Τίποτα δεν φαίνεται να δίνει περισσότερους άγχους στους γονείς και τους εκπαιδευτικούς από ένα παιδί που δεν διαβάζει "σε επίπεδο βαθμού". Μόλις μια γενιά πριν, τα δημόσια σχολεία στις Η.Π.Α. δεν άρχισαν την επίσημη διδασκαλία ανάγνωσης μέχρι την πρώτη Βαθμός. Σήμερα, ένα παιδί που μπαίνει στο νηπιαγωγείο χωρίς να γνωρίζει όλους τους ήχους του αλφαβήτου ή που δεν διαβάζει απλά βιβλία από την αρχή της πρώτης τάξης είναι πιθανό να στοχεύουν για διορθωτικές οδηγίες μόλις περπατήσουν στην τάξη θύρα.
Από την άλλη άκρη, ορισμένοι γονείς των οποίων τα παιδιά που αρχίζουν να διαβάζουν σε ηλικία τριών ή τεσσάρων την παίρνουν ως σημάδι ότι το παιδί τους είναι πιο έξυπνο από τους συνομηλίκους τους. Μπορούν να πιέσουν για να πάρουν τους απογόνους τους σε προικισμένα προγράμματα και να αναλάβουν την πρόωρη οδηγό τους με την εκτύπωση δίνει στα παιδιά τους ένα πλεονέκτημα που θα τους φέρει στο κολέγιο.
Αλλά αυτές οι υποθέσεις είναι έγκυρες;
Σε ποια ηλικία πρέπει να αρχίζουν τα παιδιά ανάγνωση;
Το γεγονός είναι ότι πολλοί εκπαιδευτικοί πιστεύουν ότι το εύρος αυτού που είναι "κανονικό" για τους αρχαίους αναγνώστες είναι στην πραγματικότητα πολύ ευρύτερο από ό, τι αναγνωρίζουν τα δημόσια σχολεία. Το 2010, ο καθηγητής του κολλεγίου της Βοστώνης
Ο Peter Gray έγραψε στην Ψυχολογία σήμερα για μια μελέτη στο σχολείο της κοιλάδας του Sudbury στη Μασαχουσέτη, όπου μια φιλοσοφία της μάθησης που οδηγούσε το παιδί σήμαινε ότι η ηλικία στην οποία οι μαθητές άρχισαν να διαβάζουν κυμαινόταν από τέσσερις έως τέσσερις.Και η ηλικία που ένα παιδί αρχίζει να διαβάζει δεν προβλέπει απαραίτητα πώς θα κάνουν αργότερα. Σπουδές έχουν διαπιστώσει ότι δεν υπάρχει μακροχρόνιο πλεονέκτημα για τους μαθητές που μαθαίνουν να διαβάζουν νωρίς. Με άλλα λόγια, τα παιδιά που μαθαίνουν να διαβάζουν αργότερα από τους άλλους, συνήθως καλύπτονται τόσο γρήγορα από τη στιγμή που ξεκινήστε ότι μέσα σε λίγα χρόνια δεν υπάρχει διακριτή διαφορά στην ικανότητα μεταξύ τους και νωρίς αναγνώστες.
Ένα εύρος ανάγνωσης
Μεταξύ των παιδιών κατ 'οίκον εκπαίδευσης, είναι κοινό να βρίσκουμε νέους που δεν μαθαίνουν να διαβάζουν μέχρι την ηλικία των επτά, οκτώ ή ακόμα και αργότερα. Έχω δει αυτό στην οικογένειά μου.
Ο μεγαλύτερος γιος μου άρχισε να διαβάζει μόνος του γύρω από την ηλικία των τεσσάρων. Μέσα σε λίγους μήνες, ήταν ικανός να διαβάζει βιβλία κεφαλαίων όπως Danny και ο δεινόσαυρος όλα από μόνο του. Μέχρι την ηλικία των επτά, ήταν μέχρι Ο Χάρι Πότερ και η πέτρα του Sorrelor, συχνά διαβάζοντας μπροστά από μόνος μας μετά από μας ώρα για ύπνο της σειράς έληξε για τη νύχτα.
Ο μικρότερος αδελφός του, από την άλλη πλευρά, άφησε να είναι γνωστό ότι δεν ενδιαφερόταν για ανάγνωση στην ηλικία των τεσσάρων, πέντε ή έξι. Οι προσπάθειες να καθίσετε και να μάθετε συνδυασμούς επιστολών με μια δημοφιλής σειρά όπως τα βιβλία του Bob δημιούργησαν μόνο θυμό και απογοήτευση. Μετά από όλα, άκουγε τον Χάρι Πότερ κάθε βράδυ. Ποια ήταν αυτή η "γάτα κάθισε σε ένα χαλάκι" πράγματα που προσπαθούσα να στρέψω μακριά σε αυτόν;
Αν τον άφησα μόνο του, επέμενε, θα μάθει να διαβάζει όταν ήταν επτά.
Εν τω μεταξύ είχε κάποιον για να διαβάσει ό, τι απαιτείται, με τη μορφή του συνεταιριστικού παλαιότερου αδελφού του. Αλλά ένα πρωί, μπήκα στην κοινόχρηστη κρεβατοκάμαρά τους για να βρω τον μικρότερο γιο μου στο κρεβάτι του με το αγαπημένο του Calvin και Hobbes συλλογή, και ο μεγαλύτερος αδελφός του στην άνω κουκέτα διαβάζοντας το δικό του βιβλίο.
Σίγουρα, ο μεγάλος του αδελφός του είχε κουραστεί να απαντήσει στο beck του και να του καλέσει και του είπε να διαβάσει το βιβλίο του. Έτσι το έκανε. Από εκείνη τη στιγμή ήταν ευγενής αναγνώστης, ικανός να διαβάζει την καθημερινή εφημερίδα, καθώς και τα αγαπημένα του κόμικ.
Παλαιότερο αλλά όχι ανάγνωση - Αν ανησυχείς;
Μήπως αυτή η τριετής διαφορά στην ανάγνωση τους επηρέασε αργότερα στη ζωή; Καθόλου. Και τα δύο αγόρια πήγαν για να κερδίσουν Όπως και στην κολεγιακή αγγλική τάξεις ως ανώτερες σχολές. Ο τελευταίος αναγνώστης χτύπησε ακόμη και τον αδερφό του στην ανάγνωση και τη συγγραφή τμημάτων των SATs, σημειώνοντας στα 700 του καθενός.
Κρατήστε τους αμφισβητηθεί με την προσθήκη πηγών πληροφοριών που δεν βασίζονται σε κείμενο, όπως Βίντεο και podcasts, στο απόθεμά σας ενδιαφέροντος υλικού ανάγνωσης. Φυσικά, μερικές καθυστερήσεις ανάγνωσης σηματοδοτούν μια μαθησιακή αναπηρία, πρόβλημα όρασης ή άλλη κατάσταση που πρέπει να εξεταστεί πιο προσεκτικά.
Αλλά αν έχετε παλαιότερους μη αναγνώστες που διαφορετικά μαθαίνουν και προχωρούν, απλά χαλαρώστε, συνεχίστε να μοιράζεστε βιβλία και κείμενο μαζί τους και αφήστε τους να μάθουν με τον δικό τους ρυθμό.
Ενημερώθηκε από τον Kris Bales