Ο κύβος του Rubik μπορεί να μην φαίνεται να έχει πολλά να κάνει με τις εισαγωγές στο κολέγιο, αλλά οτιδήποτε ο υποψήφιος είναι παθιασμένος μπορεί να μετατραπεί σε ένα βραβευμένο κομμάτι μιας εφαρμογής κολλεγίων. Αυτό το άρθρο ερευνά πώς ο κύβος του Rubik και άλλα ιδιόμορφα ενδιαφέροντα μπορούν να γίνουν σημαντικές εξωσχολικές δραστηριότητες.
Λέξεις κλειδιά: ασυνήθιστες εξωσχολικές δραστηριότητες
- Οι εξωσχολικές δραστηριότητες μπορεί να είναι σχεδόν οτιδήποτε κάνετε έξω από την τάξη.
- Για να το δώσετε ουσία, μετατρέψτε ένα χόμπι σε ένα κλαμπ, ένα γεγονός ή ένα έρανο.
- Ό, τι αγαπάς να κάνεις, το κάνεις καλά και γίνε ηγέτης όταν πρόκειται για αυτή τη δραστηριότητα.
Αποφυγή καύσης στο γυμνάσιο
Ένας φοιτητής γυμνασίου έγραψε στο φόρουμ εισαγωγών κολλεγίων ότι ανησυχούσε για την καύση του και την έλλειψη εξωσχολικών του δραστηριοτήτων. Ανέφερε επίσης το πάθος του για τον κύβο Rubik.
Αυτός ο συνδυασμός πάθους και καψίματος γίνεται στην καρδιά μιας καλής στρατηγικής εφαρμογής κολλεγίων. Πολύ πολλοί μαθητές συμμετέχουν σε κλαμπ, αγωνίζονται στον αθλητισμό και παίζουν όργανα επειδή νοιώθουν αυτές τις δραστηριότητες απαραίτητα για να μπουν στο κολλέγιο, όχι επειδή έχουν πραγματικά πάθος για αυτά τα εξωσχολικά δραστηριότητες. Όταν ξοδεύετε πολύ χρόνο κάνοντας κάτι που δεν αγαπάτε, είναι πιθανό να βιώσετε καύση. Είναι επίσης πιθανό ότι ποτέ δεν θα ξεπεράσετε αφού δεν είστε παθιασμένοι με αυτό που κάνετε.
Τι μπορεί να ληφθεί υπόψη ως εξωσχολική δραστηριότητα;
Οι αιτούντες κολλεγίων θα πρέπει να σκεφτούν γενικά το τι μπορεί να οριστεί ως εξωσχολική δραστηριότητα (βλ Τι μετράει ως εξωσχολική δραστηριότητα;). Δεν μπορεί ο καθένας να είναι ή να θέλει να είναι πρόεδρος τάξης, κύριος τύμπανος, ή ο ηγέτης στο σχολικό παιχνίδι. Και η αλήθεια είναι, ασυνήθιστες εξωσχολικές δραστηριότητες πρόκειται να κάνουν την αίτησή σας να ξεχωρίζει περισσότερο από η συμμετοχή στο Chess Club και στην Ομάδα Διαβουλεύσεων (το μυαλό σας, το Chess Club και η Debate Team είναι εξαιρετικά εξωσχολικές δραστηριότητες).
Έτσι, να επιστρέψουμε στην αγάπη του Rubik's Cube - μπορεί κανείς να αγαπάει τον κύβο να χαρακτηριστεί ως εξωσχολικό; Αν χειριστεί σωστά, ναι. Κανένα κολέγιο δεν θα εντυπωσιαστεί από τον αιτούντα που ξοδεύει τέσσερις ώρες την ημέρα κάθεται μόνος του σε ένα δωμάτιο που παίζει με ένα παζλ, αλλά εξετάστε κάτι σαν αυτό το παράδειγμα: Ένας φοιτητής είναι πραγματικά σε cubing και αποφασίζει να κάνει ένα Club Cube στο his σχολείο. Προωθεί την ιδέα, βρίσκει άλλους άπληστους Cubers και ξεκινά τη λέσχη. Τώρα έχει μια δραστηριότητα που μπορεί να λάμψει στην εφαρμογή κολλεγίων του. Έχει αναλάβει την ευθύνη, εμπλέκεται με τους συνομηλίκους του και έχει ξεκινήσει κάτι που εμπλουτίζει την σχολική του κοινότητα.
Ο αιτητής επιδεικνύει δεξιότητες ηγεσίας και οργάνωσης αναλαμβάνοντας την πρωτοβουλία να μεταμορφώσει το πάθος του σε κάτι περισσότερο από ένα μοναχικό χόμπι. Και σημειώστε ότι η ηγεσία είναι καθοριστική όταν πρόκειται για την καλύτερες εξωσχολικές δραστηριότητες. Ένα εντυπωσιακό εξωσχολικό δεν ορίζεται από την ίδια τη δραστηριότητα, αλλά από αυτό που ο σπουδαστής ολοκληρώνει με τη δραστηριότητα.
Ο φοιτητής θα μπορούσε να πάρει αυτό το κλαμπ ένα βήμα παραπέρα για να επιτύχει τους διπλούς στόχους της εισόδου στο κολλέγιο και της βοήθειας άλλων - πώς να χρησιμοποιήσει το σωματείο για να κερδίσει χρήματα για φιλανθρωπικούς σκοπούς; Δημιουργήστε έναν ανταγωνισμό του Rubik's Cube. συλλογή δωρεών · πάρτε χορηγούς? χρησιμοποιήστε τη λέσχη για να συγκεντρώσετε τα χρήματα και την ευαισθητοποίηση για μια άξια υπόθεση.
Το κύριο σημείο εδώ δεν είναι μόνο ο κύβος Rubik, αλλά και οι εξωσχολικές δραστηριότητες. Οι καλύτεροι υποψήφιοι κολλεγίων παραμένουν πιστοί στα συμφέροντα και τα πάθη τους. Σκεφτείτε γενικά και δημιουργικά για τα εξωσχολικά για να καταλάβετε πώς να μεταμορφώσετε τα πάθη σας σε κάτι που θα είναι ευχάριστη για εσάς, ένα όφελος για τους άλλους και ένα εντυπωσιακό κομμάτι του κολλεγίου σας εφαρμογή.