζεται ανεπιφύλακτη απόκριση (UCR) γιατί είναι ένα έμφυτο αντανακλαστικό.
• Η σίτιση στο φως ή το κουδούνι είναι το κλινική ανταπόκριση (CR) επειδή ο σκύλος μαθαίνει να συσχετίζει αυτή την απόκριση με το ελεγχόμενο ερέθισμα.

Η διαδικασία της κλασικής προετοιμασίας εμφανίζεται στο τρία βασικά στάδια:

Πριν από τη ρύθμιση

Σε αυτό το στάδιο, το UCS και το CS δεν έχουν καμία σχέση. Το UCS εμφανίζεται στο περιβάλλον και φυσικά προκαλεί UCR. Το UCR δεν διδάχθηκε ή έμαθε, είναι μια εντελώς έμφυτη αντίδραση. Για παράδειγμα, η πρώτη φορά που κάποιος παίρνει μια βόλτα σε μια βάρκα (UCS) μπορεί να γίνει ναυτία (UCR). Σε αυτό το σημείο, το CS είναι a ουδέτερο ερέθισμα (NS). Δεν πρέπει να παράγει κανενός είδους απάντηση, διότι δεν έχει ακόμη ρυθμιστεί.

Κατά τη διάρκεια του κλιματισμού

Κατά τη διάρκεια του δεύτερου σταδίου, οι UCS και NS συνδυάζονται οδηγώντας το προηγουμένως ουδέτερο ερέθισμα για να γίνει CS. Το CS συμβαίνει λίγο πριν ή ταυτόχρονα με το UCS και κατά τη διαδικασία το CS συσχετίζεται με το UCS και, κατ 'επέκταση, το UCR. Γενικά, τα UCS και CS πρέπει να συνδυαστούν αρκετές φορές για να ενίσχυση της σύνδεσης μεταξύ των δύο ερεθισμάτων. Ωστόσο, υπάρχουν στιγμές που αυτό δεν είναι απαραίτητο. Για παράδειγμα, εάν ένα άτομο αρρωστήσει μια φορά μετά από να φάει ένα συγκεκριμένο φαγητό, το φαγητό μπορεί να συνεχίσει να το κάνει να είναι ναυτία στο μέλλον. Έτσι, εάν το άτομο στο σκάφος έπινε γροθιά φρούτων (CS) αμέσως πριν να αρρωστήσει (UCR), θα μπορούσαν να μάθουν να συνδέουν το γροθιά με το άγχος (CS) με αίσθημα κακίας (CR).

Μετά το Conditioning

Μόλις συνδεθούν τα UCS και CS, το CS θα ενεργοποιήσει μια απάντηση χωρίς να χρειάζεται να παρουσιάσει το UCS μαζί του. Το CS τώρα εκπέμπει το CR. Το άτομο έχει μάθει να συσχετίζει μια συγκεκριμένη απόκριση με ένα προηγουμένως ουδέτερο ερέθισμα. Έτσι, το άτομο που πήρε το ναυάγιο μπορεί να διαπιστώσει ότι στο μέλλον η γροθιά φρούτων (CS) τους κάνει να αισθάνονται άρρωστοι (CR), παρά το γεγονός ότι η γροθιά δεν είχε τίποτα να κάνει με το άτομο που άρρωσε το σκάφος.

Υπάρχουν αρκετές πρόσθετες αρχές στην κλασική προετοιμασία που περιγράφουν λεπτομερέστερα πώς λειτουργεί η διαδικασία. Αυτές οι αρχές περιλαμβάνουν τα εξής:

Εξαφάνιση

Όπως υποδηλώνει το όνομά της, η εξαφάνιση συμβαίνει όταν ένα ελεγχόμενο ερέθισμα δεν συνδέεται πλέον με ένα μη ερεθισμένο ερέθισμα που οδηγεί σε μείωση ή πλήρη εξαφάνιση της κλινικής απάντησης.

Για παράδειγμα, τα σκυλιά του Pavlov άρχισαν να σαλιάζουν ανταποκρινόμενοι στον ήχο ενός κουδουνιού, αφού ο ήχος συνδυάστηκε με φαγητό σε αρκετές δοκιμές. Ωστόσο, αν η καμπάνα ακουγόταν αρκετές φορές χωρίς το φαγητό, με την πάροδο του χρόνου η σίτιση του σκύλου θα μειωνόταν και τελικά θα σταματούσε.

Αυθόρμητη ανάκαμψη

Ακόμη και μετά την εξαφάνιση, η κλινική απάντηση μπορεί να μην εξαφανιστεί για πάντα. Μερικές φορές συμβαίνει αυθόρμητη ανάκαμψη στην οποία η απόκριση επανέρχεται μετά από μια περίοδο εξαφάνισης.

