Χρησιμοποιήστε αυτά τα εκτυπώσιμα φύλλα εργασίας των εφημερίδων, για να εισαγάγετε τους μαθητές σε όρους που περιγράφουν τη διαδικασία δημοσίευσης του τέταρτη περιουσία, έναν κάπως ξεπερασμένο όρο που χρησιμοποιείται για την περιγραφή του τύπου.
Μία από τις λέξεις σε αυτό το παζλ αναζήτησης λέξεων είναι "funnies", η οποία αναφέρεται στις ταινίες κόμικς που βρέθηκαν στις εφημερίδες. Αυτές οι κόμικς είναι συχνά γνωστές ως αστείες σελίδες. Τα comics της Κυριακής είναι κομπολόγια πλήρους χρώματος που εμφανίστηκαν για πρώτη φορά στην Κυριακή έκδοση χαρτιών στα τέλη του 19ου αιώνα λίγο μετά την εφεύρεση του έγχρωμου εκτυπωτικού τυπογραφείου.
Αυτό το σταυρόλεξο μπορεί να βοηθήσει τους μαθητές να μάθουν ουσιαστικούς όρους δημοσιογραφίας, όπως το "editorial", το οποίο περιγράφει η Google ως a άρθρο εφημερίδας γραμμένο από ή εξ ονόματος συντάκτη ή συντακτικού συμβουλίου που δίνει τη γνώμη της εφημερίδας σε μια επίκαιρη θέμα. Πολλοί μαθητές ίσως να μην συνειδητοποιήσουν ότι ένα εκδοτικό κείμενο είναι ένα κομμάτι γνώμης, όχι μια ιστορία ειδήσεων. Πάρτε χρόνο για να συζητήσετε τη διαφορά με τους μαθητές.
Αυτό το φύλλο εργασίας θα βοηθήσει τους μαθητές να καταλάβουν ότι μια ετικέτα στις εφημερίδες είναι γενικά μια σύντομη περιγραφή μιας συνοδευτικής φωτογραφίας, εικόνας ή εικονογράφησης. Αφού ολοκληρώσουν την εκτύπωση, διανέμουν φωτογραφίες σε μαθητές - είτε αυτές που έχετε κόψει από τις εφημερίδες, τις φωτογραφίες ή ακόμα και τις κάρτες - και να τους γράψετε υπότιτλους για το εικόνες. Είναι μια δύσκολη διαδικασία: Ορισμένες μεγαλύτερες εφημερίδες έχουν ακόμη και ειδικούς συγγραφείς λεζάντων.
Ζητήστε από τους μαθητές να συμπληρώσουν αυτό το φύλλο δραστηριότητας αλφαβήτου, όπου τοποθετούν τις λέξεις με εφημερίδες με τη σωστή αλφαβητική σειρά. Αλλά μην σταματήσετε εκεί: Πηγαίνετε πάνω από κάθε έναν από τους όρους, γράψτε τους στο διοικητικό συμβούλιο και ζητήστε από τους μαθητές να γράψουν τον ορισμό κάθε λέξης χωρίς να χρησιμοποιήσουν λεξικό. Αυτή η δραστηριότητα θα δείξει πόσο καλά γνωρίζουν τις έννοιες.
Χρησιμοποιήστε αυτό το εκτυπώσιμο ως εφαλτήριο για να σας βοηθήσουμε να διδάξετε μια από τις βασικές έννοιες της δημοσιογραφίας, ποιος, τι, πότε, πού και για ποια ιστορία. Το φύλλο εργασίας καλύπτει επίσης μια ακόμα έννοια, πώς, ένα θέμα που παραβλέπεται συχνά στα άρθρα.
Αυτό το θέμα της εφημερίδας δίνει στους μαθητές την ευκαιρία να γράψουν όσα έχουν μάθει για τις εφημερίδες. Επιπλέον πίστωση: Εκτυπώστε ένα δεύτερο κενό αντίγραφο αυτής της σελίδας για κάθε φοιτητή και αφήστε τους να γράψουν ένα σύντομο άρθρο εφημερίδας χρησιμοποιώντας τα 5 W's. Αν χρειαστεί, παρουσιάστε μερικά δείγματα που μπορούν να γράψουν οι μαθητές.
Συμμετέχετε σε νεότερους μαθητές κάνοντάς τους να ολοκληρώσουν αυτή τη σελίδα χρωματισμού. Αν εσείς και οι σπουδαστές σας ζείτε σε μια μικρότερη κοινότητα, εξηγήστε ότι ακόμα και σήμερα πολλές πόλεις πωλούν εφημερίδες και περιοδικά σε περίπτερα που βρίσκονται συχνά κοντά στα πεζοδρόμια της πόλης. Προετοιμάστε εκ των προτέρων να βρείτε και να εκτυπώσετε φωτογραφίες από περίπτερα εφημερίδων ή να ζητήσετε από τους μαθητές να βρουν "στοίβα των εφημερίδων" στο Διαδίκτυο.
Χρησιμοποιήστε αυτήν τη σελίδα χρωματισμού για να εξηγήσετε πώς οι εφημερίδες πωλήθηκαν κάποτε στη χώρα. Για τους παλαιότερους φοιτητές, εξηγήστε πώς Joseph Pulitzer και ο William Randolph Hearst κάποτε διεξήγαγε άγριους κυκλοφοριακούς πολέμους στα τέλη του 19ου αιώνα, απασχολώντας χιλιάδες νέους για να γεράσουν εφημερίδες στους δρόμους της Νέας Υόρκης. Ο όρος "έξτρα" αναφέρεται σε μια ειδική έκδοση μιας εφημερίδας που εκτυπώνεται για να ανακοινώσει κάποιες εξαιρετικές ειδήσεις που συμβαίνουν μετά τον κανονικό χρόνο Τύπου του χαρτιού.