Είτε υποβάλετε αίτηση σε σχολή επιχειρήσεων, ιατρική σχολή, νομική σχολή, ή άλλο πρόγραμμα, υποτροφία, ή υποτροφία, οι περισσότεροι υποψήφιοι μεταπτυχιακοί φοιτητές θα χρειαστούν δύο έως τρεις συστατικές επιστολές που θα υποβληθούν η επιτροπή εισδοχής (μαζί με τις μεταπτυχιακές μεταγραφές, τις τυποποιημένες βαθμολογίες δοκιμών, τα δοκίμια κλπ.) ως μέρος ο διαδικασία αίτησης.
Οχι κάθε σχολείο χρειάζεται συστατικές επιστολές. Μπορείτε να πάρετε συχνά χωρίς ένα σε κάποια σε απευθείας σύνδεση σχολεία και ακόμη και τα τούβλα και τα κονιάματα σχολεία που έχουν πιο χαλαρή απαιτήσεις εισδοχής. Ωστόσο, τα σχολεία με ιδιαίτερα ανταγωνιστικές διαδικασίες εισδοχής (δηλ. Εκείνα που λαμβάνουν πολλούς αιτούντες αλλά δεν έχουν αίθουσα διδασκαλίας για όλους) χρησιμοποιήστε επιστολές συστάσεων, εν μέρει, για να προσδιορίσετε εάν είστε ή όχι κατάλληλο για τους σχολείο.
Γιατί οι σχολές απόφοιτων ζητούν συστάσεις
Τα μεταπτυχιακά σχολεία αναζητούν συστάσεις για τον ίδιο λόγο οι εργοδότες απαιτούν αναφορές σταδιοδρομίας. Θέλουν να μάθουν τι λένε οι άνθρωποι που έχουν δει την εργασία σας και έχουν βιώσει τις προσπάθειές σας από πρώτο χέρι. Σχεδόν κάθε άλλος πόρος που παρέχετε σε ένα σχολείο είναι λογιστική πρώτου προσώπου. Τα δικα σου
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ είναι η ερμηνεία σας για τα επιτεύγματά σας σταδιοδρομίας, το δοκίμιο σας απαντά σε μια ερώτηση με τη γνώμη σας ή λέει μια ιστορία από την άποψή σας, και η συνέντευξη εισαγωγής σας περιλαμβάνει ερωτήσεις που, και πάλι, απαντώνται από το σημείο σας θέα. Μια επιστολή σύστασης, από την άλλη πλευρά, αφορά την άποψη κάποιου άλλου σχετικά με εσάς, τις δυνατότητές σας και τα επιτεύγματά σας.Τα περισσότερα μεταπτυχιακά σχολεία σας ενθαρρύνουν επιλέξτε μια αναφορά ποιος σας γνωρίζει καλά. Αυτό εξασφαλίζει ότι η συστατική επιστολή τους θα έχει ουσιαστικά ουσία και δεν θα είναι απλώς γεμάτη χνούδι ή αόριστες απόψεις σχετικά με τη δουλειά σας και την ακαδημαϊκή επίδοση. Κάποιος που σας γνωρίζει καλά θα είναι σε θέση να παρέχει καλά ενημερωμένες απόψεις και συγκεκριμένα παραδείγματα για να τα στηρίξει.
Δείγμα επιστολής σύστασης για το σχολείο Grad
Πρόκειται για ένα δείγμα σύστασης για έναν υποψήφιο μεταπτυχιακό φοιτητή που γράφτηκε από τον κοσμήτορα της προσφεύγουσας, ο οποίος ήταν εξοικειωμένος με τα ακαδημαϊκά επιτεύγματα του αιτούντος. Η επιστολή είναι σύντομη, αλλά κάνει αρκετή δουλειά να δίνει έμφαση σε πράγματα που θα ήταν σημαντικά για μια επιτροπή εισαγωγής μεταπτυχιακών σχολών, όπως η ΣΔΣ, η ηθική της εργασίας και η ηγετική ικανότητα. Παρατηρήστε πώς ο συγγραφέας περιλαμβάνει πολλά επίθετα για να περιγράψει το άτομο που συστήνεται. Υπάρχει επίσης ένα παράδειγμα του πώς η ηγετική ικανότητα του υποκειμένου βοήθησε τους άλλους.
Προς κάθε ενδιαφερόμενο:
Ως Κοσμήτορας του Stonewell College, έχω τη χαρά να γνωρίζω τη Hannah Smith για τα τελευταία τέσσερα χρόνια. Έχει σπουδαίο σπουδαστή και ένα πλεονέκτημα για το σχολείο μας. Θα ήθελα να εκμεταλλευτώ αυτή την ευκαιρία για να συστήσω τη Hannah για το μεταπτυχιακό σας πρόγραμμα.
Αισθάνομαι βέβαιη ότι θα συνεχίσει να πετυχαίνει τις σπουδές της. Η Hannah είναι ένας αφοσιωμένος φοιτητής και μέχρι στιγμής, οι βαθμοί της ήταν υποδειγματικοί. Στην τάξη, έχει αποδείξει ότι είναι άτομο που παίρνει χρέη και είναι σε θέση να αναπτύξει με επιτυχία σχέδια και να τα εφαρμόσει.
Η Hannah μας βοήθησε επίσης στο γραφείο εισδοχής μας. Έχει επιδείξει με επιτυχία ικανότητα ηγεσίας συμβουλευόμενοι νέους και υποψήφιους φοιτητές. Οι συμβουλές της συνέβαλαν σημαντικά σε αυτούς τους φοιτητές, πολλοί από τους οποίους έχουν πάρει χρόνο να μοιραστούν μαζί μου τα σχόλιά τους σχετικά με την ευχάριστη και ενθαρρυντική στάση της.
Για τους λόγους αυτούς, προτείνω ανεπιφύλακτα υψηλές συστάσεις για τη Hannah. Η οδήγηση και οι ικανότητές της θα είναι πραγματικά ένα πλεονέκτημα για την εγκατάστασή σας. Εάν έχετε οποιεσδήποτε απορίες σχετικά με αυτή τη σύσταση, μη διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μου.
Με εκτιμιση,
Ρότζερ Φλέμινγκ
Κοσμήτορας του Stonewell College
Όσο θετικό είναι αυτό το γράμμα, θα ήταν ακόμα ισχυρότερο εάν ο συγγραφέας είχε παράσχει πρόσθετα συγκεκριμένα παραδείγματα των επιτευγμάτων του μαθητή του ή είχε υποδείξει ποσοτικά αποτελέσματα. Για παράδειγμα, θα μπορούσε να συμπεριλάβει τους αριθμούς των μαθητών που είχε εργαστεί στο θέμα ή λεπτομερείς ειδικές περιπτώσεις στις οποίες είχε βοηθήσει άλλους. Παραδείγματα οποιωνδήποτε σχεδίων είχε αναπτύξει, πώς τα εφάρμοσε και ποιο θα ήταν το αποτέλεσμα όταν τέθηκαν σε χρήση θα ήταν χρήσιμα. Όσο πιο λεπτομερής είναι το γράμμα, τόσο πιο πιθανό είναι να ανατρέψετε την κλίμακα αποδοχής στην εύνοιά σας.