Επισκόπηση των Noncount Nouns στα Αγγλικά Γραμματική

ΕΝΑ ουσιαστικό μη πραγματικό είναι ένα ουσιαστικό (όπως οξυγόνο, μουσική, έπιπλα, ατμός) που αναφέρεται σε κάτι που δεν μπορεί να μετρηθεί ή να χωριστεί. Επίσης γνωστό ως μαζικό ουσιαστικό. Σε αντίθεση με μετρήστε ουσιαστικό.

Με λίγες εξαιρέσεις, τα ουσιαστικά ουσιαστικά είναι μοναδικά ρήματα και χρησιμοποιούνται μόνο στον ενικό.

Πολλά ουσιαστικά έχουν τόσο μετρήσιμες όσο και μη μετρήσιμες χρήσεις, όπως η μετρήσιμη "δωδεκάδα αυγά"και το μη μετρήσιμο ιδίωμα "αυγό στο πρόσωπό του. "

«Αγκαλιάς, ο Βασιλιάς και ο Βαρθολομαίος κατέβηκαν στην αίθουσα καταμέτρησης για να μετρήσουν το χρυσός."

(Δρ Seuss, Τα 500 καπέλα του Bartholomew Cubbins. Vanguard, 1938)

"Κρατήστε όλα Σκουπίδια και σκουπίδια μακριά από τη γάτα σας και τη γάτα σας από κάδους απορριμμάτων και κάδους απορριμμάτων. "

(Wendy Christensen, Γάτες Outwitting. Lyons Press, 2004)

«Σκέφτηκε, ίσως για πρώτη φορά, πόσο τυχερή ήταν που μπόρεσε να σηκώσει το τηλέφωνο και να καλέσει τη μητέρα της όποτε χρειαζόταν κάτι κακό συμβουλή."

(Μπράντι Ούνταλ, Ο μοναχικός πολυγαμίστας. W.W. Norton, 2010)

"Το μυθιστόρημα που κατασκευάζεται για να διασκεδάσει μεγάλο πλήθος ανθρώπων πρέπει να θεωρείται ακριβώς σαν ένα φθηνό σαπούνι ή ένα φτηνό άρωμα ή φθηνό έπιπλα."

(Willa Cather, "Το μυθιστόρημα Demeuble." Ο εκδότης, 26 Αυγούστου 1922)

"Διάβασα το Νέα σήμερα, ω αγόρι,
για έναν τυχερό άντρα που έκανε το βαθμό,
και αν και το Νέα ήταν μάλλον λυπημένο,
καλά έπρεπε να γελάσω. "

(John Lennon και Paul McCartney, "Μια μέρα στη ζωή". Διοικητής Pepper's Lonely Hearts Club Band, 1967)

" - Αφαιρέσεις: δημοκρατία, εκπαίδευση, υγεία, γνώση, αγάπη
Μία εκπαίδευση είναι υψίστης σημασίας.
Εκπαίδευση είναι ζωτικής σημασίας για την οικονομική ασφάλεια.
- Ομάδες πραγμάτων: ρούχα, εξοπλισμός, σκουπίδια, εργασία στο σπίτι, χρήματα, κυκλοφορία
Η εργασία για τη γαλλική τάξη είναι χρονοβόρα.
Ξοδεύω πολύ χρόνο να κάνω εργασία για το σπίτι.
- Ουσίες: αέρας, αίμα, καφές, πάγος, ρύζι, τσάι, νερό, ξύλο
Αυτό το τσάι είναι υδαρή.
Αυτή προτιμά τσάι για πρωινό."

(Cheryl Glenn και Loretta S. Γκρί, Εγχειρίδιο The Hodges Harbrace, 18η έκδοση. Wadsworth, 2013)

"[T] εδώ είναι αποφασιστική θλίψη μεταξύ του Χ και του ότι ο γάμος μας έχει τελειώσει, α θλίψη αυτό δεν αισθάνεται λυπημένο. "

(Ρίτσαρντ Φορντ, Ο αθλητικός συγγραφέας. Vintage, 1986)
​

"Μερικοί ουσιαστικά ουσιαστικά αποδεχτείτε το αόριστο άρθρο όταν τροποποιηθούν..., π.χ.: Κάνουν μια γρήγορη επιχείρηση. (ΔΕΝ * μια επιχείρηση.) Σε ορισμένες περιπτώσεις όχι τροποποίηση φαίνεται να απαιτείται. Ωστόσο, στο ακόλουθο παράδειγμα, η τροποποίηση συνεπάγεται πράγματι: Είχε μία εκπαίδευση. ['μια καλή εκπαίδευση'] "

(Randolph Quirk et al., Μια περιεκτική γραμματική της αγγλικής γλώσσας. Longman, 1985)

"Πώς πας σε μια γυναίκα που ζει στους πρόποδες ενός βουνού της θλίψη και φτυάρι περισσότερο γύρω από τους αστραγάλους της, τις θλίψεις των ξένων; "

(Ρικ Μπράγκ, Όλα εκτός από το Shoutin '. Random House, 1999)

«Τι γίνεται με ένα« ψωμί »ή« ένα κομμάτι ψωμί »; Δεν είναι αυτά τα ουσιαστικά; ο ουσιαστικό μη πραγματικό, π.χ. ψωμί εξακολουθεί να είναι μη ουσιαστικό ουσιαστικό. Αυτό που συνέβη είναι ότι έχουμε προσθέσει μια φράση ποσοτικοποίησης, μια φρατζόλα ή ένα κομμάτι, πριν από το μη βασικό ουσιαστικό, ψωμί.
"Πολλά ουσιαστικά μη ουσιαστικά μπορούν να ποσοτικοποιηθούν, που μπορούν να μετρηθούν, προσθέτοντας ορισμένες φράσεις πριν από αυτές: ένα κόκκο άμμου, τρία μπουκάλια νερό, μια συμβουλή. Όταν μία από αυτές τις φράσεις εμφανίζεται πριν από ένα ουσιαστικό, ονομάζουμε ολόκληρη την ομάδα λέξεων α ονοματική φράση."

(Andrea DeCapua, Γραμματική για δασκάλους: Ένας οδηγός για τα αμερικανικά αγγλικά για μητρική και μη ιθαγενείς ομιλητές. Springer, 2008)

"Τα μη μετρημένα ουσιαστικά ονομάζονται συχνά ουσιαστικά «μαζικά». Προτιμήσαμε το «μη μετρημένο», εν μέρει επειδή αντικατοπτρίζει σαφώς τη δοκιμή που χρησιμοποιούμε για να προσδιορίσουμε εάν ένα ουσιαστικό είναι αρίθμηση ή μη καταμέτρηση, εν μέρει επειδή η «μάζα» δεν είναι κατάλληλη για το πλήρες εύρος των μη μετρημένων ουσιαστικών. Ο όρος «μάζα» εφαρμόζεται άμεσα με ουσιαστικά σαν νερό ή κάρβουνο που δηλώνουν ουσίες, αλλά είναι λιγότερο προφανές ότι εφαρμόζεται με διαφάνεια σε αφηρημένα ουσιαστικά ουσιαστικά όπως η γνώση, ορθογραφία, δουλειά."

(Rodney Huddleston και Geoffrey Pullum, Η γραμματική του Cambridge της αγγλικής γλώσσας. Cambridge University Press, 2002)