Αυξάνοντας τα παιδιά Biracial να είναι καλά προσαρμοσμένα

Τα παιδιά του Biracial υπήρξαν στις Η.Π.Α. από τους αποικιακούς χρόνους. Το πρώτο παιδί της Αμερικής της διπλής αφρικανικής και ευρωπαϊκής κληρονομιάς γεννήθηκε το 1620. Παρά τη μακρά ιστορία των διαφυλικών παιδιών στις Η.Π.Α., οι αντίπαλοι των διαφυλετικών συνδικάτων επιμένουν να επικαλεστούν το "Τραγικό μιγάτο" μύθος για να δικαιολογήσουν τις απόψεις τους. Αυτός ο μύθος δείχνει ότι τα διαφυλετικά παιδιά αναπόφευκτα θα μεγαλώσουν σε βασανιστήρια, θυμωμένα ότι δεν ταιριάζουν ούτε στη μαύρη ούτε στην λευκή κοινωνία. Παρόλο που τα παιδιά μικτών αγώνων αντιμετωπίζουν σίγουρα προκλήσεις, η ευαισθητοποίηση των παιδιών με διαφυγή είναι πολύ πιθανή εάν οι γονείς είναι ενεργητικοί και ευαίσθητοι στις ανάγκες των παιδιών τους.

Θέλετε να δημιουργήσετε παιγνίδια μικτής φυλής που ευδοκιμούν; Η στάση σας μπορεί να κάνει όλη τη διαφορά. Προκαλούν την ιδέα ότι τα πολυεθνικά παιδιά προορίζονται για μια δύσκολη ζωή, αναγνωρίζοντας επιτυχημένους Αμερικανούς μεικτής φυλής, όπως οι ηθοποιοί Keanu Reeves και Halle Berry, οι άγκυρες ειδήσεων Ann Curry και Soledad O'Brien, οι αθλητές Derek Jeter και Tiger Woods και οι πολιτικοί Bill Richardson και

Είναι επίσης χρήσιμο να συμβουλευτείτε μελέτες που αποσιωπίζουν το μύθο του «τραγικού μούλα». Για παράδειγμα, το Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής και Εφηβικής Ψυχιατρικής θεωρεί ότι τα «πολυφυλετικά παιδιά δεν διαφέρουν από τα άλλα παιδιά στην αυτοεκτίμηση, την άνεσή τους ή σε κάποια ψυχιατρικά προβλήματα». Αντίθετα, η AACAP διαπίστωσε ότι τα ανάμικτα παιδιά τείνουν να γιορτάζουν την ποικιλομορφία και να εκτιμούν την ανατροφή στην οποία διαδραμάτισαν διάφοροι πολιτισμοί μέρος.

Ποια διαφυλετικά παιδιά έχουν τις καλύτερες πιθανότητες επιτυχίας; Οι έρευνες δείχνουν ότι είναι τα παιδιά που επιτρέπεται να αγκαλιάσουν όλα τα στοιχεία της κληρονομιάς τους. Τα πολυφυλετικά παιδιά που αναγκάζονται να επιλέγουν μια μονογονεϊκή ταυτότητα τείνουν να υποφέρουν από αυτήν την μη αυθεντική έκφραση του εαυτού. Δυστυχώς, η κοινωνία συχνά πιέζει άτομα μεικτής φυλής να επιλέξουν μία μόνο φυλή εξαιτίας της ξεπερασμένο κανόνα "μιας πτώσης", που όριζε ότι οι Αμερικανοί με οποιαδήποτε αφρικανική κληρονομιά πρέπει να ταξινομηθούν ως μαύρος. Δεν ήταν μέχρι το 2000 ότι η Γραφείο απογραφής των ΗΠΑ επέτρεψε στους πολίτες να αναγνωρίσουν ως περισσότερες από μία φυλές. Εκείνο το έτος, η Απογραφή διαπίστωσε ότι περίπου το 4% των παιδιών στις ΗΠΑ είναι πολυφυλετικές.

Ο τρόπος με τον οποίο τα ανάμεικτα παιδιά προσδιορίζουν με φυλετικό τρόπο εξαρτάται από διάφορους παράγοντες, συμπεριλαμβανομένων των φυσικών χαρακτηριστικών και των οικογενειακών προσκολλήσεων. Δύο πολυεθνικά αδέλφια που φαίνονται να ανήκουν σε διαφορετικές φυλές μπορεί να μην ταυτοποιήσουν τον ίδιο τρόπο. Οι γονείς, ωστόσο, μπορούν να διδάξουν στα παιδιά ότι η φυλετική ταυτότητα είναι πιο περίπλοκη από ό, τι μοιάζει κάποιος στο εξωτερικό.

