Πρακτική γνώσεις σας σχετικά με τις ρήτρες Si με αυτή τη γαλλική άσκηση

Αυτή η πρακτική άσκηση μπορεί να γίνει ως τάξη ή σε μικρές ομάδες. Απαιτεί εξοικείωση με το δεύτερη υπό όρους (σι ρήτρες), συμπεριλαμβανομένων των ατελής και υποθετικός συζεύξεις.

Εκτυπώστε έναν πίνακα για κάθε ομάδα (δείτε παρακάτω).
Γράψτε το πρώτο μέρος της υπό όρους υπόθεσης που αρχίζει με σι (δείτε τις παρακάτω προτάσεις) στο πρώτο κελί πίνακα. Δεδομένου ότι αυτή είναι η δεύτερη υπό όρους, η σι ρήτρα πρέπει να είναι ατελής. Δημιουργήστε μια ρήτρα "αποτελέσματος", χρησιμοποιώντας τον υπό όρους, για το δεύτερο κελί.
Για παράδειγμα:

Στη συνέχεια, μετατρέψτε τη ρήτρα αποτελέσματος σε α σι και γράψτε την στην πρώτη στήλη της δεύτερης σειράς. (Να θυμάστε ότι το ρήμα που ήταν υπό όρους τώρα πρέπει να είναι στο ατελές.) Στη συνέχεια, εφευρέστε μια αντίστοιχη ρήτρα αποτελέσματος για να συνεχίσετε το νήμα.

Μετατρέψτε τη δεύτερη ρήτρα αποτελέσματος σε a σι ρήτρα και ούτω καθεξής, μέχρι να ολοκληρώσετε το νήμα.

Για να βεβαιωθείτε ότι οι μαθητές καταλαβαίνουν την άσκηση, αρχίστε με την επίδειξη στον πίνακα: γράψτε a σι και ρωτήστε τους μαθητές καθώς περνάτε όλο το νήμα συλλογικά.

Στη συνέχεια διαιρέστε την τάξη σε ομάδες από 2 έως 4 φοιτητές και δώστε σε κάθε ομάδα μια ρήτρα "if", ή δώστε τη δική σας. Μετά από κάθε ομάδα που έχει ολοκληρώσει το νήμα τους, είτε οι σπουδαστές τις έχουν διαβάσει δυνατά είτε - αν υπάρχει πιθανότητα να υπάρξουν πολλά λάθη, όπως στην περίπτωση των πιο αδύναμων φοιτητές - να συλλέξουν τα χαρτιά και να διαβάσουν τα νήματα έξω δυνατά ο ίδιος, είτε να τα διορθώσουν καθώς διαβάζετε, είτε να γράψετε τις προτάσεις στη σανίδα και να τις περάσετε μαζί.

• Για να αμφισβητήσετε τη δημιουργικότητα των μαθητών, ξεκινήστε με κάθε μία από τις ομάδες σι ρήτρα και, στη συνέχεια, συγκρίνετε τον τρόπο με τον οποίο έκλεινε ο καθένας στο τέλος.
• Ορίστε διαφορετικό σι σε κάθε ομάδα και μετά από την ολοκλήρωση μιας σειράς από το τραπέζι, θα πρέπει να ανταλλάξουν με μια άλλη ομάδα. Κάθε ομάδα θα ολοκληρώσει τη ρήτρα στους πίνακες των άλλων ομάδων και, στη συνέχεια, θα ανταλλάξει άλλη μια φορά με μια τρίτη ομάδα.
• Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε αυτή την άσκηση για να εξασκήσετε το πρώτη υπό όρους και το τρίτος υποθετικός.

Εσείς και οι σπουδαστές σας μπορείτε φυσικά να εφεύρουν τις δικές σας ρήτρες "if", * αλλά εδώ είναι μερικές ιδέες για να ξεκινήσετε:

1. Si j'allais à la lune
2. Σι javais un souhait
3. Το τελευταίο είναι σημαντικό
4. Σας ευχαριστώ
5. Si j'étais riche
6. Si j'étais toi
7. Και είναι φαντασία μηνύματα για το ταξίδι
8. Είμαι εγώ cassais la jambe
9. Si je me mariais
10. Είναι χρήσιμο για τη γνωριμία με τους ανθρώπους
11. Το κιβώτιο είναι επαναλαμβανόμενο
12. Το ποσό που εισπράττεται δεν πληρώνει
13. Και είναι δύσκολο να το φτιάξεις
14. Το Si je voyais un OVNI (οχημάτων που δεν είναι αναγνωρίσιμα)
15. Αποτελείται από έξι μορφές ευφυών συστημάτων
16. Si les chiens χρησιμότητας parler
17. Σήμερα είμαι σίγουρος
18. Δεν είναι καθόλου επαγγελματίας
19. Σύνολο συλλογών
20. Οι νόμοι αυτοί είναι μυστικοί

* Αν καταλήξετε σε μια μεγάλη ρήτρα εκκίνησης, παρακαλούμε μοιραστείτε τις ιδέες σας.

Αυτή η άσκηση απαιτεί πίνακες με δύο στήλες και τέσσερις σειρές. Οι εκτυπώσιμες σελίδες των πινάκων είναι διαθέσιμες σε μορφή Microsoft Word. μπορείτε να την αποθηκεύσετε και να την επεξεργαστείτε εάν, για παράδειγμα, θέλετε να πληκτρολογήσετε την αρχική "if" ρήτρα στο πρώτο κελί του κάθε πίνακα. Εκτυπώστε αρκετά αντίγραφα ώστε να μπορείτε να τα κόψετε και να δώσετε τουλάχιστον ένα τραπέζι για κάθε ομάδα μαθητών.

• Μάθημα
• Πρώτη υπό όρους πρακτική
• Τρίτη υπό όρους πρακτική