Ένα αποτελεσματικό πρόγραμμα Write Journal δεν σημαίνει ότι απλά κάθεστε και χαλαρώνετε ενώ τα παιδιά σας γράφουν για οτιδήποτε θέλουν. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε καλά επιλεγμένα θέματα περιοδικών, κλασική μουσική και λίστες ελέγχου για να αξιοποιήσετε στο έπακρο την καθημερινή ώρα γραφής των μαθητών σας.
Στην τρίτη τάξη μου ΣΧΟΛΙΚΗ ΑΙΘΟΥΣΑ, οι μαθητές γράφουν σε περιοδικά κάθε μέρα για περίπου 20 λεπτά. Κάθε μέρα, μετά από διάβασμα, τα παιδιά επιστρέφουν στα γραφεία τους, βγάζουν τα περιοδικά τους και αρχίζουν να γράφουν! Με τη γραφή καθημερινά, οι μαθητές κερδίζουν την ευχέρεια, ενώ παράλληλα έχουν την ευκαιρία να ασκήσουν σημαντικές δεξιότητες στίξης, ορθογραφίας και στυλ στο πλαίσιο. Τις περισσότερες μέρες, τους δίνω ένα συγκεκριμένο θέμα για να γράψω. Την Παρασκευή, οι μαθητές είναι τόσο ενθουσιασμένοι επειδή έχουν "ελεύθερη γράψιμο", που σημαίνει ότι παίρνουν να γράψουν για ό, τι θέλουν!
Πολλά καθηγητές αφήστε τους μαθητές να γράψουν για ό, τι θέλουν κάθε μέρα. Αλλά, κατά την εμπειρία μου, η γραφή των σπουδαστών μπορεί να τείνει να γίνει ανόητη με έλλειψη εστίασης. Με αυτόν τον τρόπο, οι μαθητές παραμένουν επικεντρωμένοι σε ένα συγκεκριμένο θέμα ή θέμα.
Συμβουλές για τη σύνταξη περιοδικών
Για να ξεκινήσετε, δοκιμάστε αυτή τη λίστα των αγαπημένων μου τα γραπτά μηνύματα.
Συμμετοχή σε θέματα
Προσπαθώ να βρω ενδιαφέροντα θέματα που είναι διασκεδαστικά για τα παιδιά να γράψουν. Μπορείτε επίσης να δοκιμάσετε το τοπικό κατάστημα προμηθειών καθηγητών σας για θέματα ή να δείτε βιβλία ερωτήσεων για παιδιά. Ακριβώς όπως οι ενήλικες, τα παιδιά είναι πιο πιθανό να γράψουν με ζωντανό και συναρπαστικό τρόπο αν διασκεδάζουν από το θέμα.
ΠΑΙΞΕ μουσική
Ενώ οι μαθητές γράφουν, παίζω μαλακή κλασσική μουσική. Έχω εξηγήσει στα παιδιά ότι η κλασική μουσική, ειδικά ο Μότσαρτ, σας κάνει πιο έξυπνους. Έτσι, κάθε μέρα, θέλουν να είναι πραγματικά ήσυχοι για να ακούσουν τη μουσική και να γίνουν πιο έξυπνοι! Η μουσική θέτει επίσης έναν σοβαρό τόνο για παραγωγικό, ποιοτικό γράψιμο.
Δημιουργία λίστας ελέγχου
Αφού ο κάθε μαθητής τελειώσει τη γραφή, αυτός ή αυτή συμβουλεύει έναν μικρό κατάλογο ελέγχου που είναι επικολλημένος στο εσωτερικό εξώφυλλο του περιοδικού. Ο φοιτητής βεβαιώνεται ότι έχει συμπεριλάβει όλα τα σημαντικά στοιχεία για την εγγραφή σε περιοδικό. Τα παιδιά γνωρίζουν ότι, κάθε τόσο συχνά, θα μαζεύω τα περιοδικά και θα βαθμολογώ τα στην τελευταία τους είσοδο. Δεν ξέρουν πότε θα τα μαζέψω, έτσι πρέπει να είναι "στα δάχτυλα των ποδιών τους".
Γράφοντας σχόλια
Όταν συγκεντρώνω και βαθμολογώ τα περιοδικά, συνενωμίζω μία από αυτές τις μικρές λίστες ελέγχου στη διορθωμένη σελίδα, έτσι ώστε οι μαθητές να μπορούν να δουν ποια σημεία έλαβαν και ποιες περιοχές χρειάζονται βελτίωση. Γράφω επίσης ένα σύντομο σημείωμα σχολιασμού και ενθάρρυνσης σε κάθε φοιτητή, μέσα στα περιοδικά τους, αφήνοντάς τους να γνωρίζουν ότι μου άρεσε το γράψιμό τους και για να συνεχίσω τη σπουδαία δουλειά.
Κοινή χρήση εργασίας
Κατά τη διάρκεια των τελευταίων λεπτών του χρόνου Journal, ζητώ εθελοντές που θα ήθελαν να διαβάσουν τα περιοδικά τους έξω δυνατά στην τάξη. Αυτός είναι ένας διασκεδαστικός χρόνος κοινής χρήσης όπου οι άλλοι φοιτητές πρέπει να εξασκήσουν τις δεξιότητες ακρόασης. Συχνά, ξεκινούν αυθόρμητα παλαμάκια όταν ένας συμμαθητής έχει γράψει και μοιράσει κάτι πραγματικά ξεχωριστό.
Όπως μπορείτε να δείτε, υπάρχουν πολλά περισσότερα για το περιοδικό Writing απλώς απλά να θέσετε τους φοιτητές σας χαλαρά με ένα κενό μαξιλάρι χαρτιού. Με σωστή δομή και έμπνευση, τα παιδιά θα έρθουν να αγαπούν αυτόν τον ειδικό χρόνο γραφής ως μία από τις αγαπημένες τους στιγμές της σχολικής ημέρας.
Καλή διασκέδαση!
Επεξεργάστηκε από: Janelle Cox