Τα 5 πιο συνηθισμένα λάθη γραφής των μαθητών ESL

Υπάρχουν ορισμένα λάθη που τείνουν να γίνονται από όλους σχεδόν τους μαθητές Αγγλικών - και από ορισμένους γηγενείς ομιλητές - κάποια στιγμή ή άλλο. Τα περισσότερα από αυτά τα λάθη μπορούν εύκολα να αποφευχθούν. Ελπίζω ότι αυτό το άρθρο θα σας βοηθήσει να εντοπίσετε αυτά τα λάθη και να παράσχετε τις πληροφορίες που χρειάζεστε για να σας εμποδίσει να κάνετε αυτά τα λάθη όταν γράφετε στο διαδίκτυο.

Γνωρίζοντας πότε να το χρησιμοποιήσετε συγκεκριμένα ή αόριστα άρθρα μπορεί να είναι δύσκολο. Ακολουθούν ορισμένοι από τους πιο σημαντικούς κανόνες που πρέπει να θυμάστε όταν χρησιμοποιείτε συγκεκριμένα και αόριστα άρθρα.

• Χρησιμοποιούνται αόριστα άρθρα (a, an) the πρώτη φορά κάτι παρουσιάζεται σε μια πρόταση.
• Χρησιμοποιήστε αόριστα άρθρα με οτιδήποτε δεν είναι γνωστό ειδικά για τον συγγραφέα και τον αναγνώστη.
• Σχετικά με τα πρώτα δύο: Χρησιμοποιήστε ένα συγκεκριμένο άρθρο όταν αναφέρεστε σε κάτι που έχει ήδη αναφερθεί.
• Αντίθετα, χρησιμοποιήστε ένα συγκεκριμένο άρθρο (το) όταν αναφέρεται σε ένα αντικείμενο που είναι γνωστό τόσο στον συγγραφέα όσο και στον αναγνώστη.
  instagram viewer
• Μην χρησιμοποιείτε κανένα συγκεκριμένο ή αόριστο άρθρο (τίποτα, με άλλα λόγια) όταν μιλάτε γενικά χρησιμοποιώντας έναν πληθυντικό με ένα μετρήσιμο ουσιαστικό, ή τον ενικό με ένα μη μετρήσιμο ουσιαστικό.

Ακολουθούν πέντε παραδείγματα αυτών των λαθών, για κάθε τύπο που αναφέρεται παραπάνω.

• Ζω στο διαμέρισμα, κοντά στο σούπερ μάρκετ.
• Θα ήθελα να πάω στο καλό εστιατόριο.
• Έμεινα στο ξενοδοχείο κοντά στο πάρκο. Το ξενοδοχείο ήταν πολύ ωραίο και ένα πάρκο είχε υπέροχα μονοπάτια.
• Θυμάστε μια παρουσίαση στην οποία πήγαμε την προηγούμενη εβδομάδα;
• Τα μήλα είναι γενικά πολύ νόστιμα την εποχή.

Εδώ διορθώνονται οι προτάσεις:

• Ζω ένα διαμέρισμα, κοντά σε ένα σουπερμάρκετ. (Σημειώστε ότι ξέρω το διαμέρισμα και το σούπερ μάρκετ, αλλά εσείς, ο ακροατής / αναγνώστης, δεν το γνωρίζετε.)
• Θα ήθελα να πάω ένα καλό εστιατόριο.
• έμεινα μέσα ένα ξενοδοχείο κοντά ένα πάρκο. ο το ξενοδοχείο ήταν πολύ ωραίο, και ο το πάρκο είχε μερικά υπέροχα μονοπάτια.
• Θυμάμαι ο παρουσίαση στην προηγούμενη εβδομάδα;
• Μήλα είναι γενικά πολύ νόστιμα την εποχή.

Οι κανόνες της κεφαλαιοποίησης στα αγγλικά είναι σύγχυση. Ωστόσο, τα πιο συνηθισμένα λάθη κεφαλαιοποίησης είναι με εθνικά επίθετα, ουσιαστικά και ονόματα γλωσσών. Θυμηθείτε αυτούς τους κανόνες για να σας βοηθήσουμε να αποφύγετε αυτό το είδος λάθους κεφαλαιοποίησης.

• Κεφαλαιοποιήστε το "I"
• Κεφαλαιοποιήστε έθνη, εθνικά ουσιαστικά και επίθετα - Γαλλικά, Ρωσικά, Αγγλικά, Ιταλία, Καναδά κ.λπ.
• Κεφαλαιοποιήστε το πρώτο γράμμα της πρώτης λέξης σε μια νέα πρόταση ή ερώτηση
• ΜΗ χρησιμοποιείτε κεφαλαία ουσιαστικά, τα ουσιαστικά κεφαλαιοποιούνται μόνο εάν είναι το όνομα κάποιου
• Κεφαλαιοποιήστε τα σωστά ονόματα ατόμων, ιδρυμάτων, φεστιβάλ κ.λπ.

Εδώ είναι ένα παράδειγμα που ισχύει για τα δύο τελευταία σημεία.

Πηγαίνω στο Πανεπιστήμιο. (κοινό ουσιαστικό -> πανεπιστήμιο)
ΑΛΛΑ
Πηγαίνω στο Πανεπιστήμιο του Τέξας. (το ουσιαστικό χρησιμοποιείται ως σωστό όνομα)

Ακολουθούν πέντε παραδείγματα, για κάθε τύπο λάθους που αναφέρονται παραπάνω.

