10 τρόποι προώθησης της αυτοκατευθυνόμενης τάξης

Αποτελεσματικοί δημοτικοί δάσκαλοι να προωθήσουν μια αυτοκατευθυνόμενη τάξη, ώστε οι μαθητές τους να γνωρίζουν εάν δεν μπορούν να λύσουν ένα πρόβλημα ή να βρουν μια απάντηση, τότε θα έχουν τα εργαλεία για να το κάνουν μόνοι τους. Ακολουθούν 10 συμβουλές για να σας βοηθήσουν να προωθήσετε μια τάξη όπου οι μαθητές σας είναι αυτοδύναμοι, καθώς και αυτοπεποίθηση και αισθάνονται ότι μπορούν να κάνουν οτιδήποτε από μόνα τους.

Η διδασκαλία στους μαθητές σας πώς να ξεπεράσουν την απογοήτευση είναι ένα από τα καλύτερα μαθήματα που μπορείτε να τους διδάξετε στη ζωή τους. Όταν οι μαθητές αντιμετωπίζουν απογοήτευση, διδάξτε τους να το αναλύσουν και να δουν τη μεγάλη εικόνα. Διδάξτε τους να μιλήσουν για το πώς αισθάνεται έτσι ώστε να μπορούν να το περάσουν. Η ενσάρκωση της στάσης «μπορώ» θα τους βοηθήσει να γνωρίζουν και να καταλάβουν ότι μπορούν να κάνουν οτιδήποτε.

Η αποτυχία συνήθως δεν είναι ποτέ επιλογή στο σχολείο. Ωστόσο, στη σημερινή κοινωνία, ίσως είναι η απάντηση στο να κάνουμε τα παιδιά μας να είναι ανεξάρτητα. Όταν ένας μαθητής ασκεί εξισορρόπηση σε μια ακτίνα ή βρίσκεται σε θέση γιόγκα και πέφτει, δεν σηκώνονται συνήθως και προσπαθούν για άλλη μια φορά ή μέχρι να το πάρουν; Όταν ένα παιδί παίζει βιντεοπαιχνίδι και ο χαρακτήρας του πεθαίνει, δεν συνεχίζουν να παίζουν μέχρι να φτάσουν στο τέλος; Η αποτυχία μπορεί να είναι η πορεία προς κάτι πολύ μεγαλύτερο. Ως δάσκαλοι, μπορούμε να δώσουμε στους μαθητές χώρο για να αποτύχουν και να τους αφήσουμε να μάθουν να σηκωθούν και να δοκιμάσουν ξανά. Δώστε στους μαθητές σας την ευκαιρία να κάνουν ένα λάθος, αφήστε τους να αγωνιστούν και ενημερώστε τους ότι είναι εντάξει να αποτύχετε, αρκεί να σηκωθούν και να προσπαθήσουν ξανά.

Αφιερώστε χρόνο από το πολυάσχολο πρόγραμμα σπουδών σας για να μελετήσετε ηγέτες και πρότυπα που επέμειναν. Μελετήστε ανθρώπους όπως η Bethany Hamilton που τράβηξε το χέρι της σε μια επίθεση καρχαρία, αλλά συνέχισε να ανταγωνίζεται σε διαγωνισμούς σερφ. Βρείτε ένα πραγματικό παράδειγμα επιμονής που θα βοηθήσει τους μαθητές σας να καταλάβουν ότι οι άνθρωποι αποτυγχάνουν και περνούν δύσκολες στιγμές, αλλά αν αναλάβουν τον εαυτό τους και προσπαθήσουν ξανά, μπορούν να κάνουν οτιδήποτε.

Δώστε στους μαθητές θετικές επιβεβαιώσεις ότι μπορούν να κάνουν ό, τι θέλουν. Ας πούμε ότι ένας από τους μαθητές σας αποτυγχάνει σε ένα από τα μαθήματά του. Αντί να τους πείτε ότι υπάρχει πιθανότητα να αποτύχουν, δημιουργήστε τους και πείτε τους ότι γνωρίζετε ότι μπορούν να το κάνουν. Εάν ο μαθητής βλέπει ότι πιστεύετε στις ικανότητές του, τότε σύντομα θα πιστεύει και στον εαυτό του.

