Ορισμός και παραδείγματα ερμηνευτικών ρημάτων

Στην αγγλική γραμματική και θεωρία των ενεργειών ομιλίας, ένα επιβλητικό ρήμα είναι a ρήμα που εκφράζει ρητά τον τύπο του πράξη ομιλίας εκτελείται. Μια πράξη ομιλίας είναι μια έκφραση προθέσεων - επομένως, ένα ερμηνευτικό ρήμα, που ονομάζεται επίσης ρήμα λόγου-πράγματος ή ερμηνευτική απόδοση, είναι μια ενέργεια που εκφράζει την πρόθεση. Μια πράξη ομιλίας μπορεί να είναι υπό μορφή υπόσχεσης, πρόσκλησης, συγνώμης, πρόβλεψης, όρκου, αιτήματος, προειδοποίησης, επιμονής, απαγόρευσης και άλλων. Τα ρήματα που πραγματοποιούν οποιεσδήποτε από αυτές είναι τα επιβλητικά ρήματα.

Η έννοια των επιβλητικών ρημάτων εισήχθη από τον φιλόσοφο της Οξφόρδης. ΜΕΓΑΛΟ. Το Όστιν στο Πώς να κάνετε πράγματα με λέξεις και αναπτύχθηκε περαιτέρω από τον αμερικανικό φιλόσοφο J.R. Searle και άλλους όπως αυτόν. Ο Ώστιν εκτιμά ότι "ένα καλό λεξικό" περιέχει πάνω από 10.000 ρήματα λόγου (Austin 2009).

Η εγκυκλοπαίδεια της γλωσσολογίας ορίζει τα επιβλητικά ρήματα ως εξής: "Τα ερμηνευτικά ρήματα ονομάζουν ενέργειες που εκτελούνται, εν όλω ή εν μέρει, λέγοντας κάτι (

instagram viewer
κατάσταση, υπόσχεση); τα μη εκλεκτικά ρήματα ονομάζουν άλλους τύπους ενεργειών, τύπους δράσης που είναι ανεξάρτητα από την ομιλία (βόλτα, ύπνος), "(Malmkjaer 2002).

Παραδείγματα και Παρατηρήσεις

Δείτε τα ακόλουθα παραδείγματα ερμηνευτικών ερμηνειών σε διάφορα πλαίσια από τη λογοτεχνία και τα μέσα ενημέρωσης. Τα ερμηνευτικά ρήματα είναι πλάγια.

  • "Ως δικηγόρος σας, ο αδελφός σας, και ο φίλος σας, εγώ ιδιαίτερα συνιστώ ότι θα έχετε έναν καλύτερο δικηγόρο "(" Drive With a Dead Girl ").
  • [Σε απάντηση σε ένα βέτο προγραμματισμένο μάθημα για την προέλευση της πολιτικής ορθότητας] "Εμείς απαγορεύω κάθε πορεία που λέει ότι περιορίζουμε την ελευθερία του λόγου "(Dixon 1990).
  • "'ΕΓΩ δηλώνω, "είπε," με το θηλαστικό έχω ένα θαύμα που αποδείχθηκα ότι είμαι τόσο καλό παιδί! "(O'Connor 1965).
  • "Όπως ο πρόεδρός σας, θα ήθελα ζήτηση μια βιβλιοθήκη επιστημονικής φαντασίας, με ένα ABC του είδους. Ασίμοφ, Βέστερ, Κλάρκ. "
    ("Αναπληρωτής της Λίζας").

Συγνώμη

Τα ερμηνευτικά ρήματα που χρησιμοποιούνται σε συγνώμη είναι μοναδικά, διότι η πρόθεση ενός ατόμου όταν ζητά συγγνώμη εξαρτάται από το επίπεδο αυθεντικότητάς του. Το βιβλίο Γνωστική εξερεύνηση της γλώσσας και της γλωσσολογίας προσπαθεί να το ορίσει: "Με το να ζητούμε συγγνώμη εκτελούμε μια εκφραστική πράξη ταυτόχρονα με την ονομασία αυτής της εκφραστικής πράξης. Γι 'αυτόν τον λόγο το "συγγνώμη" ονομάζεται ένα παραστατικό ρήμα, που ορίζεται ως ένα ρήμα που υποδηλώνει γλωσσική δράση που μπορεί να περιγράψει και να εκφράσει μια πράξη ομιλίας.

