Τι είναι η φυσιοκρατική παρατήρηση; Ορισμός και Παραδείγματα

Η φυσιοκρατική παρατήρηση είναι μια μέθοδος έρευνας που χρησιμοποιείται στην ψυχολογία και άλλες κοινωνικές επιστήμες στις οποίες οι ερευνητές παρακολουθούνται στο φυσικό τους περιβάλλον. Σε αντίθεση με τα εργαστηριακά πειράματα που περιλαμβάνουν την εξέταση υποθέσεων και τον έλεγχο των μεταβλητών, η φυσιολογική παρατήρηση απαιτεί απλά την καταγραφή όσων παρατηρούνται σε μια συγκεκριμένη ρύθμιση.

Kay Takeaways: Φυσικοκρατική Παρατήρηση

Η φυσιοκρατική παρατήρηση περιλαμβάνει

Η προσέγγιση δεν απαιτεί πάντοτε από τους ερευνητές να παρατηρούν ανθρώπους σε τέτοια εξωτικά περιβάλλοντα. Μπορεί να διεξαχθεί σε οποιοδήποτε είδος κοινωνικό ή οργανωτικό περιβάλλον, συμπεριλαμβανομένων των γραφείων, των σχολείων, των μπαρ, των φυλακών, των κοιτώνων, των ηλεκτρονικών πινακίδων μηνυμάτων ή σχεδόν οποιουδήποτε άλλου τόπου όπου μπορούν να παρατηρηθούν οι άνθρωποι. Για παράδειγμα, η ψυχολόγος Sylvia Scribner χρησιμοποίησε φυσιοκρατική παρατήρηση για να διερευνήσει πώς οι άνθρωποι λαμβάνουν αποφάσεις σε διάφορα επαγγέλματα. Για να το πράξει, συνόδευσε τους ανθρώπους - από άντρες γάλακτος, σε ταμίες, σε χειριστές μηχανών - καθώς έκαναν τακτική ρουτίνα εργασίας.

Η φυσιοκρατική παρατήρηση είναι πολύτιμη όταν ένας ερευνητής θέλει να μάθει περισσότερα για τους ανθρώπους σε ένα συγκεκριμένο κοινωνικό ή πολιτιστικό περιβάλλον, αλλά δεν μπορεί να συγκεντρώσει τις πληροφορίες με οποιονδήποτε άλλο τρόπο. Ωρες ωρες μελετώντας τους ανθρώπους σε ένα εργαστήριο μπορεί να επηρεάσει τη συμπεριφορά τους, να είναι δαπανηρή ή και τα δύο. Για παράδειγμα, εάν ένας ερευνητής επιθυμεί να μελετήσει τη συμπεριφορά των αγοραστών τις εβδομάδες πριν από τις διακοπές των Χριστουγέννων, θα ήταν ανέφικτο να κατασκευαστεί ένα κατάστημα στο εργαστήριο. Επιπλέον, ακόμη και αν ο ερευνητής το έπραξε, θα ήταν απίθανο να προκαλέσει την ίδια απάντηση από τους συμμετέχοντες όπως τα ψώνια σε ένα κατάστημα στον πραγματικό κόσμο. Η φυσιοκρατική παρατήρηση προσφέρει την ευκαιρία να παρατηρηθεί η συμπεριφορά των αγοραστών και με βάση τις παρατηρήσεις των ερευνητών σχετικά με την κατάσταση, έχει τη δυνατότητα δημιουργούν νέες ιδέες για συγκεκριμένες υποθέσεις ή κατευθύνσεις έρευνας.

Η μέθοδος απαιτεί από τους ερευνητές βυθιστείτε στη σκηνή να μελετηθεί. Αυτό συνήθως συνεπάγεται λήψη ευρέων σημειώσεων πεδίου. Οι ερευνητές μπορούν επίσης να συνεννοούνται με συγκεκριμένους ανθρώπους που εμπλέκονται στην κατάσταση, να συλλέγουν έγγραφα από τη ρύθμιση και να κάνουν ηχογραφήσεις ήχου ή βίντεο. Στην έρευνα της για τη λήψη αποφάσεων σε διάφορα επαγγέλματα, για παράδειγμα, η Scribner όχι μόνο έλαβε λεπτομερείς σημειώσεις, αυτή συγκέντρωσε επίσης κάθε κομμάτι γραπτού υλικού που οι συμμετέχοντες αναγνώριζαν και παρήγαγαν και φωτογραφούσαν τον εξοπλισμό τους μεταχειρισμένος.