Εάν θέλετε μια τάξη όπου οι μαθητές σας είναι αυτοκατευθυνόμενοι μαθητές, τότε πρέπει να απαλλαγείτε από τις αρνητικές σκέψεις και πεποιθήσεις που βρίσκονται στο μυαλό τους. Διδάξτε στους μαθητές να δουν ότι οι αρνητικές σκέψεις τους τα συγκρατούν μόνο από εκεί που πρέπει να είναι ή θέλουν να πάνε. Έτσι, την επόμενη φορά που οι μαθητές σας βρεθούν σε μια αρνητική νοοτροπία, θα είναι σε θέση να απομακρυνθούν από αυτό μόνοι τους και να είναι προσεκτικός των πράξεων και των σκέψεών τους.

Δοκιμάστε να δώσετε στους μαθητές σχόλια το συντομότερο δυνατό, με αυτόν τον τρόπο τα λόγια σας θα αντηχούν μαζί τους και θα είναι πιο πρόθυμοι να κάνουν αλλαγές εάν χρειαστεί. Δίνοντας άμεση ανατροφοδότηση, τότε οι μαθητές σας θα έχουν την ευκαιρία να εφαρμόσουν τις προτάσεις σας αμέσως και να κάνουν τις αλλαγές που χρειάζονται για να είναι αυτοκατευθυνόμενοι μαθητές.

Ενισχύστε την εμπιστοσύνη των μαθητών σας συζητώντας τα δυνατά τους σημεία και τις ικανότητές τους μαζί τους. Βρείτε κάτι για κάθε μαθητή που μπορείτε να γιορτάσετε, αυτό θα βοηθήσει στην ενίσχυση της εμπιστοσύνης τους. Η οικοδόμηση εμπιστοσύνης είναι ένας γνωστός τρόπος για να αυξήσετε την αυτοπεποίθηση των μαθητών και να τους κάνετε να αισθάνονται πιο ανεξάρτητοι. Δεν είναι αυτός ο αυτοκατευθυνόμενος μαθητής;

Προκειμένου να προωθηθεί μια αυτοκατευθυνόμενη τάξη όπου οι μαθητές είναι αυτοδύναμοι τότε πρέπει να τους διδάξετε πώς να διαχειρίζονται τους στόχους τους. Μπορείτε να ξεκινήσετε βοηθώντας τους μαθητές να θέσουν μικρούς, εφικτούς στόχους που μπορούν να επιτευχθούν αρκετά γρήγορα. Αυτό θα τους βοηθήσει να κατανοήσουν τη διαδικασία καθορισμός και επίτευξη ενός στόχου. Μόλις οι μαθητές κατανοήσουν αυτήν την ιδέα, τότε μπορείτε να τους θέσετε να θέσουν πιο μακροπρόθεσμους στόχους.

Για να βοηθήσετε στην καλλιέργεια μιας τάξης όπου οι μαθητές μαθαίνουν ανεξαρτησία, τότε δοκιμάστε να μάθετε κάτι νέο μαζί ως τάξη. Οι μαθητές θα μάθουν παρατηρώντας τον τρόπο που μαθαίνετε. Θα σας παρακολουθούν να μαθαίνετε μέσω των τεχνικών σας, οι οποίες θα τους βοηθήσουν να πάρουν ιδέες για το πώς μπορούν να το κάνουν μόνες τους.

Η τάξη σας πρέπει να θέσει το στάδιο για τους μαθητές να αισθάνονται αρκετά άνετα για να έχουν φωνή. Κάντε το περιβάλλον της τάξης σας ένα μέρος όπου οι μαθητές είναι ελεύθεροι μιλούν τα μυαλά τους. Αυτό όχι μόνο θα τους κάνει να αισθάνονται πιο ενδυναμωμένοι, αλλά και θα τους βοηθήσουν να αισθάνονται σαν να είναι μέρος μιας τάξης κοινότητα, η οποία θα βοηθήσει στην ενίσχυση της αυτοπεποίθησής τους, και με τη σειρά τους, θα τους βοηθήσει να γίνουν πιο ανεξάρτητοι μαθητές.