Αυτό εξηγεί γιατί μπορούμε να πούμε ότι λυπούμαστε, αλλά όχι ότι λυπούμαστε για λογαριασμό κάποιου άλλου γιατί "λυπάμαι" εκφράζει μόνο, αλλά δεν περιγράφει, την πράξη της απολογίας "(Dirven et al. 2009).

Hedged Performatives

Αντισταθμισμένο τα επιδόματα μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να εκφράσουν πράξεις λόγου με πιο αραιωμένη δύναμη. Αυτός ο τύπος ερμηνευτικών χαρακτηριστικών περιλαμβάνει ρήματα ομιλίας-πράξεων που χρησιμοποιούνται άμεσα με υποστηρικτικούς τροποποιητές για να επιτύχουν έμμεση νοητική δύναμη. Sidney Greenbaum, συντάκτης της Το Αγγλικό Λεξικό της Οξφόρδης, σχόλια σχετικά με τη μορφή και τη λειτουργία των αντισταθμισμένων επιδόσεων παρακάτω.

"Γενικά, το επιβλητικό ρήμα... είναι απλό παρόνενεργός και το θέμα είναι Εγώ, αλλά το ρήμα μπορεί να είναι στο απλό παρόν παθητικό και το θέμα δεν χρειάζεται να είναι Εγώ: Το κάπνισμα απαγορεύεται. Η επιτροπή σας ευχαριστεί για τις υπηρεσίες σας. Μια δοκιμή για το αν ένα ρήμα χρησιμοποιείται αποτελεσματικά είναι η πιθανή εισαγωγή του του παρόντος: Σας ζητώ συγγνώμη; Η επιτροπή σας σας ευχαριστεί.

Σε αντισταθμισμένο επιδόσεις, το ρήμα είναι παρόν αλλά η πράξη ομιλίας εκτελείται έμμεσα Πρέπει να ζητήσω συγγνώμη για τη συμπεριφορά μου, ο ομιλητής εκφράζει την υποχρέωση να ζητήσει συγγνώμη, αλλά υπονοεί ότι η αναγνώριση αυτής της υποχρέωσης είναι ίδια με τη συγγνώμη. Σε αντίθεση, Απολογήθηκα είναι μια αναφορά και Πρέπει να ζητήσω συγγνώμη; αποτελεί ζήτημα παροχής συμβουλών "(Greenbaum 1996).

Πηγές

  • Austin, John L. Πώς να κάνετε πράγματα με λέξεις. Oxford Univ. Press, 2009.
  • Dirven René de, et αϊ. Γνωστική εξερεύνηση της γλώσσας και της γλωσσολογίας. John Benjamins Publishing Company, 2009.
  • Ντίξον, Κάθλιν. Δελτίο τύπου. Bowling Green State University Απορρίψεων. 1990, Bowling Green.
  • "Οδηγήστε με ένα νεκρό κορίτσι." Deschanel, Caleb, διευθυντής. Δίδυμες κορυφές, εποχή 2, επεισόδιο 8, ABC, 17 Νοε. 1990.
  • "Αναπληρωτής της Λίζας." Moore, Rich, διευθυντής. Οι Σίμπσονς, εποχή 2, επεισόδιο 19, Fox, 25 Απρ. 1991.
  • O'Connor, Flannery. Όλα όσα αυξάνονται πρέπει να συγκλίνουν - Greenleaf. Farrar, Straus και Giroux, 1965.
  • Sidney, Greenbaum. Το Αγγλικό Λεξικό της Οξφόρδης. Oxford University Press, 1996.
  • "Η εγκυκλοπαίδεια γλωσσολογίας Routledge." Η εγκυκλοπαίδεια γλωσσολογίας Routledge, Επεξεργασμένο από τον Kirsten Malmkjaer, 2η έκδοση, Taylor and Francis Group, 2002.
instagram story viewer