Διαφορά μεταξύ ιδιωτικών και ανεξάρτητων σχολείων

Όταν το δημόσιο σχολείο απλά δεν εργάζεται για να βοηθήσει το παιδί να επιτύχει και να καλύψει τις δυνατότητές του, δεν είναι δεν είναι ασυνήθιστο για τις οικογένειες να αρχίσουν να εξετάζουν εναλλακτικές επιλογές για στοιχειώδη, μεσαία ή γυμνάσια εκπαίδευση. Όταν αρχίσει αυτή η έρευνα, πιθανότατα τα ιδιωτικά σχολεία θα αρχίσουν να εμφανίζονται ως μία από αυτές τις επιλογές. Αρχίστε να κάνετε περισσότερες έρευνες και πιθανότατα θα συναντήσετε μια ποικιλία πληροφοριών που περιλαμβάνουν πληροφορίες και προφίλ και στα δύο ιδιωτικά σχολεία και ανεξάρτητα σχολεία, τα οποία μπορεί να σας αφήσουν να ξύσετε το κεφάλι σας. Είναι το ίδιο πράγμα; Ποιά είναι η διαφορά? Ας εξερευνήσουμε.

Υπάρχει μια μεγάλη ομοιότητα μεταξύ ιδιωτικών και ανεξάρτητων σχολείων, και αυτό είναι το γεγονός ότι είναι μη δημόσια σχολεία. Με άλλα λόγια, είναι σχολεία που χρηματοδοτούνται από τους δικούς τους πόρους και δεν λαμβάνουν δημόσια χρηματοδότηση από την πολιτεία ή την ομοσπονδιακή κυβέρνηση.

Αλλά φαίνεται ότι οι όροι «ιδιωτικό σχολείο» και «ανεξάρτητο σχολείο» χρησιμοποιούνται συχνά σαν να σημαίνει το ίδιο πράγμα. Η αλήθεια είναι ότι είναι και τα δύο ίδια και διαφορετικά. Ακόμη πιο συγκεχυμένη; Ας σπάσουμε. Γενικά, τα ανεξάρτητα σχολεία θεωρούνται πραγματικά ιδιωτικά σχολεία, αλλά όχι όλα τα ιδιωτικά σχολεία είναι ανεξάρτητα. Έτσι, ένα ανεξάρτητο σχολείο μπορεί να θεωρηθεί ιδιωτικό ή ανεξάρτητο, αλλά ένα ιδιωτικό σχολείο δεν μπορεί πάντα να αναφέρεται στον εαυτό του ως ανεξάρτητο. Γιατί;

Λοιπόν, αυτή η λεπτή διάκριση μεταξύ a ιδιωτικός σχολείο και σχολείο ανεξάρτητος το σχολείο έχει να κάνει με τη νομική διάρθρωση του καθενός, τον τρόπο με τον οποίο κυβερνώνται και τον τρόπο χρηματοδότησής τους. Ένα ανεξάρτητο σχολείο διαθέτει ένα πραγματικά ανεξάρτητο διοικητικό συμβούλιο που εποπτεύει τη λειτουργία του σχολείου, ενώ ένα ιδιωτικό σχολείο μπορεί θεωρητικά να είναι μέρος μιας άλλης οντότητας, όπως μια εταιρία κερδοσκοπικού χαρακτήρα ή μια μη κερδοσκοπική οργάνωση όπως μια εκκλησία ή μια συναγωγή. Ένα ανεξάρτητο διοικητικό συμβούλιο συχνά συναντά αρκετές φορές το χρόνο για να συζητήσει τη γενική υγεία του σχολείου, συμπεριλαμβανομένων των οικονομικών, της φήμης, της βελτίωσης, των εγκαταστάσεων και άλλων σημαντικών πτυχών του σχολείου επιτυχία. Η διοίκηση σε ένα ανεξάρτητο σχολείο είναι υπεύθυνο για τη διεξαγωγή ενός στρατηγικού σχεδίου που διασφαλίζει τη συνεχή εξέλιξη του σχολείου επιτυχίας και αναφέρει στο συμβούλιο τακτικά την πρόοδο και τον τρόπο με τον οποίο θα απευθυνθούν ή θα αντιμετωπίσουν τυχόν προκλήσεις που μπορεί να προκαλέσει το σχολείο πρόσωπο.