Για παράδειγμα, ας υποθέσουμε ότι μετά από να σβήσουμε την κλινική ανταπόκριση του σκύλου για σάλιο σε ένα κουδούνι, το κουδούνι δεν ακούγεται για κάποιο χρονικό διάστημα. Εάν το κουδούνι ακουστεί στη συνέχεια μετά από αυτό το σπάσιμο, ο σκύλος θα σιελίζω και πάλι - μια αυθόρμητη ανάκαμψη της κλινικής απάντησης. Αν τα ελεγχόμενα και μη ερεθισμένα ερεθίσματα δεν επανασυνδεθούν, όμως, η αυθόρμητη ανάκαμψη δεν θα διαρκέσει πολύ και θα εξαφανιστεί ξανά.

Γενικευμένη διέγερση

Η γενίκευση του ερεθίσματος συμβαίνει όταν, αφού το ερέθισμα έχει ρυθμιστεί σε μια συγκεκριμένη απάντηση, άλλα ερεθίσματα που μπορεί να σχετίζονται με το ελεγχόμενο ερέθισμα προκαλούν επίσης την κλινική απάντηση. Τα επιπρόσθετα ερεθίσματα δεν είναι κλιμακωτά αλλά είναι παρόμοια με το ελεγχόμενο ερέθισμα, οδηγώντας σε γενίκευση. Έτσι, εάν ένα σκυλί είναι κλιματισμένο για να σαλιγκάσει με τον ήχο ενός κουδουνιού, το σκυλί θα σαλιγκατάρει και σε άλλους τόνους κουδουνιών. Παρόλο που η κλινική ανταπόκριση μπορεί να μην εμφανιστεί αν ο τόνος είναι πολύ ανόμοιος με το ελεγχόμενο ερέθισμα.

Διακρίσεις διέγερσης

Η γενίκευση του ερεθίσματος συχνά δεν διαρκεί. Με την πάροδο του χρόνου αρχίζει να εμφανίζεται διάκριση ερεθίσματος στην οποία διαφοροποιούνται τα ερεθίσματα και μόνο η κλινική διέγερση και ενδεχομένως τα ερεθίσματα που είναι πολύ παρόμοια προκαλούν την κλινική ανταπόκριση. Έτσι, αν ένας σκύλος συνεχίσει να ακούει διαφορετικούς τόνους κουδουνιών, με την πάροδο του χρόνου ο σκύλος θα ξεκινήσει να διακρίνει μεταξύ των τόνων και θα σαλιναρωθεί μόνο στον υπό όρους τόνο και εκείνους που ακούγονται σχεδόν σαν αυτό.

Στα πειράματά του, ο Παβλόφ απέδειξε ότι αφού έχει προετοιμάσει ένα σκυλί για να ανταποκριθεί σε ένα συγκεκριμένο ερέθισμα, αυτός θα μπορούσε να συνδυάσει το ελεγχόμενο ερέθισμα με ένα ουδέτερο ερέθισμα και να επεκτείνει την κλινική ανταπόκριση στο νέο ερέθισμα. Αυτό ονομάζεται κλιμάκωση δεύτερης τάξης. Για παράδειγμα, αφού ένα σκυλί κλιμακώθηκε σε σάλιο σε ένα κουδούνι, το κουδούνι παρουσιάστηκε με ένα μαύρο τετράγωνο. Μετά από αρκετές δοκιμές, η μαύρη πλατεία θα μπορούσε να προκαλέσει σάρωση από μόνη της. Παρόλο που ο Παβλόφ βρήκε ότι θα μπορούσε επίσης να καθορίσει την κλιμάκωση της τρίτης τάξης στην έρευνά του, δεν ήταν σε θέση να επεκτείνει κλιματισμό υψηλότερης τάξης πέρα από αυτό το σημείο.

Παραδείγματα κλασικής προετοιμασίας μπορούν να παρατηρηθούν στον πραγματικό κόσμο. Μια περίπτωση είναι διάφορες μορφές εθισμός στα ναρκωτικά. Εάν ένα φάρμακο λαμβάνεται επανειλημμένα σε συγκεκριμένες περιστάσεις (π.χ. μια συγκεκριμένη τοποθεσία), ο χρήστης μπορεί να συνηθίσουν στην ουσία σε αυτό το πλαίσιο και να απαιτήσουν περισσότερα από αυτά για να πάρουν το ίδιο αποτέλεσμα, που ονομάζεται ανοχή. Ωστόσο, εάν το άτομο παίρνει το φάρμακο σε διαφορετικό περιβαλλοντικό πλαίσιο, το άτομο μπορεί να πάρει υπερβολική δόση. Αυτό συμβαίνει επειδή το τυπικό περιβάλλον του χρήστη έχει γίνει ένα ερεθισμένο ερέθισμα που προετοιμάζει το σώμα για μια κλινική απάντηση στο φάρμακο. Ελλείψει αυτής της προετοιμασίας, το σώμα μπορεί να μην είναι επαρκώς προετοιμασμένο για το φάρμακο.