Πριν φτάσουν στο πεδίο, οι ερευνητές που πραγματοποιούν νατουραλιστική παρατήρηση πρέπει να καθορίσουν το πεδίο της έρευνάς τους. Ενώ ο ερευνητής μπορεί να θελήσει να μελετήσει τα πάντα για τους ανθρώπους στο επιλεγμένο περιβάλλον, αυτό μπορεί να μην είναι ρεαλιστικό δεδομένης της πολυπλοκότητας της ανθρώπινης συμπεριφοράς. Ως αποτέλεσμα, ο ερευνητής πρέπει να εστιάσει τις παρατηρήσεις στις συγκεκριμένες συμπεριφορές και απαντήσεις που ενδιαφέρονται περισσότερο για τη μελέτη.

Για παράδειγμα, ο ερευνητής μπορεί να επιλέξει να συλλέξει ποσοτικά δεδομένα από υπολογίζοντας τον αριθμό των φορών εμφανίζεται μια συγκεκριμένη συμπεριφορά. Έτσι, αν ο ερευνητής ενδιαφέρεται για τις αλληλεπιδράσεις των ιδιοκτητών σκύλων με τα σκυλιά τους, μπορεί να συμφωνούν με τον αριθμό των φορών που ο ιδιοκτήτης μιλάει στο σκυλί τους κατά τη διάρκεια ενός περιπάτου. Από την άλλη πλευρά, πολλά από τα δεδομένα που συλλέχθηκαν κατά τη διάρκεια της φυσιοκρατικής παρατήρησης, συμπεριλαμβανομένων σημειώσεων, ηχογραφήσεων και συνεντεύξεων, είναι ποιοτικά στοιχεία που απαιτούν από τον ερευνητή περιγράφουν, αναλύουν και ερμηνεύουν αυτό που παρατηρήθηκε.

Ένας άλλος τρόπος με τον οποίο οι ερευνητές μπορούν να περιορίσουν το εύρος μιας μελέτης είναι να χρησιμοποιήσουν μια συγκεκριμένη μέθοδο δειγματοληψίας. Αυτό θα τους επιτρέψει να συγκεντρώσουν ένα αντιπροσωπευτικό δείγμα δεδομένων σχετικά με τη συμπεριφορά των υποκειμένων χωρίς να χρειάζεται να τηρούν πάντα τα πάντα. Οι μέθοδοι δειγματοληψίας περιλαμβάνουν:

• Χρόνος δειγματοληψίας, πράγμα που σημαίνει ότι ο ερευνητής θα παρακολουθεί τα θέματα σε διαφορετικά χρονικά διαστήματα. Αυτά τα διαστήματα μπορεί να είναι τυχαία ή συγκεκριμένα. Για παράδειγμα, ο ερευνητής θα μπορούσε να αποφασίσει να παρακολουθεί μόνο τα θέματα κάθε πρωί για μια ώρα.
• Δειγματοληψία κατάστασης, πράγμα που σημαίνει ότι ο ερευνητής θα παρακολουθεί τα ίδια θέματα σε διάφορες καταστάσεις. Για παράδειγμα, αν ένας ερευνητής θέλει να παρατηρήσει τη συμπεριφορά του Πόλεμος των άστρων οι ανταποκρίσεις των οπαδών στην απελευθέρωση της πιο πρόσφατης ταινίας στο franchise, ο ερευνητής θα μπορούσε να παρατηρήσει τη συμπεριφορά των οπαδών στο κόκκινο χαλί της πρεμιέρας της ταινίας, κατά τη διάρκεια προβολών και σε απευθείας σύνδεση Πόλεμος των άστρων πίνακας ανακοινώσεων.
• Δείγμα συμβάντων, πράγμα που σημαίνει ότι ο ερευνητής θα καταγράφει μόνο συγκεκριμένες συμπεριφορές και θα αγνοήσει όλους τους άλλους. Για παράδειγμα, όταν παρατηρείτε αλληλεπιδράσεις μεταξύ παιδιών σε παιδική χαρά, ο ερευνητής μπορεί να αποφασίσει ότι είναι μόνο ενδιαφέρονται να παρατηρήσουν πώς τα παιδιά αποφασίζουν να γυρίσουν στη διαφάνεια, ενώ αγνοούν τη συμπεριφορά στην άλλη παιδική χαρά εξοπλισμός.

