Η διδασκαλία των συνδικαλιστικών οργανώσεων στις Ηνωμένες Πολιτείες μειώνει την αντίθεσή τους στην αμοιβή για τους δασκάλους και τους μαθητές βρίσκοντας νέους τρόπους να πειραματιστούν με την έννοια, οι παθιασμένες αντιδράσεις ξέσπασαν από τους δασκάλους παντού.
Λοιπόν, τι ακριβώς είναι το πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της καταβολής των εκπαιδευτικών διαφορετικά με βάση τα αποτελέσματα που παράγουν στην τάξη; Το ζήτημα είναι περίπλοκο. Στην πραγματικότητα, έχει συζητηθεί για πάνω από 40 χρόνια στον κόσμο της εκπαίδευσης. ο Εθνική Ένωση Εκπαίδευσης (ΝΕΑ) αντιτάσσεται κατηγορηματικά στην αμοιβή της αξίας, αλλά είναι μια ιδέα της οποίας η ώρα έχει έρθει;
Οι επαγγελματίες
- Οι Αμερικανοί εκτιμούν τη σκληρή δουλειά και τα αποτελέσματα και το καπιταλιστικό μας σύστημα εξαρτάται από την επιβράβευση αυτών των αποτελεσμάτων. Τα περισσότερα επαγγέλματα προσφέρουν επιδοτήσεις και αυξήσεις μισθών σε υποδειγματικούς υπαλλήλους. Γιατί πρέπει να είναι η διδασκαλία η εξαίρεση; Το γεγονός ότι ένας αδιάκριτος δάσκαλος και ένας αφοσιωμένος δάσκαλος κερδίζουν τον ίδιο μισθό απλά δεν στέκεται σωστά με τους περισσότερους ανθρώπους.
- Οι ενεργοποιημένοι εκπαιδευτικοί θα εργαστούν σκληρότερα και θα έχουν καλύτερα αποτελέσματα. Ποια κίνητρα πρέπει να κάνουν σήμερα οι εκπαιδευτικοί πάνω και πέρα από τις βασικές απαιτήσεις της δουλειάς; Η απλή δυνατότητα επιπλέον μετρητών πιθανότατα θα μεταφραστεί σε πιο έξυπνη διδασκαλία και καλύτερα αποτελέσματα για τα παιδιά μας.
- Τα προγράμματα Merit Pay θα βοηθήσουν στην πρόσληψη και διατήρηση των λαμπρότερων μυαλών του έθνους. Είναι ο περίεργος δάσκαλος που δεν σκέφτηκε να φύγει από την αίθουσα διδασκαλίας και να εισέλθει στο εταιρικό χώρο εργασίας για τα δίδυμα οφέλη της λιγότερης ταλαιπωρίας και περισσότερων δυνατοτήτων χρήματος. Ιδιαίτερα ευφυής και αποτελεσματικούς εκπαιδευτικούς θα μπορούσαν να επανεξετάσουν την αποχώρηση από το επάγγελμα εάν αισθανόταν ότι οι εξαιρετικές προσπάθειές τους αναγνωρίζονταν στις αποδοχές τους.
- Οι δάσκαλοι δεν πληρώνονται ήδη. Το Merit Pay θα βοηθήσει στην αντιμετώπιση αυτής της αδικίας. Η διδασκαλία οφείλεται στην αναγέννηση του σεβασμού στη χώρα. Πόσο καλύτερα να αντανακλάς τον αξιοσέβαστο τρόπο που νιώθουμε για τους εκπαιδευτικούς παρά να τους πληρώνουμε περισσότερο; Και οι δάσκαλοι με τις υψηλότερες επιδόσεις θα πρέπει πρώτα να ευθυγραμμιστούν με αυτήν την οικονομική αναγνώριση.
- Είμαστε στη μέση μιας έλλειψης διδασκαλίας. Η αμοιβή για την αξία θα εμπνεύσει τους πιθανούς εκπαιδευτικούς να δώσουν περισσότερο στο επάγγελμα ως βιώσιμη επιλογή σταδιοδρομίας, παρά μια προσωπική θυσία για το υψηλότερο καλό. Συνδέοντας τους μισθούς διδασκαλίας με την απόδοση, το επάγγελμα θα φαινόταν πιο σύγχρονο και αξιόπιστο, προσελκύοντας έτσι νέους πτυχιούχους κολλεγίων στην τάξη.
- Με τις αμερικανικές σχολές σε κρίση, δεν πρέπει να είμαστε ανοιχτοί να προσπαθήσουμε σχεδόν τίποτα καινούργιο με την ελπίδα να κάνουμε μια αλλαγή; Εάν οι παλιοί τρόποι λειτουργίας των σχολείων και των εκπαιδευτικών δεν δουλεύουν, ίσως ήρθε η ώρα να σκεφτούν έξω από το κουτί και να δοκιμάσουν το Merit Pay. Σε μια περίοδο κρίσης, δεν πρέπει να αρνούνται γρήγορα έγκυρες ιδέες ως πιθανή λύση.