Εκτός από τη φυσική εμφάνιση, τα μικτά παιδιά μπορούν να επιλέξουν μια φυλετική ταυτότητα βάσει του γονέα που περνούν το χρόνο τους περισσότερο. Αυτό αποδεικνύεται ιδιαίτερα αληθινό όταν διαφυλετικά ζευγάρια ξεχωριστά, προκαλώντας στα παιδιά τους να βλέπουν έναν γονέα περισσότερο από τον άλλο. Οι σύζυγοι που ενδιαφέρονται για το πολιτισμικό υπόβαθρο του συντρόφου τους θα είναι πιο εξοπλισμένοι για να διδάξουν στα παιδιά όλες τις πτυχές της κληρονομιάς τους, εάν προκύψει διαζύγιο. Εξοικειωθείτε με τα έθιμα, τις θρησκείες και τις γλώσσες που παίζουν ρόλο στο υπόβαθρο του συντρόφου σας. Από την άλλη πλευρά, εάν είστε αποξενωμένοι από τη δική σας πολιτιστική κληρονομιά αλλά θέλετε τα παιδιά σας να το αναγνωρίσετε, να επισκεφθείτε τα μεγαλύτερα μέλη της οικογένειας, τα μουσεία και τη χώρα προέλευσής σας (αν υπάρχει) για να μάθετε περισσότερο. Αυτό θα σας επιτρέψει να περάσετε παραδόσεις στα παιδιά σας.

Τα παιδιά σας πιθανόν να ξοδεύουν τον ίδιο χρόνο στο σχολείο, όπως και με εσάς. Δημιουργήστε την καλύτερη δυνατή εκπαιδευτική εμπειρία για τα πολυφυλετικά παιδιά, εγγράφοντάς τα σε ένα σχολείο που γιορτάζει την πολιτιστική πολυμορφία. Συζητήστε με τους δασκάλους σχετικά με τα βιβλία που κρατούν στην τάξη και το γενικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα σπουδών. Προτείνετε ότι οι εκπαιδευτικοί κρατούν βιβλία στην τάξη που διαθέτουν πολυεθνικούς χαρακτήρες. Δώστε τέτοιου είδους βιβλία στο σχολείο εάν δεν τους έχει πρόσβαση η βιβλιοθήκη. Συζητήστε με τους εκπαιδευτικούς σχετικά με τους τρόπους αντιμετώπισης ρατσιστικό εκφοβισμό στην τάξη.

Οι γονείς μπορούν επίσης να βελτιώσουν την εμπειρία των παιδιών τους στο σχολείο συζητώντας μαζί τους τα είδη των προκλήσεων που είναι πιθανό να αντιμετωπίσουν. Για παράδειγμα, οι συμμαθητές μπορούν να ρωτήσουν το παιδί σας, "Τι είσαι;" Συζητήστε με τα παιδιά για τον καλύτερο τρόπο απάντησης σε τέτοιες ερωτήσεις. Τα παιδιά μικτής φυλής επίσης συνήθως ρωτούνται εάν υιοθετούνται όταν τα βλέπουν με έναν γονέα. Υπάρχει μια σκηνή στην ταινία του 1959 "Απομίμηση της Ζωής" στην οποία ένας δάσκαλος ανοιχτά δεν πιστεύει ότι μια μαύρη γυναίκα είναι η μητέρα ενός κοριτσιού στην τάξη της που μοιάζει να είναι εντελώς λευκό.

Σε ορισμένες περιπτώσεις, ένα διαφυλετικό παιδί μπορεί να φαίνεται ότι προέρχεται από μια εντελώς διαφορετική εθνοτική ομάδα από κάθε γονέα. Πολλά παιδιά της Ευρασίας, για παράδειγμα, μπερδεύονται με τον Latino. Προετοιμάστε τα παιδιά σας να ασχοληθούν με τους συμμαθητές και τους δασκάλους μπορεί να εκφράσουν όταν ανακαλύψουν το φυλετικό τους υπόβαθρο. Διδάξτε τους να μην κρύψουν ποιοι είναι για να χωρέσουν με τους μονοπαθείς φοιτητές.

Αν έχετε τα μέσα, επιδιώξτε να ζήσετε σε μια περιοχή όπου η ποικιλομορφία είναι ο κανόνας. Όσο πιο ποικιλόμορφη είναι μια πόλη, τόσο μεγαλύτερες είναι οι πιθανότητες να ζουν εκεί ένας αριθμός διαφυλετικών ζευγαριών και πολυεθνικών παιδιών. Παρόλο που ζείτε σε μια τέτοια περιοχή δεν θα εγγυηθεί ότι τα παιδιά σας δεν αντιμετωπίζουν ποτέ προβλήματα λόγω της κληρονομιάς τους, μειώνει το οι πιθανότητες ότι το παιδί σας θα αντιμετωπιστεί ως ανωμαλία και η οικογένειά σας θα υποβληθεί σε αγενές βλέψεις και άλλη κακή συμπεριφορά όταν βγαίνει και σχετικά με.

• "Απομίμηση της Ζωής". IMDb, 2020.
• "Πολυφυλετικά παιδιά". Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής και Εφηβικής Ψυχιατρικής, Απρίλιος 2016.