Τεχνικές εγκεφάλου για φοιτητές

Το brainstorming είναι μια μέθοδος που οι μαθητές μπορούν να χρησιμοποιήσουν για να δημιουργήσουν ιδέες γράφοντας ένα χαρτί. Κατά τη διαδικασία της καταιγίδας ιδεών, θα πρέπει να αναστείλετε τυχόν ανησυχίες σχετικά με τη διατήρηση της οργάνωσης. Ο στόχος είναι να ρίξετε τις σκέψεις σας σε χαρτί χωρίς να ανησυχείτε για το αν έχουν νόημα ή για το πώς ταιριάζουν μαζί.

Επειδή οι μαθητές έχουν διαφορετικά learning styles, ορισμένοι φοιτητές θα είναι άβολα με την αποδιοργανωμένη φρενίτιδα της διάχυσης σκέψεων πάνω στο χαρτί. Για παράδειγμα, αριστερός εγκέφαλος οι κυρίαρχοι σπουδαστές και οι φοιτητές διαδοχικών σκέψεων δεν μπορούν να επωφεληθούν από τη διαδικασία αν γίνει υπερβολικά γεμάτος.

Ωστόσο, υπάρχουν πιο οργανωμένοι τρόποι για την καταιγίδα. Για το λόγο αυτό, θα διερευνήσουμε μερικούς τρόπους για να έχουμε τα ίδια αποτελέσματα. Βρείτε αυτό που αισθάνεται πιο άνετα σε σας.

Οι δεξιόστροφοι στοχαστές είναι συνήθως άνετοι με μια ποικιλία σχημάτων, ιδεών και μοτίβων.

Ο δεξιός εγκέφαλος μπορεί να είναι πιο άνετος με συστοιχία ή χαρτογράφηση μυαλού ως μέθοδος ανταλλαγής ιδεών.

Για να ξεκινήσετε, θα χρειαστείτε μερικά καθαρά κομμάτια χαρτιού, κάποια ταινία και μερικά χρωματιστά στυλό ή ανιχνευτές.

1. Γράψτε την κύρια ιδέα ή το θέμα σας στη μέση της εργασίας.
2. Ξεκινήστε να γράφετε σκέψεις σε κανένα συγκεκριμένο μοτίβο. Γράψτε λέξεις ή περάσματα που σχετίζονται με την κύρια ιδέα σας με κάποιο τρόπο.
3. Μόλις εξαντλήσετε τις τυχαίες σκέψεις που έρχονται στο μυαλό σας, αρχίστε να χρησιμοποιείτε υποκινητές όπως ποιος, τι, πού, πότε και γιατί. Κάνετε κάποιον από αυτούς τους οδηγούς να δημιουργούν περισσότερες λέξεις και ιδέες;
4. Εξετάστε εάν οι προαγωγείς όπως "αντίθετα" ή "συγκρίσεις" θα ήταν σχετικοί με το θέμα σας.
5. Μην ανησυχείτε για την επανάληψη του εαυτού σας. Απλά συνεχίστε να γράφετε!
6. Αν το χαρτί σας γεμίσει, χρησιμοποιήστε το δεύτερο φύλλο. Τραβήξτε την προς την άκρη του πρωτότυπου χαρτιού.
7. Συνεχίστε να επισυνάπτετε σελίδες όπως είναι απαραίτητο.
8. Μόλις αδειάσετε τον εγκέφαλό σας, κάντε ένα σύντομο διάλειμμα από την εργασία σας.
9. Όταν επιστρέφετε με ένα φρέσκο ​​και ξεκουραστεί το μυαλό, δείτε τη δουλειά σας για να δείτε τι είδους μοτίβα εμφανίζονται.
10. Θα παρατηρήσετε ότι μερικές σκέψεις σχετίζονται με άλλους και ότι ορισμένες σκέψεις επαναλαμβάνονται. Σχεδιάστε τους κίτρινους κύκλους γύρω από τις σκέψεις που σχετίζονται. Οι "κίτρινες" ιδέες θα γίνουν υποτοπικές.
11. Σχεδιάστε μπλε κύκλους γύρω από άλλες σχετικές ιδέες για ένα άλλο υπο-θέμα. Συνεχίστε αυτό το μοτίβο.
12. Μην ανησυχείτε εάν ένα υποτομέα έχει δέκα κύκλους και ένα άλλο έχει δύο. Όταν πρόκειται να γράψετε το έγγραφό σας, αυτό απλά σημαίνει ότι μπορείτε να γράψετε αρκετές παραγράφους σχετικά με μια ιδέα και μια παράγραφο σχετικά με μια άλλη. Εντάξει.
13. Αφού τελειώσετε να σχεδιάζετε κύκλους, ίσως θελήσετε να αριθμήσετε τους μεμονωμένους έγχρωμους κύκλους σας με κάποια σειρά.