Ένα πιο θετικό παράδειγμα κλασικής προετοιμασίας είναι η χρήση του για την υποστήριξη των προσπαθειών διατήρησης της άγριας φύσης. Τα λιοντάρια στην Αφρική είχαν την τάση να μην αντιλαμβάνονται τη γεύση του βοείου κρέατος για να τους εμποδίσουν να ζουν σε βοοειδή και να έρχονται σε σύγκρουση με τους αγρότες εξαιτίας αυτού. Σε οκτώ λιοντάρια δόθηκε βοδινό κρέας που υποβλήθηκε σε επεξεργασία με παράγοντα απολέπισης που τους έδωσε δυσπεψία. Αφού το έκαναν αρκετές φορές, τα λιοντάρια εμφάνισαν αποστροφή προς το κρέας, ακόμα και αν δεν είχαν υποστεί επεξεργασία με τον παράγοντα αποξείδωσης. Δεδομένης της αποστροφής τους στο κρέας, αυτά τα λιοντάρια θα ήταν εξαιρετικά απίθανο να θυσιαστούν τα βοοειδή.

Η κλασική προετοιμασία μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί στη θεραπεία και στην τάξη. Για παράδειγμα, για την καταπολέμηση των ανησυχιών και των φοβιών όπως ο φόβος των αράχνων, ένας θεραπευτής μπορεί να δείχνει κατ 'επανάληψη σε ένα άτομο μια εικόνα μιας αράχνης ενώ αυτοί εκτελούν τεχνικές χαλάρωσης έτσι ώστε το άτομο να μπορεί να σχηματίσει μια σχέση μεταξύ των αράχνων και των αράχνων χαλάρωση. Ομοίως, εάν ένας δάσκαλος ζευγαρώνει ένα θέμα που κάνει τους μαθητές νευρικό, όπως τα μαθηματικά, με ένα ευχάριστο και θετικό περιβάλλον, ο μαθητής θα μάθει να αισθάνεται πιο θετικός στα μαθηματικά.

Ενώ υπάρχουν πολλές πραγματικές εφαρμογές για κλασική προετοιμασία, η έννοια έχει επικριθεί για διάφορους λόγους. Πρώτον, η κλασική κλιμάκωση κατηγορήθηκε ότι ήταν αιτιοκρατική επειδή αγνοεί το ρόλο της ελεύθερης βούλησης στις συμπεριφορικές αντιδράσεις των ανθρώπων. Η κλασική προετοιμασία προβλέπει ότι ένα άτομο θα ανταποκριθεί σε ένα ελεγχόμενο ερέθισμα χωρίς μεταβολή. Αυτό μπορεί να βοηθήσει τους ψυχολόγους να προβλέψουν την ανθρώπινη συμπεριφορά, αλλά υποτιμά τις ατομικές διαφορές.

Η κλασική προετοιμασία έχει επίσης επικριθεί γιατί δίνει έμφαση στη μάθηση από το περιβάλλον και ως εκ τούτου υποστηρίζει την καλλιέργεια της φύσης. Οι συμπεριφοριστές είχαν δεσμευτεί να περιγράψουν μόνο τι μπορούσαν να παρατηρήσουν, ώστε να αποφύγουν τυχόν εικασίες σχετικά με την επίδραση της βιολογίας στη συμπεριφορά. Ωστόσο, η ανθρώπινη συμπεριφορά είναι πιθανόν πιο περίπλοκη απ 'ό, τι ακριβώς μπορεί να παρατηρηθεί στο περιβάλλον.

Μια τελευταία κριτική της κλασικής προετοιμασίας είναι ότι είναι αναγωγικιστική. Αν και η κλασική προετοιμασία είναι σίγουρα επιστημονική επειδή χρησιμοποιεί ελεγχόμενα πειράματα για να φτάσει σε τα συμπεράσματά του, καταρρέει επίσης σύνθετες συμπεριφορές σε μικρές μονάδες αποτελούμενες από ένα μόνο ερέθισμα και απάντηση. Αυτό μπορεί να οδηγήσει σε εξηγήσεις συμπεριφοράς που είναι ελλιπείς.

• Cherry, Kendra. "Τι είναι το Κλασικό Κλιματισμός;" Verywell Mind, 28 Σεπτεμβρίου 2018. https://www.verywellmind.com/classical-conditioning-2794859
• Crain, William. Θεωρίες ανάπτυξης: Έννοιες και εφαρμογές. 5η έκδοση, αίθουσα Pearson Prentice. 2005.
• Goldman, Jason G. "Τι είναι το Κλασικό Κλιματισμός; (Και γιατί έχει σημασία;) " Scientific American, 11 Ιανουαρίου 2012. https://blogs.scientificamerican.com/thoughtful-animal/what-is-classical-conditioning-and-why-does-it-matter/
• McLeod, Saul. "Κλασικό Κλιματισμός". Απλά Ψυχολογία, 21 Αυγούστου 2018. https://www.simplypsychology.org/classical-conditioning.html
• Platt, John R. "Λιοντάρια εναντίον Βοοειδή: Η αποστροφή της γεύσης θα μπορούσε να λύσει το πρόβλημα του αφρικανικού πρεσβευτή. "Scientific American, 27 Δεκεμβρίου 2011. https://blogs.scientificamerican.com/extinction-countdown/lions-vs-cattle-taste-aversion/