Οι καθηγητές ασχολούνται καθημερινά με κακόβουους φοιτητές. Τον περισσότερο καιρό, προβληματικές συμπεριφορές να επιλυθούν χωρίς μεγάλες διαταραχές. Αλλά αφήνεται ανεξέλεγκτη, ακόμη και μικρή ελάττωμα μπορεί να κλιμακωθεί σε ένα μεγαλύτερο θέμα. Μπορείτε να καταπολεμήσετε πολλές από τις κοινές παραβιάσεις της τάξης, προτού να στρέψετε το επίσημο σχέδιο πειθαρχίας σας. Οι μεγάλες διαταραχές όπως η πολεμική αεροπορία και η εξαπάτηση απαιτούν πιο άμεση δράση. Θυμηθείτε, όσο πιο γρήγορα μπορείτε να σταματήσετε το παιδί από την κακή συμπεριφορά, τόσο πιο πιθανό είναι να αποφύγετε μια μεγάλη διακοπή.
Η μετάδοση σημειώνει ότι διαταράσσει όχι μόνο τους συμμετέχοντες αλλά και εκείνους που κάθονται γύρω τους. Προσπαθήστε να πιάσετε τους μαθητές στην πράξη. Η κατάσχεση των σημειώσεων έχει μεγάλο αντίκτυπο. Κάποιοι δάσκαλοι παραδίδουν σημειώσεις στο τέλος της τάξης, μερικοί διαβάζουν και μερικοί τους πετάνε μακριά. Η επιλογή εξαρτάται από το προσωπικό σας στυλ.
Η υπερβολική ομιλία μπορεί να είναι πραγματικά ενοχλητική. Περπατήστε κοντά στους μαθητές, ώστε να συνειδητοποιήσουν ότι ακούτε. Μερικές φορές αυτό μόνο τους υποσκάπτει. Εάν όχι, σταματήστε να μιλάτε και να χρησιμοποιείτε
μη λεκτικές υποδείξεις για να δείξετε τη δυσαρέσκειά σας. Οι εν λόγω μαθητές θα πρέπει να παρατηρήσουν τη σιωπή και μάλλον θα σταματήσουν να μιλούν. Εάν αυτές οι δύο ενέργειες δεν λειτουργούν, θα χρειαστεί να μεταβείτε στο επίσημο σχέδιο πειθαρχίας σας.Οι σπουδαστές μπορούν να είναι εκτός λειτουργίας με διάφορους τρόπους. Μπορεί να είναι ονειροπόληση, να συμπληρώνουν την εργασία για άλλη τάξη ή ακόμα και κρυφά να στέλνουν μηνύματα στα μηνύματά τους κινητό τηλέφωνο. Αν αυτό δεν είναι ένα χρόνιο περιστατικό, προσπαθήστε απλά περπατώντας κοντά στον αποσπασμένο φοιτητή ενώ συνεχίζετε να διδάσκετε. Η ξαφνική παρουσία σας κοντά στο γραφείο του μπορεί να σοκάρει τον σπουδαστή αρκετά για να ξανακάνει την προσοχή του. Ωστόσο, αν αυτό δεν λειτουργεί ή έχει συμβεί με αυτόν τον φοιτητή πριν, ίσως χρειαστεί να εφαρμόσετε το σχέδιο πειθαρχίας σας.
Σχεδόν κάθε τάξη έχει τουλάχιστον ένα κλόουν. Το κλειδί για ασχολείται με ένα κλασσικό κλόουν είναι να διοχετεύσει αυτή την ενέργεια σε θετική συμπεριφορά μέσα στην τάξη. Ωστόσο, συνειδητοποιήστε ότι clowning γύρω μπορεί γρήγορα να κλιμακωθεί σε πλήρους κλίμακας διαταραχή. Η συζήτηση με τον μαθητή πριν ή μετά την τάξη και δίνοντάς του τις ευθύνες μέσα σε μια τάξη μπορεί να βοηθήσει να κρατήσει αυτή τη συμπεριφορά προσοχής υπό έλεγχο.
Ζητώντας από τους μαθητές να σηκώστε τα χέρια τους σας βοηθά να διατηρήσετε τον έλεγχο των συζητήσεων και να χρησιμοποιήσετε βέλτιστες πρακτικές, όπως χρόνος αναμονής και τεχνικές αμφισβήτησης. Να είστε συνεπείς για την επιβολή των σηκωμένων χεριών από την αρχή. Εάν, παρά τις καλύτερες προσπάθειές σας, οι μαθητές συνεχίζουν να καλούν στην τάξη, να αγνοούν τις απαντήσεις τους, ακόμη και αν είναι σωστές, και να καλέσουν μόνο όσους έχουν χέρια ανυψωμένα.
Ας ελπίσουμε ότι αυτό θα είναι ένα σπάνιο περιστατικό στην καριέρα σας στη διδασκαλία. Ωστόσο, εάν έχετε έναν σπουδαστή που κοιμάται, θα πρέπει να τα ξυπνάτε ήσυχα και να τα τραβάτε στην άκρη. Διερευνήστε εάν υπάρχει ένας λόγος, εκτός από την πλήξη. Είναι το παιδί άρρωστο, εργάζεται αργά ή έχει προβλήματα στο σπίτι; Εάν αυτό δεν είναι ένα συνηθισμένο περιστατικό για αυτόν τον φοιτητή και έχετε παρατεταμένες ανησυχίες, ίσως θελήσετε να στείλετε αυτόν τον φοιτητή στο δικό του ο σύμβουλος επαγγελματικού προσανατολισμού για πρόσθετη βοήθεια.
Αυτό μπορεί να είναι η πιο ανησυχητική συμπεριφορά. Όταν ένας μαθητής γενικά έχει μια αγενή στάση απέναντί σας, μπορεί να είναι απογοητευτική. Αν κάποιος φοιτητής αποκαλεί το όνομά σας ή με άλλο τρόπο φανερά σας αγνοεί, ακολουθήστε αμέσως το επίσημο σχέδιο πειθαρχίας. Αλλά εάν παίρνετε πλάγια εμφάνιση και στρεβλή στάση, είναι καλύτερο να τραβήξετε τον σπουδαστή και να το συζητήσετε μαζί του. Αν χρειαστεί, καλέστε a διάσκεψη γονέων-εκπαιδευτικών για να φτάσετε στη ρίζα του προβλήματος.