Τώρα έχετε μια βάση για ένα χαρτί! Μπορείτε να μετατρέψετε την υπέροχη, ακατάστατη, χαοτική δημιουργία σας σε ένα καλά οργανωμένο χαρτί.

Εάν η παραπάνω διαδικασία σας κάνει να ξεφύγετε σε έναν κρύο ιδρώτα, μπορεί να είστε αριστερός εγκέφαλος. Εάν δεν αισθάνεστε άνετα με το χάος και πρέπει να βρείτε έναν πιο τακτικό τρόπο για να κάνετε καταιγισμό, η μέθοδος bullet μπορεί να λειτουργήσει καλύτερα για σας.

1. Τοποθετήστε τον τίτλο ή το θέμα του χαρτιού σας στην κεφαλή του χαρτιού σας.
2. Σκεφτείτε τρεις ή τέσσερις κατηγορίες που θα χρησιμεύσουν ως δευτερεύοντα θέματα. Μπορείτε να ξεκινήσετε με το να σκεφτείτε πώς θα μπορούσατε να σπάσετε καλύτερα το θέμα σας σε μικρότερα τμήματα. Τι είδους χαρακτηριστικά θα μπορούσατε να χρησιμοποιήσετε για να το διαιρέσετε; Θα μπορούσατε να εξετάσετε χρονικές περιόδους, συστατικά ή τμήματα του αντικειμένου σας.
3. Καταγράψτε κάθε ένα από τα δευτερεύοντα θέματα σας, αφήνοντας μερικά εκατοστά από το διάστημα μεταξύ κάθε στοιχείου.
4. Πραγματοποιήστε σφαίρες κάτω από κάθε υποτομή. Εάν διαπιστώσετε ότι χρειάζεστε περισσότερο χώρο από ό, τι παρείχατε σε κάθε κατηγορία, μπορείτε να μεταφέρετε το υπο-θέμα σας σε ένα νέο φύλλο χαρτιού.
5. Μην ανησυχείτε για τη σειρά των υποκειμένων σας καθώς γράφετε. θα τα βάλετε σε τάξη μόλις εξαντλήσετε όλες τις ιδέες σας.
6. Μόλις αδειάσετε τον εγκέφαλό σας, κάντε ένα σύντομο διάλειμμα από την εργασία σας.
7. Όταν επιστρέφετε με ένα φρέσκο ​​και ξεκουραστεί το μυαλό, δείτε τη δουλειά σας για να δείτε τι είδους μοτίβα εμφανίζονται.
8. Καταχωρίστε τις βασικές σας ιδέες για να δημιουργήσετε μια ροή πληροφοριών.
9. Έχετε ένα τραχύ περίγραμμα για το χαρτί σας!

Μερικοί μαθητές θα προτιμούσαν να κάνουν ένα διάγραμμα του βενν να οργανώσουν τις σκέψεις τους. Αυτή η διαδικασία περιλαμβάνει την κατάρτιση δύο διασταυρούμενων κύκλων. Τίτλος κάθε κύκλου με το όνομα του αντικειμένου που συγκρίνετε. Συμπληρώστε τον κύκλο με τα γνωρίσματα που κάθε αντικείμενο διαθέτει, ενώ γεμίζετε το διασταυρούμενο διάστημα με τα χαρακτηριστικά που μοιράζονται τα δύο αντικείμενα.