Τα μειονεκτήματα
- Σχεδόν όλοι συμφωνούν ότι ο σχεδιασμός και η παρακολούθηση ενός προγράμματος Merit Pay θα ήταν ένας γραφειοκρατικός εφιάλτης σχεδόν με επικές διαστάσεις. Πολλές σημαντικές ερωτήσεις θα πρέπει να απαντηθούν επαρκώς προτού οι εκπαιδευτικοί μπορούν ακόμη να εξετάσουν το ενδεχόμενο εφαρμογής του Pay Merit για τους εκπαιδευτικούς. Τέτοιες συζητήσεις αναπόφευκτα θα απομακρυνθούν από τον πραγματικό στόχο μας, δηλαδή να επικεντρωθούμε στους μαθητές και να τους δώσουμε τους καλύτερη εκπαίδευση δυνατόν.
- Η καλή θέληση και η συνεργασία μεταξύ των εκπαιδευτικών θα διακυβεύονται. Σε μέρη που έχουν δοκιμάσει προηγουμένως παραλλαγές του Pay Merit, τα αποτελέσματα ήταν συχνά δυσάρεστος και αντιπαραγωγικός ανταγωνισμός μεταξύ των εκπαιδευτικών. Όπου οι καθηγητές κάποτε δούλευαν ως ομάδα και μοιράζονταν λύσεις από κοινού, το Merit Pay μπορεί να κάνει τους δασκάλους να υιοθετήσουν μια πιο "στάση για μένα μόνο" στάση. Αυτό θα ήταν καταστροφικό για τους μαθητές μας, χωρίς αμφιβολία.
- Η επιτυχία είναι δύσκολη, αν όχι αδύνατη, για τον καθορισμό και τη μέτρηση. Κανένα παιδί που δεν έχει απομείνει (NCLB) έχει ήδη αποδείξει πώς τα διάφορα επίπεδα των παικτών στο αμερικανικό εκπαιδευτικό σύστημα δημιουργούν εγγενώς μεγάλη ποικιλία προτύπων και προσδοκιών. Εξετάστε τις ποικίλες ανάγκες του Μαθητές Αγγλικής Γλώσσας, Σπουδαστές ειδικών σπουδών και γειτονιές χαμηλού εισοδήματος και θα δείτε γιατί θα ανοίξει ένα ακατάστατο κουτί worms για να καθορίσουν τα πρότυπα επιτυχίας για τα αμερικανικά σχολεία όταν τα στοιχήματα είναι μετρητά στις τσέπες του πραγματικού καθηγητές.
- Οι αντίπαλοι της Merit Pay υποστηρίζουν ότι μια καλύτερη λύση στην τρέχουσα εκπαιδευτική κρίση είναι να πληρώσουν όλοι οι εκπαιδευτικοί. Αντί να σχεδιάσετε και να ρυθμίσετε ένα ακατάστατο πρόγραμμα Merit Pay, γιατί απλώς να πληρώσετε τους δασκάλους τι αξίζει ήδη;
- Τα συστήματα υψηλότερων συμμετοχών Αξίζει να ενθαρρύνουν αναξιοπρεπώς και διαφθορά. Οι εκπαιδευτικοί θα ήταν οικονομικά κίνητρο να βρίσκονται για δοκιμές και αποτελέσματα. Οι δάσκαλοι μπορεί να έχουν νόμιμες υποψίες για κύριο ευνοιοκρατισμό. Οι καταγγελίες και οι αγωγές θα αφθονούν. Και πάλι, όλα αυτά τα βρώμικα ζητήματα ηθικής εξυπηρετούν μόνο να αποσπάσουν από τις ανάγκες των μαθητών μας που απλά χρειάζονται τις ενέργειές μας και την προσοχή να μάθουν να διαβάζουν και να επιτύχουν στον κόσμο.
Τι νομίζετε τώρα; Με θέματα τόσο περίπλοκα και υποβλητικά όσο το Merit Pay, η θέση ενός ατόμου μπορεί να είναι φυσικά διαφοροποιημένη.
Στη μεγάλη εικόνα, όλα όσα πραγματικά έχουν σημασία είναι η μάθηση που συμβαίνει με τους μαθητές μας όταν το "καουτσούκ συναντά το δρόμο" στις τάξεις μας. Μετά από όλα, δεν υπάρχει δάσκαλος στον κόσμο που εισήλθε στο επάγγελμα για τα χρήματα.
Επεξεργάστηκε από: Janelle Cox