Οι συσπάσεις της γλώσσας είναι σύντομες, αξέχαστες γραμμές που είναι δύσκολο να διατυπωθούν, ιδιαίτερα γρήγορα λόγω του αλλοτρίωση ή μια μικρή παραλλαγή των ήχων συμφώνου και είναι ιδιαίτερα χρήσιμες στην προφορά όταν εστιάζουμε σχετιζομαι με φωνήματαή ήχους.
Με άλλα λόγια, υπάρχουν διάφοροι "s" ήχοι όπως "sh", "z" και "tch", και a γλωσσοδέτης επικεντρώνεται στις μικρές αλλαγές στο στόμα που απαιτούνται για να μετακινηθούν μεταξύ αυτών των ήχων. Μεταβάλλοντας πολλές φορές τους διάφορους ήχους, οι μαθητές μπορούν να βελτιώσουν τις γνώσεις τους για τις συγκεκριμένες φυσικές κινήσεις που απαιτούνται για το συγκεκριμένο σύνολο φωνημάτων.
Η εκμάθηση μιας γλώσσας twister χρησιμοποιεί μουσική νοημοσύνη, η οποία είναι μία από τις πολλαπλές ευφυΐες των μαθητευομένων. Ένα άλλο παράδειγμα αυτού του τύπου μάθησης περιλαμβάνει γραμματική άσματα. Αυτοί οι τύποι ασκήσεων δημιουργούν μυϊκή μνήμη που σχετίζεται με την ομιλία, καθιστώντας ευκολότερη την ανάκληση αργότερα.
Διασκέδαση αλλά όχι απαραίτητα ακριβής
Οι γλωσσομάδες της γλώσσας είναι πολύ διασκεδαστικές, αλλά συχνά δεν έχουν πολύ νόημα, οπότε είναι σημαντικό να προειδοποιείτε τους μαθητές προτού τους εισαγάγετε σε συσπάσεις γλώσσας που δεν προορίζονται να μάθουν οδηγούς για τη σωστή χρήση τους γραμματική. Αντίθετα, θα πρέπει να χρησιμοποιούνται για την άσκηση μυών προφοράς.
Για παράδειγμα, στο παλιό νηπιαγωγείο που ονομάζεται "Peter Piper, "το περιεχόμενο της ιστορίας μπορεί να έχει νόημα όσον αφορά την αφήγηση, αλλά η φράση" ο Peter Piper πήρε μια καραμέλα από πιπεριές τουρσί ", δεν λειτουργεί πραγματικά επειδή δεν μπορείτε να διαλέξετε πιπεριές που έχουν ήδη μαγειρεθεί. Ομοίως, στο "Αρκτόμυς, "ο ομιλητής ρωτά" πόσο ξύλο θα μπορούσε να έχει ένα τσιμπιδάκι από ξύλο αν ένα ξυλοκέφαλο μπορούσε να τσακίσει ξύλο ", το οποίο θα είχε νόημα αν μόνο τα ξύλα δεν τσαγιούσαν το ξύλο με τα δόντια τους.
Για το λόγο αυτό, όταν εισάγετε έναν φοιτητή ESL σε αγγλικές γλώσσες, είναι διπλά σημαντικό να ξεπεράσετε αυτό που σημαίνουν τα limericks στο πλαίσιο του κομματιού καθώς και στο πλαίσιο των λέξεων από μόνοι τους, δίνοντας ιδιαίτερη προσοχή σε κοινούς ιδιωματισμούς που δεν έχουν νόημα όταν μεταφράζονται απευθείας σε ξένο Γλώσσα.
Η πρακτική είναι τέλεια
Ένα πολύ μεγάλο μέρος της κατανόησης πώς να μιλήσει μια ξένη γλώσσα σωστά έρχεται στην κατανόηση του πώς οι μύες του στόματος προορίζονται να κινηθούν για να προκαλέσει ορισμένους ήχους και προφορικές δηλώσεις - γι 'αυτό οι συσπάσεις της γλώσσας είναι τόσο βολικές για να διδάξουν τους φοιτητές του ESL να μιλούν σωστά αγγλικά και γρήγορα.
Επειδή οι περιστροφές γλωσσών αποτελούνται από τόσες πολλές μικρές παραλλαγές στον ίδιο ήχο, οι οποίες χρησιμοποιούνται από κοινού στην αμερικανική αγγλική γλώσσα, το ESL ο εκπαιδευόμενος είναι σε θέση να κατανοήσει ξεκάθαρα τον τρόπο με τον οποίο η "πένα" ακούγεται διαφορετική από την "καρφίτσα" ή την "πανοραμική", παρότι μοιράζεται την πλειοψηφία των ίδιων γραμμάτων και των συνημμένων ήχους.
Στο ποίημα "Η Sally πωλεί Sea Shells από τη Θάλασσα, "για παράδειγμα, ο ομιλητής μπορεί να περάσει από κάθε παραλλαγή του ήχου" s "στα αγγλικά, μαθαίνοντας τη διαφορά μεταξύ του" sh "και του" s "καθώς και του" z "και του"Betty Botter" και "Ένας φλύαρος και μια μύγα"περπατήστε το ηχείο μέσω όλων των ήχων" b "και" f ".