Ο ορισμός της μητρικής γλώσσας συν τα 20 κορυφαία στον κόσμο

Ο όρος «μητρική γλώσσα» αναφέρεται σε ένα άτομο μητρική γλώσσα - δηλαδή, μια γλώσσα που μαθαίνεται από τη γέννηση. Ονομάζεται επίσης πρώτη γλώσσα, κυρίαρχη γλώσσα, αρχική γλώσσα και μητρική γλώσσα (αν και αυτοί οι όροι δεν είναι απαραίτητα συνώνυμοι).

Οι σύγχρονοι γλωσσολόγοι και οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν συνήθως τον όρο L1 για να αναφέρονται σε μια πρώτη ή μητρική γλώσσα (η μητρική γλώσσα) και ο όρος L2 που αναφέρεται σε μια δεύτερη γλώσσα ή μια ξένη γλώσσα που υπάρχει μελετημένος.

"[Τ] η γενική χρήση του όρου" μητρική γλώσσα "... υποδηλώνει όχι μόνο τη γλώσσα που μαθαίνει κάποιος από τη μητέρα του, αλλά και την κυρίαρχη και οικιακή γλώσσα του ομιλητή. δηλαδή, όχι μόνο η πρώτη γλώσσα σύμφωνα με το χρόνο της απόκτησης, αλλά η πρώτη όσον αφορά τη σημασία της και την ικανότητα του ομιλητή να κυριαρχήσει τις γλωσσικές και επικοινωνιακές της πτυχές. Για παράδειγμα, εάν ένα σχολείο γλωσσών διαφημίζει ότι όλοι οι δάσκαλοί του είναι εγγενείς ομιλητές αγγλικών, πιθανότατα θα παραπονιόμασταν εάν αργότερα μάθαμε ότι παρόλο που οι εκπαιδευτικοί έχουν μερικές ασαφείς παιδικές αναμνήσεις της εποχής που μίλησαν με τις μητέρες τους στα αγγλικά, ωστόσο, μεγάλωσαν σε κάποια μη αγγλόφωνη χώρα και μιλούν άπταιστα μια δεύτερη γλώσσα μόνο. Ομοίως, στο

"Ο ασάφεια αυτού του όρου οδήγησε ορισμένους ερευνητές να ισχυρίζονται... ότι οι διαφορετικές σημασιακές έννοιες του όρου «μητρική γλώσσα» ποικίλλουν ανάλογα η προβλεπόμενη χρήση της λέξης και ότι οι διαφορές στην κατανόηση του όρου μπορεί να έχουν εκτεταμένες και συχνά πολιτικές συνέπειες. "

(Pokorn, Ν. Προκαλώντας τα παραδοσιακά αξιώματα: Μετάφραση σε μη μητρική γλώσσα. John Benjamins, 2005.)

"Είναι η γλωσσική κοινότητα της μητρικής γλώσσας, η γλώσσα που ομιλείται σε μια περιοχή, η οποία επιτρέπει τη διαδικασία κουλτούρας, την ανάπτυξη ενός ατόμου σε ένα συγκεκριμένο σύστημα γλωσσικός αντίληψη για τον κόσμο και συμμετοχή στην αιώνια ιστορία της γλωσσικής παραγωγής. "

(Tulasiewicz, W. και ένα. Adams, "Τι είναι η μητρική γλώσσα;" Διδασκαλία της μητρικής γλώσσας σε μια πολύγλωσση Ευρώπη. Continuum, 2005.)

"Η πολιτιστική δύναμη μπορεί... να πυροδοτήσει όταν οι επιλογές εκείνων που αγκαλιάζουν την αμερικανικότητα στη γλώσσα, την προφορά, το φόρεμα ή την επιλογή ψυχαγωγίας προκαλούν δυσαρέσκεια σε εκείνους που δεν το κάνουν. Κάθε φορά που ένας Ινδός υιοθετεί μια αμερικανική προφορά και περιορίζει τη «επιρροή της μητρικής γλώσσας» του, ως το κάλεσμα τα κέντρα το επισημαίνουν, ελπίζοντας να βρουν δουλειά, φαίνεται πιο αποκλίνουσα και απογοητευτική, έχοντας μόνο έναν Ινδό προφορά."(Giridharadas, Anand. "Η Αμερική βλέπει λίγη επιστροφή από το 'Knockoff Power.'" Οι Νιου Γιορκ Ταιμς, 4 Ιουνίου 2010.)

Η έννοια της «μητρικής γλώσσας» είναι συνεπώς ένα μείγμα μύθου και ιδεολογίας. Η οικογένεια δεν είναι απαραίτητα το μέρος όπου μεταδίδονται οι γλώσσες και μερικές φορές παρατηρούμε διακοπές μετάδοση, που συχνά μεταφράζεται με αλλαγή γλώσσας, με τα παιδιά να αποκτούν ως πρώτη γλώσσα αυτήν που κυριαρχεί στο περιβάλλον. Αυτό το φαινόμενο... αφορά όλους πολύγλωσσος καταστάσεις και οι περισσότερες από τις καταστάσεις μετανάστευσης. "
(Calvet, Louis Jean. Προς μια οικολογία παγκόσμιων γλωσσών. Polity Press, 2006.)

"Η μητρική γλώσσα περισσότερων από τριών δισεκατομμυρίων ανθρώπων είναι μία από τις 20: Κινέζικα, Ισπανικά, Αγγλικά, Χίντι, Αραβικά Μανδαρινικά, Πορτογαλικά, Βεγγαλικά, Ρωσικά, Ιαπωνικά, Ιαβανέζικα, Γερμανικά, Κινέζικα Wu, Κορεάτικα, Γαλλικά, Τελούγκου, Μαράθι, Τουρκικά, Ταμίλ, Βιετναμέζικα και Ουρντού. Αγγλικά είναι το κοινή γλώσσα της ψηφιακής εποχής, και όσοι τη χρησιμοποιούν ως δεύτερη γλώσσα μπορεί να ξεπεράσουν τους γηγενείς ομιλητές της κατά εκατοντάδες εκατομμύρια. Σε κάθε ήπειρο, οι άνθρωποι εγκαταλείπουν τις προγονικές γλώσσες τους για την κυρίαρχη γλώσσα της πλειοψηφίας της περιοχής τους. Η αφομοίωση παρέχει αναμφισβήτητα οφέλη, ειδικά καθώς η χρήση του Διαδικτύου πολλαπλασιάζεται και οι νέοι της υπαίθρου μετακινούνται στις πόλεις. Αλλά η απώλεια γλωσσών που μεταβιβάστηκε εδώ και χιλιετίες, μαζί με τις μοναδικές τέχνες και κοσμολογίες τους, μπορεί να έχει συνέπειες που δεν θα γίνουν κατανοητές έως ότου είναι πολύ αργά για να τις αντιστρέψουν. "
(Thurman, Judith. "Μια απώλεια για λέξεις." Ο Νέος Υόρκης, 30 Μαρτίου 2015.)

"Φίλος του Gib: Ξεχάστε την, ακούω ότι της αρέσει μόνο διανοούμενος.
Gib: Λοιπόν; Είμαι πνευματικός και κάτι.
Φίλος του Gib: Είστε αγγλικά. Αυτή είναι η μητρική σας γλώσσα και τα πράγματα. "
(Το σίγουρο πράγμα, 1985)