Think-Tac-Toe: Στρατηγική διαφοροποίησης

Το Think-tac-toe είναι μια στρατηγική που εκμεταλλεύεται το οπτικό μοτίβο του παιχνιδιού tic-tac-toe για να διευρύνει την κατανόηση του εκπαιδευτικού περιεχομένου από τους μαθητές, πρόκληση φοιτητές που έχουν ήδη κάποια κυριαρχία ενός θέματος και παρέχουν μια ποικιλία μέσων για την αξιολόγηση της κυριότητας των σπουδαστών με τρόπο που να είναι διασκεδαστικό και ασυνήθης.

Ένας δάσκαλος θα σχεδιάσει μια εκτίμηση think-tac-toe για να υποστηρίξει το σκοπό της μονάδας μελέτης. Κάθε σειρά θα μπορούσε να έχει ένα μόνο θέμα, να χρησιμοποιεί ένα μεμονωμένο μέσο, ​​να διερευνά την ίδια ιδέα σε τρία διαφορετικά μέσα ενημέρωσης ή ακόμα και να διερευνήσει μια ενιαία ιδέα ή θέμα σε διάφορους κλάδους.

Η διαφοροποίηση είναι η πρακτική της τροποποίησης και προσαρμογής της διδασκαλίας, των υλικών, του περιεχομένου, των μαθητικών έργων και της αξιολόγησης για την κάλυψη των αναγκών των διαφόρων εκπαιδευομένων. Σε μια διαφοροποιημένη τάξη, οι εκπαιδευτικοί αναγνωρίζουν ότι όλοι οι μαθητές είναι διαφορετικοί και απαιτούν ποικίλες μεθόδους διδασκαλίας για να είναι επιτυχείς στο σχολείο. Αλλά, τι σημαίνει αυτό σε πραγματικούς όρους που ένας δάσκαλος μπορεί να χρησιμοποιήσει;

Εισάγετε τη Mary Ann Carr, συγγραφέα της Διαφοροποίησης Made Simple, εκπαιδευτικού πόρου που περιγράφει ένα "εργαλειοθήκη" για την παροχή διαφορετικών μεθόδων - ή εργαλείων - για την παρουσίαση υλικών με τρόπο που οι μαθητές καταλαβαίνουν. Αυτά τα εργαλεία περιλαμβάνουν κάρτες εργασίας για τη λογοτεχνία, τη δημιουργική γραφή και την έρευνα. γραφικοί διοργανωτές · οδηγούς για τη δημιουργία διαφοροποιημένων μονάδων. και εργαλεία μάθησης tic-tac-toe, όπως το think-tac-toe.

Πράγματι, το think-tac-toe είναι ένα είδος γραφικού διοργανωτή που παρέχει στους μαθητές με διαφορετικό τρόπο εκμάθησης ή ειδικές ανάγκες τη δυνατότητα να οργανώνουν περιεχόμενο ώστε να κατανοούν και να μαθαίνουν.

Με απλά λόγια, "Το Think-tac-toe είναι μια στρατηγική που επιτρέπει στους μαθητές να επιλέξουν πώς θα δείξουν αυτό που μαθαίνουν, δίνοντάς τους μια ποικιλία δραστηριοτήτων για να επιλέξουν από" σημειώνει το blog διδασκαλίας, Mandy Neal. Για παράδειγμα, υποθέστε ότι μια τάξη μελετά την Αμερικανική Επανάσταση, ένα θέμα που διδάσκεται στις περισσότερες τάξεις πέμπτου βαθμού. Ένας τυπικός τρόπος για να ελέγξετε αν οι μαθητές έχουν μάθει το υλικό θα ήταν να τους δώσουν μια δοκιμή πολλαπλών επιλογών ή δοκιμαστικής εκδοτικής εργασίας ή να τους ζητήσουν να γράψουν ένα έγγραφο. Μια ανάθεση think-tac-toe θα μπορούσε να προσφέρει έναν εναλλακτικό τρόπο για τους μαθητές να μάθουν και να δείξουν αυτό που γνωρίζουν.

Με το think-tac-toe, θα μπορούσατε να δώσετε στους μαθητές εννέα διαφορετικές δυνατότητες. Για παράδειγμα, η κορυφαία σειρά της κάρτας think-tac-toe θα επέτρεπε στους μαθητές να επιλέξουν από τρεις πιθανές γραφικές αναθέσεις, όπως να κάνουν ένα κωμικό βιβλίο ενός σημαντικό γεγονός στην επανάσταση, δημιουργώντας μια παρουσίαση γραφικών ηλεκτρονικών υπολογιστών (συμπεριλαμβανομένου του πρωτότυπου έργου τέχνης) ή δημιουργώντας ένα διοικητικό συμβούλιο της αμερικανικής επανάστασης παιχνίδι.

Μια δεύτερη σειρά θα μπορούσε να επιτρέψει στους μαθητές να εκφράσουν δραματικά το θέμα γράφοντας και παρουσιάζοντας ένα μονοδραστικό έργο, γράφοντας και παρουσιάζοντας ένα κουκλοθέατρο ή γράφοντας και παρουσιάζοντας έναν μονόλογο. Οι μαθητές που μαθαίνουν με πιο παραδοσιακές μεθόδους θα μπορούσαν να παρουσιάσουν το υλικό σε γραπτή μορφή που παρατίθεται στα κάτω τρία κουτιά της προσφοράς του think-tac-toe board τους την ευκαιρία να δημιουργήσουν μια εφημερίδα της Φιλαδέλφειας σχετικά με την ημέρα της Διακήρυξης της Ανεξαρτησίας, να δημιουργήσουν έξι επιστολές αλληλογραφίας μεταξύ του Κοννέκτικατ αγρότης που αγωνίζεται υπό τον Γιώργο Ουάσιγκτον για ανεξαρτησία και τη σύζυγό του πίσω στο σπίτι ή γράφοντας και απεικονίζοντας ένα παιδικό βιβλίο για τη δήλωση Ανεξαρτησία.

Θα μπορούσατε να ορίσετε κάθε μαθητή να ολοκληρώσει μια μόνο εργασία που αναγράφεται σε ένα τετράγωνο ή να προσκαλέσετε να δοκιμάσει τρεις αποστολές για να βαθμολογήσει ένα "think-tac-toe" κερδίζοντας επιπλέον πίστωση.