Γράφοντας εξατομικευμένες να αναφέρουν τα σχόλια της κάρτας και φράσεις για κάθε μαθητή σας είναι σκληρή δουλειά, ειδικά για τα μαθηματικά. Οι στοιχειώδεις σπουδαστές καλύπτουν κάθε χρόνο ένα μαθηματικό έδαφος και ένας δάσκαλος πρέπει να προσπαθήσει να τακτοποιήσει συνοψίζουν την πρόοδό τους σε σχόλια της κάρτας σύντομης έκθεσης χωρίς να αφήνουν καμία σημαντική πληροφορία έξω. Χρησιμοποιήστε τις παρακάτω φράσεις για να κάνετε αυτό το κομμάτι της εργασίας σας λίγο πιο εύκολο. Τυλιώστε τα ώστε να λειτουργούν για τους σπουδαστές σας.
Σημείωση: Αποφύγετε superlatives που δεν είναι όλα αυτά που δείχνουν την ικανότητα όπως "Αυτό είναι το δικό τους καλύτερος θέμα, "ή," Ο σπουδαστής δείχνει πλέον γνώση σχετικά με αυτό το θέμα. "Αυτά δεν βοηθούν τις οικογένειες να κατανοήσουν πραγματικά τι είναι ένας σπουδαστής μπορεί ή δεν μπορεί να κάνει. Αντ 'αυτού, να είναι συγκεκριμένα και να χρησιμοποιούν τα ρήματα δράσης που ονομάζουν με ακρίβεια τις ικανότητες ενός μαθητή.
Η επιλογή της σωστής γλώσσας για περιοχές που προκαλούν ανησυχίες μπορεί να είναι δύσκολη. Θέλετε να μάθετε τις οικογένειες πώς το παιδί τους αγωνίζεται στο σχολείο και να μεταφέρει το επείγον της επείγουσας ανάγκης χωρίς να υπονοεί ότι ο φοιτητής αποτυγχάνει ή είναι απελπισμένος.
Οι τομείς βελτίωσης πρέπει να είναι προσανατολισμένοι προς τη στήριξη και τη βελτίωση, εστιάζοντας στο τι θα ωφελήσει έναν σπουδαστή και τι θα κάνει τελικά να είναι σε θέση να κάνουν και όχι αυτό που δεν είναι σήμερα σε θέση να κάνουν. Πάντα υποθέστε ότι ένας σπουδαστής θα μεγαλώσει.