Υπάρχουν ορισμένα πλεονεκτήματα για τη φυσιολογική παρατήρηση. Αυτά τα περιλαμβάνω:

• Οι μελέτες έχουν μεγαλύτερη εξωτερική ισχύ, διότι τα δεδομένα του ερευνητή προέρχονται άμεσα από την παρατήρηση θεμάτων στο φυσικό τους περιβάλλον.
• Η παρακολούθηση των ανθρώπων στον τομέα μπορεί να οδηγήσει σε αναλαμπές συμπεριφοράς που δεν θα μπορούσαν ποτέ να συμβούν σε ένα εργαστήριο, οδηγώντας πιθανώς σε μοναδικές ιδέες.
• Ο ερευνητής μπορεί να μελετήσει πράγματα που θα ήταν αδύνατο ή ανήθικο να αναπαραχθούν σε ένα εργαστήριο. Για παράδειγμα, ενώ θα ήταν ανήθικο να μελετήσουμε τον τρόπο με τον οποίο οι άνθρωποι αντιμετωπίζουν τα επακόλουθα της βίας οι ερευνητές μπορούν να συλλέξουν δεδομένα σχετικά με αυτό το θέμα παρακολουθώντας τους συμμετέχοντες σε ένα ομάδα υποστήριξης.

Παρά την αξία του σε ορισμένες καταστάσεις, η φυσιοκρατική παρατήρηση μπορεί να έχει αρκετά μειονεκτήματα, όπως:

• Οι φυσιολογικές μελέτες παρατήρησης περιλαμβάνουν συνήθως την παρατήρηση ενός περιορισμένο αριθμό ρυθμίσεων. Ως αποτέλεσμα, τα υπό μελέτη θέματα περιορίζονται σε συγκεκριμένες ηλικίες, φύλα, εθνικότητες ή άλλα χαρακτηριστικά, πράγμα που σημαίνει ότι τα ευρήματα μιας μελέτης δεν μπορούν να γενικευθούν στο σύνολο του πληθυσμού.
• Οι ερευνητές δεν μπορούν έλεγχος για διαφορετικά μεταβλητές όπως αυτές μπορούν σε ένα εργαστήριο, γεγονός που κάνει τις φυσιολογικές μελέτες παρατήρησης λιγότερο αξιόπιστες και δυσκολότερες στην αναπαραγωγή.
• Επίσης, δεν υπάρχει έλεγχος στις εξωτερικές μεταβλητές αδυναμία προσδιορισμού της αιτίας των συμπεριφορών που παρατηρεί ο ερευνητής.
• Αν τα θέματα γνωρίζουν παρατηρούνται, έχει τη δυνατότητα να αλλάξει τη συμπεριφορά τους.

• Cherry, Kendra. Φυσιοκρατική παρατήρηση στην ψυχολογία. " VerywellMind, 1η Οκτωβρίου 2019. https://www.verywellmind.com/what-is-naturalistic-observation-2795391
• Cozby, Paul C. Μέθοδοι στην έρευνα συμπεριφοράς. 10η έκδ., McGraw-Hill. 2009.
• McLeod, Saul A. "Μέθοδοι παρατήρησης." Απλά Ψυχολογία, 6 Ιουνίου 2015. https://www.simplypsychology.org/observation.html