• Ο Τζακ προέρχεται από την Ιρλανδία, αλλά κατάγομαι από τις ΗΠΑ.
• Δεν μιλάω κινέζικα, αλλά μιλάω λίγο γαλλικά.
• Απο που έρχεσαι?
• Αγόρασε ένα νέο ποδήλατο για τα γενέθλιά του.
• Ας επισκεφθούμε τη Μαρία σήμερα το απόγευμα.

Εδώ διορθώνονται οι προτάσεις:

• Ο Τζακ προέρχεται από την Ιρλανδία, αλλά Εγώ προέρχονται από τις ΗΠΑ.
• Δεν μιλαω κινέζικα, αλλά μιλάω λίγο γαλλική γλώσσα.
• Οπου έρχεσαι απο?
• Αγόρασε ένα νέο ποδήλατο για τα γενέθλιά του.
• Ας επισκεφτούμε ΜΑΡΙΑ αυτό το απόγευμα.

Πολλοί μαθητές Αγγλικών, ειδικά νέοι μαθητές Αγγλικών, επιθυμούν να χρησιμοποιούν διαδικτυακή γλώσσα αργκό και γραπτών μηνυμάτων. Η ιδέα πίσω από αυτό είναι καλή: οι μαθητές θέλουν να δείξουν ότι κατανοούν και μπορούν να χρησιμοποιούν ιδιωματική γλώσσα. Ωστόσο, η χρήση αυτού του είδους ιδιωματικής γλώσσας μπορεί να οδηγήσει σε πολλά λάθη. Ο ευκολότερος τρόπος αντιμετώπισης αυτού του προβλήματος είναι να μην χρησιμοποιείτε γλώσσα γραπτών μηνυμάτων ή αργκό σε μια ανάρτηση ιστολογίου, σχόλιο ή άλλη γραπτή επικοινωνία στο διαδίκτυο. Το γραπτό μήνυμα είναι καλό αν στέλνετε μηνύματα, διαφορετικά δεν θα πρέπει να χρησιμοποιείται. Οποιοσδήποτε τύπος μεγαλύτερης γραπτής επικοινωνίας δεν πρέπει να χρησιμοποιεί αργκό. Το αργκό χρησιμοποιείται στα προφορικά αγγλικά και όχι στη γραπτή επικοινωνία.

Οι μαθητές των Αγγλικών έχουν μερικές φορές προβλήματα κατά την τοποθέτηση σημεία στίξης. Συχνά λαμβάνω μηνύματα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και βλέπω αναρτήσεις στις οποίες δεν υπάρχουν κενά σημεία πριν ή μετά τα σημεία στίξης. Ο κανόνας είναι απλός: Τοποθετήστε ένα σημείο στίξης (.,:;!?) Αμέσως μετά το τελευταίο γράμμα μιας λέξης που ακολουθείται από ένα κενό.

Ορίστε μερικά παραδείγματα:

• Επισκέφθηκαν το Παρίσι, το Λονδίνο, το Βερολίνο και τη Νέα Υόρκη.
• Θα ήθελα να έχω κάποια ζυμαρικά και μια μπριζόλα.

Απλό λάθος, απλή διόρθωση!

• Επισκέφθηκαν το Παρίσι, το Λονδίνο, το Βερολίνο και τη Νέα Υόρκη.
• Θα ήθελα να έχω κάποια ζυμαρικά και μια μπριζόλα.

Ομολογώ ότι αυτό είναι στην πραγματικότητα περισσότερα από ένα λάθη. Ωστόσο, υπάρχουν πολλά κοινά λάθη στα Αγγλικά. Εδώ είναι οι τρεις πρώτοι κοινά λάθη στα Αγγλικά που βρίσκονται συχνά γραπτώς.

• Είναι ή είναι - Είναι = είναι / Είναι = κτητική μορφή. Θυμηθείτε όταν βλέπετε μια απόστροφο (') υπάρχει ένα ρήμα που λείπει!
• Τότε ή από - Το «Than» χρησιμοποιείται στη συγκριτική μορφή (Είναι μεγαλύτερο από το σπίτι μου!) Το «τότε» χρησιμοποιείται ως χρονική έκφραση Τότε το κάνεις.)
• Καλό ή καλά - «Το καλό» είναι η επίθετη μορφή (Αυτή είναι μια καλή ιστορία!) «Το καλά» είναι το επίρρημα φόρμα (Παίζει καλά τένις.)

Ακολουθούν έξι παραδείγματα, δύο για κάθε σειρά, για κάθε τύπο σφάλματος που αναφέρεται παραπάνω.

• Αποδίδει την επιτυχία του στην έκκληση για τα παιδιά.
• Νομίζω ότι είναι καιρός να συζητήσουμε αυτό το ερώτημα με περισσότερες λεπτομέρειες.
• Η κυβέρνηση αποφάσισε ότι θα κόστιζε περισσότερα χρήματα για να αλλάξει πολιτική και να αφήσει το ισχύον δίκαιο.
• Πρώτα μπορεί να τελειώσει την εργασία της παρά να εξασκηθεί.
• Πόσο καλά μιλάς Γερμανικά;
• Νομίζω ότι είναι καλά δημόσιος ομιλητής.

Εδώ διορθώνονται οι προτάσεις:

• Αποδίδει την επιτυχία του σε του έκκληση στα παιδιά.
• Νομίζω του ώρα να συζητήσουμε αυτό το ερώτημα με περισσότερες λεπτομέρειες.
• Η κυβέρνηση αποφάσισε ότι θα κοστίσει περισσότερα χρήματα για να αλλάξει πολιτική από για να αφήσετε το ισχύον δίκαιο.
• Πρώτα μπορεί να τελειώσει την εργασία της, τότε πηγαίνετε στην εξάσκηση.
• Πως Καλά μιλάς γερμανικά?
• Νομίζω ότι είναι Καλός δημόσιος ομιλητής.