Τα φύλλα εργασίας στόχων γίνονται έτσι ώστε να φαίνονται σαν dartboard. Ο αριθμός στόχος είναι δύο και είναι στη μέση κάθε φύλλου εργασίας στόχου. Ο επόμενος δακτύλιος δείχνει τι πρέπει να πολλαπλασιάσει τον αριθμό στόχου, δύο από και ο εξωτερικός δακτύλιος του στόχου είναι κενός και είναι εκεί όπου πρέπει να γραφτεί η απάντηση (προϊόν). Η εκμάθηση των γεγονότων πολλαπλασιασμού μπορεί να είναι τρομακτική για τα παιδιά και μερικές φορές βοηθά στην αλλαγή της διαδικασίας. Αυτά τα φύλλα εργασίας προορισμού αλλάζουν λίγο για να παρέχουν μια διαφορετική εμπειρία από το παραδοσιακά οριζόντια ή κάθετα φύλλα εργασίας.
Για να εξασφαλιστεί ότι τα παιδιά μαθαίνουν σήμερα τα στοιχεία πολλαπλασιασμού και τα δεσμεύουν στη μνήμη, χρειάζονται 10-15 λεπτά πρακτικής τρεις ή τέσσερις ημέρες την εβδομάδα, συνήθως για το σχολικό έτος και μερικές φορές περισσότερο. Τα φύλλα εργασίας όπως αυτά πρέπει να επανεξετάζονται συχνά καθ 'όλη τη διάρκεια του έτους (των ετών). Χρησιμοποιήστε ένα χρονοδιακόπτη αυγών ή ένα ρολόι παρακολούθησης και καταγράψτε πόσο χρόνο χρειάζεται ένα παιδί για να συμπληρώσει ένα φύλλο εργασίας για να επιτύχει την πρόοδο. Το να παίζεις το ρολόι συχνά προκαλεί κάποια πρόσθετη διασκέδαση.
Οι πίνακες δύο φορές είναι συνήθως οι πιο γρήγοροι για να μάθουν γρήγορα και να δεσμευτούν στη μνήμη. Στην πραγματικότητα, τα τυχαία γεγονότα πρέπει να γίνονται μόνο αφού το παιδί έχει μάθει τα χρονικά μεγέθη των δύο, πέντε, δέκα και τετράγωνων (2 x 2, 3 x 3, 4 x 4, ...). Μια ακολουθία θα πρέπει να ακολουθείται όταν τα παιδιά να διαπράξουν τα γεγονότα στη μνήμη. Για τους πίνακες δύο φορές, πολλές απόψεις από το στόμα βοηθούν να μάθουν τα γεγονότα. Η υπέρβαση μετρήσεων αναφέρεται σε 2, 4, 6, 8, 10, 12 κλπ. Ωστόσο, όταν μετρήσετε την παράκαμψη, μην ξεκινάτε πάντοτε από το 2, χρησιμοποιήστε μια ποικιλία σημείων εισόδου για να μετρήσετε την παράλειψη. Πάρτε τις στροφές τους λέγοντάς τους προφορικά, ξεκινούν με διάφορους αριθμούς. Για παράδειγμα, θα πω 4 και το παιδί θα πει 8, θα πω 2 και ο παιδικός τρόπος λέει 4, για κάθε αριθμό που λέω, το παιδί πρέπει να παράσχει το προϊόν πολλαπλασιάζοντας τον αριθμό μου κατά δύο. Μπορεί επίσης να βρείτε το 100 γράφημα χρήσιμο για την εμφάνιση των μοτίβων μέτρησης κατά δύο. Όταν χρησιμοποιείτε το γράφημα εκατοντάδων, έχετε την παιδική σκιά στα πολλαπλάσια (2,4,6,8, 10 ...) 2.