Εξωτερικοί οργανισμοί, όπως μια θρησκευτική ομάδα ή άλλος κερδοσκοπικός ή μη κερδοσκοπικός οργανισμός, που μπορεί να προσφέρει οικονομικά η βοήθεια σε ένα ιδιωτικό σχολείο, όχι ένα ανεξάρτητο σχολείο, θα καταστήσει το σχολείο λιγότερο εξαρτημένο από τα δίδακτρα και τις φιλανθρωπικές δωρεές για επιβίωση. Ωστόσο, αυτά τα ιδιωτικά σχολεία ενδέχεται να υπόκεινται σε κανονισμούς ή / και περιορισμούς από τον συνδεδεμένο οργανισμό, όπως περιορισμοί εγγραφής με εντολή και προαγωγές προγραμμάτων σπουδών. Τα ανεξάρτητα σχολεία, από την άλλη πλευρά, τυπικά έχουν μια μοναδική δήλωση αποστολής και χρηματοδοτούνται από δίδακτρα και φιλανθρωπικές δωρεές. Συχνά, τα ανεξάρτητα δίδακτρα είναι ακριβότερα από τα αντίστοιχα ιδιωτικά σχολεία, γεγονός που οφείλεται στο γεγονός ότι τα περισσότερα ανεξάρτητα σχολεία βασίζονται κυρίως σε δίδακτρα για να χρηματοδοτούν τις καθημερινές τους δραστηριότητες.

Τα ανεξάρτητα σχολεία είναι διαπιστευμένα από το Εθνική Ένωση Ανεξάρτητων Σχολείων, ή το NAIS, και συχνά έχουν αυστηρότερους κανόνες διακυβέρνησης σε σχέση με ορισμένα ιδιωτικά σχολεία. Μέσω του NAIS, μεμονωμένα κράτη ή περιφέρειες έχουν εγκρίνει φορείς διαπίστευσης που εργάζονται για να εξασφαλίσουν όλα τα σχολεία εντός τους οι αντίστοιχες περιοχές πληρούν αυστηρές απαιτήσεις προκειμένου να επιτύχουν το καθεστώς διαπίστευσης, μια διαδικασία που συμβαίνει κάθε 5 χρόνια. Τα ανεξάρτητα σχολεία διαθέτουν επίσης συνήθως μεγάλες παροχές και μεγάλες εγκαταστάσεις, και περιλαμβάνουν τόσο σχολεία επιβίβασης όσο και ημερήσια σχολεία. Τα ανεξάρτητα σχολεία μπορεί να έχουν θρησκευτική συνύπαρξη και μπορεί να περιλαμβάνουν θρησκευτικές σπουδές ως μέρος της της φιλοσοφίας του σχολείου, αλλά κυβερνώνται από ένα ανεξάρτητο διοικητικό συμβούλιο και όχι από ένα μεγαλύτερο θρησκευτικό οργάνωση. Εάν ένα ανεξάρτητο σχολείο επιθυμεί να αλλάξει μια πτυχή των λειτουργιών του, όπως η εξάλειψη των θρησκευτικών μελέτες, χρειάζονται μόνο την έγκριση του διοικητικού συμβουλίου τους και όχι μια θρησκευτική διοίκηση ίδρυμα.

ο Κράτος της Εκπαίδευσης του Utah προσφέρει έναν τυπικό ορισμό ενός ιδιωτικού σχολείου:
"Ένα σχολείο που ελέγχεται από ένα άτομο ή μια υπηρεσία διαφορετική από μια κυβερνητική οντότητα, η οποία συνήθως υποστηρίζεται κυρίως από εκτός των δημόσιων κονδυλίων, και η λειτουργία του οποίου το πρόγραμμα ανήκει σε κάποιον άλλο εκτός από το δημόσιο εκλεγμένο ή διορισμένο αξιωματούχοι. "

Η τριτοβάθμια εκπαίδευση του McGraw-Hill site ορίζει ένα ανεξάρτητο σχολείο ως "μη δημόσιο σχολείο που δεν έχει καμία σχέση με οποιαδήποτε εκκλησία ή άλλη υπηρεσία".

Άρθρο που επεξεργάστηκε ο Stacy Jagodowski